北京课改版二年级英语下册《WHICH SEASON DO YOU LIKE》
Lesson1教案设计
学习目标
1．知识目标：掌握四会单词winter、spring、summer、autumn。 2．能力目标：认识ice、snow、sun、wind、rain、等词汇为本单元其他课的讲授打下基础。
3．本课的句型：Howmanyseasonsarethereinayear？ Therearefourseasonsinayearsummerandautumnareseasons. Therearefourseasonsinayear. 教学难点
（1）Howmanymonthsarethereinayear？ Howmanyseasonsarethereinayear？ （2）Therearefourseasonsinayear. Therearetwelvemonthsinayear. 教学用具 1、日历一份
2、12各月份的单词卡片、一年四季图片 教学过程 Step1：Warmup
First，wearesingingasong，ok？Ok Fourseasonsinayear.
。
Winter
，
spring
，
Step2：Review
Now，letsreviewthemonths，pleasecleanyoureyes，andshowmeyourfigures，now，together. (ShowthemthesecondCAI
andletthemreadfromJanuarytoFebruary，ascountthefigures) Somuchforit，doyouknowHowmanymonthsarethereinayear？ Step3：Leading ShowthemthethirdCAI，
Howmanymonthsarethereinayear？ ThestudentswilltellmeTwelve
1、Readit：Howmanymonthsarethereinayear？ a、asksomestudentsreaditonebyone， b、readitgroupbygroup c、askandanswer(SSSTGG)
2、Yes，twelve，butcanusaythem？ (ShowthemtheforthCAI) A：Askandanswer
B：图片导入，让学生各抒己见，谈谈对天气的喜好。(用同样的方法操练)。
A：老师创设情景带领学生学习新单词，群学新单词并操练。（完成B部分）
B：创设情景练习用Ilike/Idontlike巩固新单词。
，
T：Whichseasondoyoulike？ S：Ilike/IdontlikeHelpSs T：Why？ S：Its
T：Whichseasondoyoulike？ S：Ilikeautumn.HelpSs T：Why？ S：Itscool.
4.听、读、练（B）。 新授对话：
Therearefourseasonsinayear.一年有四个季节。 Eachseasonhasthreemonths.一个季节有三个月。 SpringbeginsinFebruary.春天从二月开始。 SummerisfromMaytoJuly.夏天从五月到七月。 fromto从到 月份前面用介词in （三）巩固练习 让学生试着复述课文。 做《活动手册》。 Step3小展示
5、组内小展示，分角色朗读单词，组长一定要监控保证全组会读。
6、我们组能用新单词和句型造句。 （1）Howmanymonthsarethereinayear？ Howmanyseasonsarethereinayear？ （2）Therearefourseasonsinayear. Therearetwelvemonthsinayear. Step4展示 任务1：各组齐读。 任务2：造句比赛。 Step5评学 选词填空。 hotwarmcoldcool
1springis_________.(warm) 2summeris_________.(hot) 3autumnis_________.(cool) 4winteris_________.(cold) Step6收获整理 1
）
今
天
我
掌
握
了
哪
_______________________________________________
2）我还有哪些没有解决的_______________________________________________
3)赶快将错题更正在纠错本_______________________________________________
些
惑吧：
困：上！ Step7布置作业
完成课后习题，背诵课文和单词。
