幼儿园中班游戏教案《小鸭上坡》含反思

教案：小鸭上坡 教学目标：

1. 帮助幼儿学会并掌握基本的游戏规则和合作技巧。 2. 提升幼儿的动手能力和动作协调能力。 3. 培养幼儿的观察力和注意力。 教学准备：

1. 游戏道具：小鸭卡片、绳子、玩具山坡。 2. 绘本：《小鸭上坡》。

3. 练习材料：尺子、纸张、铅笔。 教学过程： 引入活动：

1. 引导幼儿坐在一起，介绍今天的游戏《小鸭上坡》。

2. 给每个幼儿分发一张小鸭卡片，让他们仔细观察小鸭的形状和颜色。 游戏规则：

1. 将玩具山坡放在教室的一段平地上。

2. 幼儿分成几组，每组从起点出发，将小鸭沿着山坡顺利推上山坡。 3. 每轮游戏结束后，可以根据小鸭的位置分别给予不同的奖励。 游戏过程：

1. 让幼儿分组，每个组的幼儿轮流参与推小鸭上山坡的游戏。 2. 每个幼儿轮流执手绳，一个教师帮助幼儿将小鸭缠绕在绳子上。 3. 幼儿们一起合作，用绳子将小鸭推上山坡。

4. 教师观察幼儿的表现，根据小鸭的位置给予不同的奖励。 游戏结束：

1. 游戏结束后，教师引导幼儿坐在一起，回顾整个游戏过程。鼓励幼儿分享自己的心得和感受。

2. 教师出示绘本《小鸭上坡》，让幼儿逐页翻阅，讲述小鸭上山坡的故事。 3. 引导幼儿观察绘本中的小鸭和山坡，提问引导幼儿思考：小鸭是怎么上山坡的？有没有遇到困难？幼儿们又是怎样一起合作的？

反思：

经过这个游戏，我观察到幼儿们在合作过程中有些许困难和挑战。其中，有的幼儿容易分心，注意力不集中；有的幼儿在推小鸭的过程中力度过大或力度过小，导致小鸭在山坡上无法保持平衡。

针对这些问题，我认为可以通过以下方式进行调整和改进：

1. 设定游戏规则：在游戏开始前，明确告诉幼儿们游戏的目标以及合作的重要性。

2. 组织角色配对：将容易分心的幼儿和比较集中注意力的幼儿配对，互相帮助和督促，共同完成任务。

3. 练习力度掌握：在游戏之前，可以给幼儿们准备一些练习材料，让他们用尺子在纸上画线，感受推动物体所需要的力度，培养他们的动手能力和动作协调能力。

通过这个游戏，幼儿们不仅可以锻炼自己的动手能力和动作协调能力，还可以提升观察力和注意力。同时，在游戏中，幼儿们还能体验到合作的乐趣和共同努力的成果，为今后更复杂的合作活动打下基础。通过反思和改进，我们可以更好地引导幼儿们积极参与游戏，享受游戏带来的乐趣和成长。