21 古诗三首
一、填空题(共5题)
1.给下面的加划线的字选择正确的读音。
琵琶________(bí pí) 葡萄________(tao táo) 飞将________(jiàng jiāng) 醉卧________(zuì zhuì) 秦时________(qíng qín) 长征________(zhēng zēng) 2.填空。
(1)“征”字用部首查字法应先查部首________,再查________画。“征”在字典里的解释有：①远行；②用武力制裁；③寻求,希望得到；④由国家召集或收用。“古来征战几人回”中的“征”应取解释________。
(2)一首诗就是一支充满激情的赞歌。________代诗人________在《夏日绝句》中,用“________,________”这两句诗展现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄,表达了自己的生死观。
3.比一比,再组词。
塞________ 秦________ 征________ 项________ 亦________ 赛________ 奏________ 证________ 顶________ 赤________ 4.结合诗句,解释词语。
浑：________ 清白：________ 坚劲：________ 任尔：________ 鬼雄：________ 人杰：________ 5.照样子,写词语： 例：千 锤 万 击
千________万________ 千________万________ 千________万________ 千________万________ 千________万________ 千________万________
二、单选题(共3题)
6.下列诗句中加点字词解释错误的一项是( )。
A. 不教胡马度阴山教：令,使 B. 欲饮琵琶马上催催：催促 C. 至今思项羽思：思考 D. 醉卧沙场君莫笑沙场：战场 7.阅读《出塞》,理解不当的一项是( )
出塞
秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
A. 全诗以明月、关塞起笔,看似写景,都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。 B. 三、四句点明主旨,希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆,讥讽朝廷用人不当。
C. 王昌龄长于七言绝句,所作篇篇俱佳,有“七绝圣手”之称。
D. 王昌龄诗作的主要特色是：站在统治阶级的立场抒情言志,对边塞戍卒寄予极大的同情。 8.选择填空。
(1)《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是___________和___________。( ) A.李清照 王翰 B.李清照 王昌龄 C.王翰 王昌龄 (2)“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是___________。( ) A.想要 B.将要 C.还要 D.只要 (3)“生当作人杰,死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？( ) A.刘邦 B.项羽 C.李广 D.曹操 (4)《出塞》是一首___________。( ) A.山中田园诗 B.赠友送别诗 C.边塞诗 (5)《凉州词》是一首___________。( ) A.送别诗 B.边塞诗 C.赠友送别诗 (6)“度”的意思是___________。( ) A.越过 B.度过 C.过度
三、判断题(共1题) 9.判断对错。
(1)王翰和王之涣都是唐代诗人,他们写的《凉州词》都是边塞诗。 ( )
(2)最后一句是反问句,是千古名句,令人深思。 ( )
(3)这首诗描写了战士们出征后的场面。 ( )
四、语言表达(共3题) 10.将下列陈述句改成反问句 ①不好好学习,自然不能取得好成绩。
②功课没做完,不能去看电影。 11. 缩句
①列车山谷奔驰。
②一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
12. 把肯定句改成双重否定句 ①我们都举手赞同。
13. ②他会迟到的。
五、综合题(共1题)
13.默写《凉州词》,回答问题。
(1)默写《凉州词》：________,________,________,________。 (2)这首诗的作者是________朝的________ (3)这首诗属于________诗。
A.送别诗 B.边塞诗 C.写景诗 (4)诗中“莫”的意思是：________。
(5)这首诗主要描写了________的场面,表达了将士们________的情怀。
六、现代文阅读(共1题) 14.课外阅读
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课为专心了,作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我
我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想：这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语,我说：“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。 (1)在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是________,“骄傲”的反义词是________。 (2)在文中找出一个排比句
(3)概括第二自然段的段落大意。
(4)与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句? (5)为什么我终生难忘老师的教诲?
参
一、填空题
1. pí；tao；jiàng；zuì；qín；zhēng 2. (1)彳；五；④
(2)宋；李清照；生当作人杰；死亦为鬼雄
3. 边塞；秦国；长征；项目；亦然；赛跑；演奏；证明；头顶；赤脚
4. 都；白色的石灰,也象征正直不阿的人品；坚定强劲；任凭你；人中的豪杰；鬼中的英雄 5. 难；险；山；水；辛；苦；头；绪；丝；缕；差；别 二、单选题 6. C 7. D 8.(1)B (2)B (3)B (4)C (5)A (6)A 三、判断题 9. (1)正确 (2)正确 (3)错误 四、语言表达
10.①不好好学习,怎么能取得好成绩呢？②功课没做完,怎么能去看电影呢？ 11.①列车奔驰。②小蜜蜂飞来飞去。
12.①我们无不举手赞同。②他不可能不迟到的。 五、综合题
13.(1)葡萄美酒夜光杯；欲饮琵琶马上催；醉卧沙场君莫笑；古来征战几人回 (2)唐；王翰 (3)B (4)不要
(5)战士们在出征前痛快饮酒；豪情壮志 六、现代文阅读 14.(1)教导；虚心
(2)我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 (3)总结了我的骄傲及其后果。
(4)“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中. (5)因为老师的教导像灯塔,指引着我前进的道路.使我终生受益!
