中班找秋天活动反思

中班找秋天活动反思

中班找秋天活动反思

活动目标：

1.了解秋天的主要季节特征，欣赏秋天美丽的自然景色，能用恰当的语言表达自己的见闻。

2.感知秋天的树叶变化，在愉快的拾落叶活动中体验发现与收集的快乐。

3.能按树叶的颜色、大小、形状进行分类。

4.欣赏散文诗《落叶》，感知散文诗的美妙意境。

活动准备：

一、经验准备

1.欣赏有关秋天的诗歌、散文和故事。

2．学习有关秋天的歌曲。

3．阅读有关秋季动植物变化的图书和图片。

二、物质准备

1.选择好公园作为秋游地点，确定好路线。和家长联系，请家长为幼儿做好秋游的准备。

2.散文诗《落叶》的课件或挂图、录音机和配乐磁带。

3.一些树叶拼贴画的成品。

4..采集袋、彩笔、剪刀、浆糊若干。

活动过程：

1.让幼儿将采集的树叶擦干净，然后看一看、摸一摸、闻一闻。

2.让幼儿观察收集来的各种树叶的形状看起看来象什么？

3.提问：（1）这些好看的画是用什么做的？怎么做的。

（2）小朋友采集的树叶是什么样子的`？你知道他是用什么样的叶子吗？

4.欣赏树叶拼贴画。

5.提问；（1）这些好看的画是用什么做的？怎么做的？

（2）讨论树叶贴花的制作方法

（3）如果没有你需要的形状怎么办？（剪贴）

用什么来粘贴树叶，怎么粘。

6.提醒：（1）先用树叶拼成画，在抹浆糊或贴双面胶。

（2）幼儿按讨论好的方法，自由选择树叶进行拼贴

（3）教师帮组并将幼儿的作品展览在秋天角。

活动延伸：

1欣赏配乐散文诗《落叶》，吟诵作品，并用动作自由表现作品内容。

2鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。

教学反思：.

本节课中我充分调动了幼儿寻找秋天的积极性和主动性，充分发挥幼儿了幼儿探索大自然的积极性从而让幼儿在大自然中欣赏美丽的秋天带给我们的自然景色，通过拾“落叶”和欣赏散文诗、“秋游”等活动让幼儿在这些丰富的教学活动中体验和发现秋天的美，更加进一步了解秋天。此次活动还极大的丰富了幼儿的语言。为给下节活动做了分好的伏笔。

【中班找秋天活动反思】