广西2022届高考5月三模
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
荆门浮舟望蜀江①
李 白
春水月峡②来，浮舟望安极。
正是桃花流，依然锦江③色。
江色绿且明，茫茫与天平。
逶迤巴山尽，摇曳楚云行。
雪照聚沙雁，花飞出谷莺。
芳洲却已转，碧树森森迎。
流目浦烟夕，扬帆海月生。
江陵识遥火，应到渚宫城。
【注】 ①诗人在流放夜郎途中，行至夔州(今重庆奉节县)白帝城，遇赦得释，于是乘舟东下，行至荆门(今属湖北)写了这首清雄奔放的名作。②月峡：四川巴县的明月峡。③锦江：岷江流经成都的一段河流。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．前四句写诗人在舟中见到的景象：江水浩渺无垠，奔腾的锦江水依旧秀美。
B．第五、六句对江水鲜亮的色彩加以描摹，水天相接，明丽如画，意境开阔。
C．第七至十二句融情于景，诗人遇赦得释的喜悦之情融于明媚的画卷之中。
D．最后四句诗人在日暮月升中远眺，画面给人以无尽的遐思想象，极富余味。
15．这首诗中“逶迤”往后六句有如一组连续不断的电影镜头，引人入胜。请简要描绘这组镜头展现的画面。(6分)
答：
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《庄子·逍遥游》以《齐谐》中“ ”描摹大鹏乘风而上的情状，又
以“ ”点出斥安鸟飞翔的范围，揭示出二者境界之别。
(2)郦道元在《三峡》中，以“ ， ”两句间接描写出两岸悬崖陡峭、深谷幽邃的奇异景象。
(3)苏轼在《赤壁赋》中阐发江水流逝但又没有消失的道理之后，紧接着借“月”阐发哲理的语句是“ ， ”。
14．A “奔腾的锦江水依旧秀美”不是诗人眼前所见，而是虚写。根据诗歌注释可知，这首诗是诗人乘船行至荆门时所作，此时诗人不可能看到位于成都的锦江。
15．答案：①镜头一：巴山曲折连绵，逐渐消失在眼前；楚云舒卷变化，摇曳多姿一路随行。②镜头二：江边，日照白沙，明亮如雪，群雁在沙洲上聚息；岸上，黄莺飞出山谷，漂亮得像花儿一样飞舞。③镜头三：江中沙洲，芳草萋萋，随江流转，迎面而来的是郁郁葱葱、苍翠繁茂的森林。（每点2分，描绘时要包含主要意象，语言形象，有画面感）
解析：题干要求描述“逶迤巴山尽……碧树森森迎”这六句诗所展现的画面，回答时一定要逐句分析，每句中的主要意象不要遗漏，每两句作为一组来描绘画面，且描述语言一定要优美，不能把对语句的直白翻译作为答案，要营造出美好的意境，给人立体的画面感，让人仿佛身临其境。
【诗歌对译】
春水/月峡来， 春水从那明月峡滚滚而来，
浮舟/望安极。 我在漂浮的船上极目远望。
正是/桃花流， 正是桃花漂流江面的时候，
依然/锦江色。 就像那锦江一样春意盎然。
江色/绿且明， 江水颜色碧绿且明亮，
茫茫/与天平。逶迤/巴山尽，摇曳/楚云行。雪照/聚沙雁，花飞/出谷莺。芳洲/却已转，碧树/森森迎。流目/浦烟夕，扬帆/海月生。江陵/识遥火，茫茫无际，与天齐平。
巴山曲折连绵，逐渐消失在我眼前，
楚云舒卷变化，摇曳多姿一路随行。
日照白沙，明亮如雪，群雁在沙洲上聚息，好像花儿一样飞舞，那是飞出山谷的黄莺。江中沙洲，芳草萋萋，随江流转，
郁郁葱葱、苍翠繁茂的森林相迎。
放眼望去，傍晚江浦上水雾氤氲，
海上明月，与白帆一起冉冉上升。
远远看到江陵城墙上的灯火，
应到/渚宫城。 就知道很快要到达那渚宫城。
【思想内容鉴赏】 诗的前六句写诗人在舟中望江水的所见所感，着重描绘江水。第一、二句照应诗歌标题。第三、四句对江水的描写较为概括。第五、六句则作进一步的勾画，江水茫茫无际，好像与天相接。这两句既从色彩上加以点染，使其明丽如画，又写出了江水一泻千里、烟波浩渺的雄姿。中间六句是另一幅图画，绘景细致。随着行舟的前进，诗人纵目四观，景物宜人，春光骀荡。诗人不仅绘出了绚丽明媚的画卷，而且传达出融于画境的欢快喜悦之情。最后四句写日暮江面月升、渚宫城灯火点点闪烁不定的景象，动态感十足。
16．答案：（1）抟扶摇而上者九万里'翱翔蓬蒿之间
（2）自非亭午夜分'不见曦月
（3）盈虚者如彼'而卒莫消长也
