运动人体科学 ２０１ ２年（第２卷）第１ ５期 从默顿失范理论视角论足球偏差行为① 彭瀚杰 （成都体育学院研究生部摘四川成都６１ ００４１） 要：足球是一项极其魅力与影响力的体育运动，但其中也充斥着各种形式的偏差行为，这粪偏差行为已经严重破坏了正常 的体育秩序，干扰了足球事业的发展。文章将从默顿失范理论观点出发，通过文献脊料珐和逻辑分析珐对足球偏差行为的产生 过程进行解释。 关键词：足球偏差行为 夫范 中图分类号：Ｇ ８ ４ ３ 文献标识码：Ａ 文章编号：２０９５—２８１ ３（２０１ ２）０５（ｃ）一００１ ３—０２ 一足球运动是目前全世界最具影响力的体育运动，有世界第 运动的美称。然而当足球运动向观众传递足球魅力，刺激观众 感官，激发愉悦情绪并从中得到力与美的享受的同时，足球运动 中也存在一些违道德规范，甚至触犯法律法规的行为。例 如运动员在比赛中相互辱骂，肢体；中突等暴力行为，运动员服用 当社会成员对传统文化目标不感兴趣，或者无法通过制度 化手段去实现目标，甚至对传统文化目标和制度化手段都不感 兴趣时，文化目标与制度化手段两大因素之间就会产生冲突或 不平衡的状态。默顿失范理论就是从个体在失范状态下对社会 兴奋剂，球迷，赌球，黑哨，假球等，此类现象被称为足球 运动中的偏差行为。这类偏差行为已经严重破坏了正常的体育 秩序，干扰了现代足球事业的发展，并且给足球运动项目的未来 带来了不可预知的影响。尽管足球运动中出现偏差行为的种类 适应方式的不同，结合各自所采取的文化目标和制度化手段， 将人们对失范的适应方式划分为四大类【３Ｊ： ①创新（ｉｎ ｎ０Ｖａｔｉ０ｎ）方式。创新方式下，个体在极力 强调自己的文化目标的同时，却无法通过合法的手段去实现目 标，致使在达到目标的时候受到了制度的阻拦，因而他们采用创 新的方式例如违法或者犯罪的手段实现价值目标。 ②形式主义（ｒｉｔｕａｌｉＳｍ）方式。形式主义方式下，社会成员 不认可社会赞许的目标，但又对制度规范服从遵守，形式主义者 繁多，成因也较为复杂，但仍然有规可循。本文将从社会学角度 运用默顿失范理论尝试去解释足球运动中偏差行为的形成原因。 旨在为足球运动创造一个良好的发展环境，促进足球事业健康 发展提供理论依据。 抛弃了现实目标，因此也丧失了生活的价值。 ⑧逃避（ｒｅｔｒｅａｔｉｓｍ）方式，逃避方式下，社会成员不仅放 １相关概念的界定 １．１默顿失范理论 弃了社会所认可的价值目标，同时也放弃了社会所认可的制度 化手段，逃避者的逃避，是对社会的完全逃避，是一种双重的失 败。 １．１．１失范的定义与构成因素 “失范”（ａ ｎｏｍｉ ｅ），被Ｔ．帕森斯称为“少数几个真正 的社会学概念之一”。“失范”最先源于法国社会学家迪尔凯姆， 他将失范注释为“一种社会规范缺乏、含混或者社会规范变化多 端，以致不能为社会成员提供指导的社会情景”…。默顿的失范 从以上个体适应方式的介绍中可知，这四种社会适应方式 理论是基于迪尔凯姆的失范理论和帕森斯的结构功能主义理论 都是偏差行为的表现形式。但我们体育中所出现的偏差行为更 之上发展而来，他将迪尔凯姆的失范理论应用于分析美国的犯 多的是指默顿所讲的创新这一类型，即通过不符合制度规范的 罪行为，同时提出了自己的社会失范理论。默顿在其《社会结构 与失范理论中的连续性》 】中，对广义的失范概念进行了新的论 述，其中“失范被看作是文化结构的瓦解，尤其是当文化规范和 目标与社会结构赋予此群体成员实现这些目标的能力严重脱节 手段去达到目标。 １ ２足球偏差行为 ④反叛（ｒｅｂｅ…ｏｎ）方式，反叛方式下，社会成员在文化目 标和制度化手段上同时表现出肯定和否定的双重态度，试图以 新的目标和手段来对现实社会进行改造。 时。”因此失范是社会不协调的一种形式，既文化目标强调的价 值与追求此价值的合法手段的不一致。失范也可理解为是社会 偏差行为就是指在一定的社会中社会成员不同程度地偏离 或违反了既有的社会规范行为，偏差行为，亦被称为越轨行为、 离轨行为或差异行为，Ｊ Ｄ．道格拉斯和Ｆ．Ｃ．瓦克斯勒给予偏差 个半开放式的定义：“某一社会群体的成员判定是违反其准则 或价值观念的任何思想、感受或行动”【４ｊ。在社会历史的发展 中，偏离或违规范的偏差行为在任何社会都是不可避免 的社会现象，偏差行为在社会中普遍存在，因为违反人们惯常 一结构中的一种断裂，是在文化目标与制度化手段之间出现 时产生的一种状态。 默顿认为，社会失范具有两个重要的构成因素：一是，文 化目标；二是，制度化手段：任何社会的文化都确立一些它认为 值得追求的目标，鼓励每个社会成员都为追求自己的目标而 奋斗。在不同的社会中，由于文化与社会结构的不同，目标的 具体内容也不尽相同，但这种目标在所有社会中都是普遍存 在的。默顿认为任何特定的社会都有其文化目标，与此目标相 的概念，运用社会学中的失范理论分析足球偏差行为的形成过 对应的也应该有达到此目的制度化手段。制度化手段也就是 程和原因。合法的手段，所有的人都应该运用这种合法的手段去达到目 标。当社会文化目标和制度化手段能够被社会成员接受并且 ２失范理论视角下的足球偏差行为 协调一致时，社会处于常态，犯罪和越轨便不会发生：当社会 ２．１运动员赛场暴力 成员没有可接受的文化目标，或者运用制度化手段受到， 社会失范理论学家默顿认为，在任何情况下，追求文化 这样就会出现文化目标和制度化手段出现脱节或矛盾，失范 目标之手段的选择都受到制度规范的。现代竞技体育比 赛都带有极强的功利性，过分的看重比赛的结果便导致了为 就会产生。 了追求结果而采取规则与道德所不允许的方法。作为足球偏 １ １．２失范的适应类型 ①作者简介：彭瀚杰（１９８９～）：男，四川成都人，在读硕士研究生，主要研究方向：体育教育训练学。 当代体育科技（Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ Ｓｐｏｒｔｓ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ） ３ 遵守的社会规范的行为都可以定义为偏差。因此可以把足球偏 差行为定义为与足球运动有关的人所产生的与足球活动有关的 行为，这种行为被一般社会群体或足球社会群体的成员判定是 违反其准则或价值观念的。本文将足球偏差行为当作一个给定 ２０１ ２年（第２卷）第１ ５期 运动人体科学 差行为的运动员赛场暴力就是一个典型。有研究表明，几乎 有利于促进足球竞技的发展，但因球迷而引发的暴力事件 所有的运动员暴力都发生在有身体接触的对抗性运动项目中， 也会对足球运动本身和社会造成极大的危害。例如造成３９人死 而且值得注意的是，集体项目更容易引发暴力行为。足球运 亡的海瑟尔惨案和造成７０人丧生的埃及足球。在球迷群体 动就是一项高强度、高对抗，身体接触频繁的集体运动项 目。足球运动员体现自身能力与价值的唯一途径就是在比赛 中最大限度的表现自己并最终为球队赢得胜利，为了比赛获 中其成员有可能来自不同国家地区、不同的社会阶层，存在不 同的肤色种族、不同的民族信仰，这种复杂而多样的群体就更 易于发生偏差行为。有资料表明，在英国的足球中被拘捕 胜，为了证明自身能力、价值，有些运动员就经常愿意采取极 的球迷８０％是劳动者阶层，即体力劳动者和失业者。这类球迷 端的手段，例如恶意犯规、故意伤人、双方队员厮打群殴甚至 长期处于贫穷和失业的状态。其内心往往具有强烈的不满与反 殴打裁判员等暴力行为。在失范理论观点下默顿指出：在体育 抗情绪，因此这类球迷更容易通过一些偏差的行为来发泄自己 项目中，当胜利的目标摆脱了制度性装饰时，成功则被解释为 对社会的不满，从而引发足球。在失范理论中，当文化目标 “在比赛中获胜”而不是在“比赛规则条件下获胜”，这是对使 和制度化手段不平衡或发生矛盾时，失范就会产生。球迷出现偏 用不合法但技术上效率高的手段给予的含蓄教唆。因此可以将 差行为的目的决不单一的因为自己钟爱球队的表现和比赛的结 运动员的暴力偏差行为解释为：当将比赛结果目标作为运动员 果这么简单。如今球迷已经与毒品、、黑势力、政治等 实现自我目标的主导因素时，过分的对比赛结果目标的强调， 因素发生紧密的联系，球迷可能从金钱、权力、地位、种族歧视、 已经与对实现这些目标而要采取的制度化手段的强调日益分 民族优越感等目标出发，借助引发球迷暴力和足球行为而 离。也就是讲，文化目标与制度化手段之间的平衡因运动员更 达到自己的目的。这种社会失范现象也极大助长了球迷事 注重对比赛结果的追求，同时忽视了对运用符合制度规范的手 段达到目标的强调而产生倾斜。文化目标和制度化手段不平衡 或矛盾时，失范就会产生，其在足球比赛中表现形式即是运动 员偏差行为。 ２ ２兴奋剂的滥用 件的蔓延。 ３ 结语 对足球偏差行为可以从很多角度进行分析，本文将默顿对 美国当代社会犯罪的研究作为重要参考，运用默顿的失范理论 在个体处于社会失范状态下所采取的四类适应方式中，创 新这一方式则更多的在体育偏差行为上表现出来。创新方式是 当个体接受了对目标文化强调，却没有同样地将决定到达此目 标的途径和方法的制度性规范内化所出现的反应。创新方式具 有两个显著的特点…：一是，对于成功的激励由现存的文化价值 来分析足球运动中所存在的偏差行为。在对足球偏差行为的分 析中强调将社会结构与个体行为作为一个整体来思考，结合文 化目标与制度化手段——理论分析轴，进行双向分析。一般来 说，足球偏差行为是客观存在的，并且上述四种失范适应类型 在任何社会也都不会消失，所以文化目标与制度化手段两者间 提供。二是，通向这一目标的适当途径受到阶级结构的很大限 的相互协调对于控制、减轻足球偏差行为至关重要。制，便只能借助于偏差行为。朝鲜女足在２０１ １年女足世界杯集 体服用兴奋剂事件就是失范状态下采用创新方式的典型案例， 参考文献 徐祥远．社会学概论【Ｍ】．大连：东北财经大学出版社 朝鲜足球在国际足坛的地位很低，由于长期不被关注，受到国 …刘杰，际社会的冷落。运动员通过长期刻苦的训练但出于没有好的训 练设施条件和缺乏高水平的教练指导，足球水平没能有较大的 提升。为了提升社会影响和得到社会关注，运动员对自我现状 不满，出于这样的目的而甘愿冒着巨大风险服用兴奋剂㈣。因 此当文化规范和目标与社会结构赋予群体成员实现这些目标的 能力严重脱节时，文化价值标准可能有助于产生与这些价值自 ２００５：３７７． ［２］罗伯特・Ｋ 默顿．社会理论和社会结构【Ｍ］．译林出版社 ２００６：３０３． ［３］罗伯特・Ｋ 默顿社会理论和社会结构【Ｍ］．译林出版社 ２００６：２７４ 身要求相违背的行为，创新方式失范的形成过程正好可以解释 此类足球偏差行为。 ２．３球迷 一【４】Ｊ．Ｄ．道格拉斯，Ｆ．Ｃ．瓦克斯勒越轨社会学概论［Ｍ］石家庄：河 北人民出版社，１ ９８７． ［５］罗文静，周丽君．冲突理论视角下的体育越轨行为［Ｊ］ｌ浙江体育 科学，２０１ １（７）：３３ ［６］万炳军，高元元冲国足球：制度伦理的丧失［Ｊ］．体育科学， ２０１０（１１）：１７． 球迷是足球偏差行为中后果比较严重的行为，球迷是 种特殊而又复杂的社会群体，而由球迷引发的现象也是 现代社会的一个特殊的社会文化现象。我们不能简单的将球迷 与足球观众或足球爱好者划等号，球迷这种社会群体具有明显 的心理宣泄特征和行为上的偏执特征。球迷对足球的热爱固然 织开展有计划的课外体育活动。 由于高校扩招，使师资力量严重不足，加剧了体育场地不足的 矛盾，给体育教学改革带来了困难，学校只能满足体育课的正常开 展，无法满足不同个体的兴趣需要，影响了学生参加体育锻炼的积 （上接１ ２页） 育锻炼，从运动中得到乐趣，达到强身健体、娱乐身心的双重目 标，把体育作为生活内容的一部分，从而形成“终身体育”的意 识。 对于体质健康测试不及格的学生，尤其测试成绩达不到５０分 极性。各级教育主管部门和领导应要进一步重视教育思想和观 的学生开设“体能提高班”。通过体质测试提高课程，把学生 念的转变，积极推进学校体育教学改革，扩充场地、器材设置，激 集中到一起强化练习，有效地锻炼和提升参与者的心肺功能、协 发学生参加课外体育活动的热情，使之能满足走读学生们参加体 调性、腿部力量力、身高体重比值，有效地提高参与者的肺活 育活动的需求。 量、握力、台阶试验的成绩，从而保证体质测试顺利过关。 建立“身体健康档案”网络系统，定期监测与公布学生体 质健康状况 开设素质提高课，结合学生专业及未来职业特点的需 要，使学生掌握与所学专业相适用的运动技能。充分利用社团组 １ ４ 当代体育科技（Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ Ｓｐｏｒｔｓ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）
