本课程设计基于multisim动态仿真环境,并通过实物连通示波器看输出的波形。根据2FSK调制原理,设计了频移键控数字调制器电路。利用multisim功能模块,建立FSK调制系统仿真模型,经过仿真分析,其结果与理论分析结果相同。在仿真过程中,充分发挥了multisim功能强大,建模简单,参数易于调整的特点。结果表明,基于的multisim仿真模型,能够反映出2FSK调制解调系统的动态工作过程,其可视化界面具有很好的演示效果,为通信系统的设计和研究提供了强有力的工具,也为理论学习提供了一条非常好的途径。 四、单元电路原理分析要将NRZ码经过2FSK调制成为2FSK信号,我们采用一个受基带脉冲控制的开关电路去选择两个的频率源的真的作为输出。键控法产生的FSK信号频率稳定度可以做得很高并且没有过度频率,它的转换速度快,波形好。 1. 模拟开关电路
输入的基带信号由转换开关分成两路,一路控制f1=32KHz的载频,另一路经倒相去控制f2=16KHz的载频。当基带信号为“1”时,模拟开关1打开,模拟开关2关闭,此时输出f1=32KHz,当基带信号为“0”时,模拟开关2开通。此时输出f2=16KHz,于是可在输出端得到2FSK已调信号。如图1所示:
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图1模拟开关
2. 变频电路
变频电路是将输入的二进制数字基带信号通过控制载频转换成已调信号,即2FSK调制信号。电路中的两路载频由内时钟信号发生器产生,经过开关K901、K902送入。两路载频分别经射随、LC选频、射随再送至模拟开关。其中LC选频电路函数:选频网络如图2所示:
,
R133kΩQ12N2219AR222kΩR3620ΩL16.8mHC15.1nFR451.5ΩC1147µFR822kΩQ22N2219AR622kΩR5620Ω
图2变频电路图
五. 整体详细电路的设计与仿真
2FSK信号产生的方法一般有两种:一种叫直接调频法,另一种叫频移键控法。所谓直接调频法,就是将输入的基带脉冲去控制一个振荡器的某种参数,而达到改变振荡频率的目
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的。虽然方法简单,但频率稳定度不高,同时转移速度不能太高;键控法就是利用矩形脉冲序列控制的开关电路,对两个不同的频率源进行选通。一般来说,键控法采用两个的振荡器,得到的是相位不连续的2FSK信号;而且直接调频法f1,f2由同一个谐振电路产生,则得到相位连续的2FSK信号。 2FSK信号便是0符号对应于载频f1,1符号对应于载频f2<与f1不同的另一个载频)的一调制波形,而f1与f2的改变是瞬间完成的。 1.整体电路设计的方案论证:
方案一:模拟调频法。即直接利用一个矩形脉冲序列对一个载波进行调频而获得。如图3所示:
S(t>
图3 模拟高频器
直接调频法是频移键控通信方式早期采用的实现方法。其优点是调制方便,设备简单,得出的是2FSK信号,相位连续。 方案二:键控法。即利用受矩形脉冲序列控制的开关电路对两个不同的频率源进行选通。本课程设计采用键控法产生2FSK信号,即用一个受基带脉冲控制的开关电路去选择两个频率源的振荡作为输出,如图4所示:
2FSK
图 4 键控法
2FSK键控法的特点是转换速度快、波形好、稳定度高且易于实现,故应用广泛,但设备要复杂些,得出的是2FSK信号,相位不连续。 个人资料整理 仅限学习使用
本实验采用开关法产生2FSK信号,则分别由两个的频率源产生的信号,故相邻码的相位不一定是连续的,数字基带信号以及2FSK调制信号如图6所示:
图 6 数字基带信号以及2FSK调制信号图
2.频移键控数字调制器电路调制的整体电路图的设计 如图6所示 VCCV7A+_+B_XSC1Ext Trig+_+XSC2A_+B_Ext Trig+_C710µFR133kΩQ12N2219AV1R822kΩR451.5ΩC15.1nFC1147µFR622kΩR5620Ω12 V Q22N2219AC1047µF10932D4D3D2D1VDD14A+_XSC3Ext Trig+_B+_0 V 5 V 0.015625msec 0.03125msec R222kΩR3620ΩL16.8mH4066BD_10V7VSSS411IN412S3IN3S2IN285U1
21D5V4~1PR1Q5S11IN113U2A74LS04NU3AC410µFR1533kΩQ52N2219AL3R1622kΩR17620Ω8.2mHC315nFR951.5ΩC1247µFR2122kΩV312 V Q62N2219AC5R73kΩV212 V V431CLK~1Q6~1CLR1R1922kΩ74ALS74AMR18620Ω47µF0 V 5 V 0.5msec 1msec 个人资料整理 仅限学习使用
图6整体电路原理图设计
由调制电路原理图可知,输入的基带信号分成两路,分别去控制之不同的载频,根据基带信号的“0”和“1”选择模拟开关,在输出端可得到已调的fsk信号。 3.整体电路设计的multisim的仿真: 电路振荡电路输出波形如7图所示:
图7 振荡电路输出波形
如图是两种不同频率的方波信号。 变频电路输出波形如图8所示:
图8 变频电路输出波形
如图示两种不同频率的载波信号
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频移键控数字调制器电路的仿真效果图如图9所示:
图9 2FSK的仿真效果图
如图为经过调制后的FSK信号和未尽调制的的数字信号的对比。 六.设计总结
通过这次对频移键控数字调制器电路的实验,让我们学到了很多新的知识,对自己的知识面有了很大的扩展,对各元器件的功能都有了进一步的了解,而且对Multisim的仿真软件的应用有了进一步的认识,很多模块的实用性功能对我们的专业知识的学习很有帮助。 本通信原理实验设计中调制电路采用的是键控法。由于对课本的学习,了解了对2FSK调制的基本原理,因此对电路的设计有了基础的认识。但对各电路的分解的具体设计不是很清楚。通过查阅资料和自己的努力下最终设计出一个完整的频移键控数字调制器电路。通过设计,让我们组对整个过程的理解得更加彻底,同时在电路设计的过程中,我们认真复习了很多相关的知识,尤其是在变频电路中各元件以及参数的设置,我们必须得明确。 这次设计进一步端了我们的学习态度,学会了实事求是,严谨的作风,提高了动手能力。对自己要严格要求,不能够一知半解,要力求明明白白。急于求成是不好的,我们都有所感受。如果省略了那些必要的步骤,急于求成,不仅会浪费时间,还会适得其反。我们觉得动手之前,头脑里必须清楚该怎么做,这一点是很重要的。就目前来说,我们的动手能力虽然差一点,但我们想,通过我们一起的不懈努力,在这方面,我们总会得到提高。这一点,我们很坚信。因为别人能做到的,我们相信自己也一定能做到。 个人资料整理 仅限学习使用
总之,设计本通信实验设计电路图,通过整个过程,使我们明确了解决工题
的一半思路和多元性方法,培养了我们的工程思维方式。让我们深深体会到,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,才能提高自己的实际动手的能力和思考的能力。
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参考文献
[1].《通信原理》 主编:樊昌信 国防工业出版社,2007
[2].《通信原理基本教程》 主编:王秉钧 北京大学出版社,2005
[3].《简明电子元器件手册》 主编:于安红 上海交通大学出版社,2005
[4].《电子线路设计、实验、测试》 主编:谢自美 华中理工大学出版社,1998
[5].《通信原理》 主编:江晓林 哈尔滨工业大学出版社,2018