Mapping Knowledge Domain in the Application of
Discipline Visualization Research
作者： 孙晓宁[1] 闫励[2] 张强[3]
作者机构： [1]南京大学信息管理学院，江苏南京210093 [2]郑州大学信息管理学院，河南郑州450001 [3]安徽大学管理学院，安徽合肥230601出版物刊名： 图书馆页码： 87-91页年卷期： 2014年 第5期
主题词： 科学知识图谱 学科可视化 研究主体 知识基础 研究进展
摘要：近年来，经过国内外一些学者的共同努力，诞生了许多学科可视化研究工具，它们可以根据自身的特点，绘制出多种学科体系的科学知识图谱，方便人们从图形的视角来了解学科领域的结构分布特征，为学科体系结构研究提供了新的方法和思路。文章在将科学知识图谱与学科可视化的概念做出区分后，对科学知识图谱在学科可视化研究中的应用现状进行了概述；着重归纳了科学知识图谱在学科可视化研究中涉及的包括：数据来源、研究工具、研究方法、研究内容、应用领域等五个方面的问题。
