铃声响过之后
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铃声分为很多种，但对于学生来说，铃声只分为两种：一种是带来“恐怖”的氛围的声音—上课铃；另一种就是让大部分学生的紧张心情为之放松的、使其产生愉悦心情的铃声—下课铃或放学铃。一般情况下，极大多数学生都极其厌恶前一种铃声，喜爱后一种铃声。然而那次的上课铃却给了我们与往常截然不同的感受。
那是一节课，授课因临时需参加某个重要会议，她在临行前给我们布置了一节课的任务—做课堂作业。随着上课铃的响起，教室里安静极了，但，这只是暴风雨前的宁静罢了。
刚开始上课时，教室里一片安静，大家都在十分专心的做作业。但随着老师指定来监视我们的人—班长上台后。教室里的气氛顿时就“活”了起来，一部分“活跃分子”都纷纷放弃了作业，活动了起来—打开了话匣子，讲起话来。班长对此也没有办法，他通过在黑板上记那些表现特别突出的人的名字来以此将喧闹声下去，但只是暂时的；随着时间的渐渐流逝班长的威严也开始不断下降，慢慢的那些人又开始蠢蠢欲动了起来，那些被记了名字的同学，大胆的跑上讲台在班长的不注意下快速的将自己的名字给摘掉，班长没办法，只好用粉笔一次又一次的向他们“射击。然而，似乎并不起任何作用，反倒是将他们的行为更加提升了。刹那间，教室里更加“人声鼎沸”，那些被粉笔砸到的同学纷纷将粉笔从地上捡起，朝班长身上扔去。许多支呼啸而过的粉笔头向班长飞去，班长只好躲在讲台下，不敢冒头。个别同学更嚣张了，下了座位开始活动起来，班长只好将他们请出门外。但随着时间的发展，事态的升级，班长终于怒了，他声称自己要去找来，随后就走向了办公室。大家一开始被震住了，但过了一会儿，见没有动静便又“运动”了起来。
就这样，一节课过去了，我们大部分同学作业都没有写完，的同学都受到了极其严厉的处罚。这件事让我深深的感受到了时间的重要性。是啊，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
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