幼儿园小班教案《爸爸的胡子》含反思

一、教学目标

• 听懂故事并能通过画画表达对故事的理解。 • 培养幼儿的语言表达能力和想象力，通过绘画表达对父爱的感悟。

• 了解生活中常见物品，如毛巾、刮胡刀等。 二、教学内容 1. 故事讲解

讲解故事《爸爸的胡子》，让幼儿了解故事情节和主人公爸爸的形

象特征。故事内容：小熊想玩爸爸的胡子，爸爸在小熊刮胡子时唠叨了很久，但小熊依然玩得很开心，最后爸爸摸了摸他的头发，让小熊觉得爸爸的爱与温暖。

2. 绘画活动

鼓励幼儿通过绘画表达对父爱的理解和感悟。可以在画纸上画出小熊和爸爸的形象，并画出爸爸的胡子和小熊的表情等。

3. 生活常识教育

通过故事中爸爸使用的物品（毛巾、刮胡刀）等，引出生活中常见的物品，并简单介绍物品的使用方法。

三、教学过程

1. 故事讲解（10分钟）

• 引导幼儿集中注意力，讲解故事情节和人物形象特征。 • 问一下幼儿“你们有没有玩过爸爸的胡子”，并引导幼儿对故事内容做出简单的回忆和总结。

2. 绘画活动（15分钟）

• 给每位幼儿发放画纸和颜料。 • 引导幼儿画出小熊和爸爸的形象，并画出爸爸的胡子和小熊的表情等。

•

鼓励幼儿进行自由创作，并在画纸上表达对父爱的理解和

感悟。

3. 生活常识教育（5分钟）

• 引导幼儿观察物品，简单介绍物品的使用方法，并问一下幼儿是否使用过类似物品。

4. 反思（5分钟）

• 教师与幼儿共同回顾教学内容，巩固幼儿对故事和物品的理解和学习。

• 引导幼儿对自己的创作进行展示，并与其他幼儿分享自己的创作体会。

四、教学评价

• 观察幼儿的听故事、绘画和交流表达等活动中的表现和反应。

• 收集幼儿的绘画作品，对其进行评价和展示。 五、教学材料 • 画纸、颜料、毛巾、刮胡刀等。 六、反思

本次教学内容简单明了，较容易被幼儿所理解。然而，在故事讲解

中，应该引导幼儿表达自己对故事情节的理解和感受，激发其想象力和创造能力；在绘画活动中，可以加入一些寓教于乐的元素，比如引导幼儿在画纸上画出水、火等物品的形象。总之，教学过程应该是有趣的、富有启发性的，才能激发幼儿的学习兴趣和学习热情。