\"初三语化训练（二）
1．陈一雄是一位徽标设计专业户，他15次在各地节会的徽标征集比赛中获奖。右边的图1就是他参与竞标的“长沙邻里节”会徽设计。请仔细研究，说说这幅徽标的创意。（3分） 2．图2是某机构对目前中学教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（3分）
（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。
（2）该图表给人的启发是多方面的，如
果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？ 3．写文章时为了通畅连贯，往往在上下两层意思之间，用一些起承上启下作用的语句。如“他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。”下面一段文字中有不连贯的地方，找出来并补入必要的语句，使之连贯。（2分） ①人人皆知粮食是宝中之宝，连三岁娃娃都能背诵“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”②有的小学校，班级打扫卫生时，从课桌里清除的剩面包，就一堆一堆的；有的大学食堂，每天的剩饭菜就有几缸；至于餐馆饭店里的浪费就更不用了。③这简直是犯罪。 答：应在句的（前或后），补入一句话：
阅读下列现代文，完成第4—8小题。 去看桃花（14分）
乡下的亲戚写信说山里的桃花开了，催我早早去看。 展读来信，我已从纸上闻到了桃花的清香，见到了桃花云、月般繁盛的气象，便约C君前往。 春意盎然，春光灿烂，沿途皆是如画的美景。C君的眼睛都瞪圆了，他少见多怪，大呼小叫——久居闹市，扑朔迷离的春色使他孩童般雀跃、兴奋。
目的地到了，远远地，我们就看见了桃花。那一片桃林大概有好几百亩吧，集散在一个开阔的河谷中，严密、齐整，像一个鲜花的军团驻扎在那里。明艳的花朵火一般燃烧着，且向四边蔓延，收敛不住燎原之势，蔚为壮观。桃林的边缘是成片的油菜地。炫目的油菜花把桃林包围在其中，黄红融合，交相辉映，如锦上添花。油菜花尽头，壁立千仞，危崖围绕，人在
铁桶般的坝底，顿感春天在这河谷是那么狭窄、逼促、紧凑。桃花深处，不慎露出粉白的房檐，飘出淡蓝的炊烟，这一静一动中，菜畦、竹篱及勤快的农人也隐隐出现了，我明白我们来到了世外桃源。
那天中午，我们在桃花深处穿行、漫游、观察、欣赏。桃林里没有他人，蜜蜂、蝴蝶与一些不知名的昆虫忙碌着——那是一个我们不懂又极为热闹的世界。阳光透彻地照耀着，风，酣畅淋漓，桃林里，地气升腾，花香弥漫，蒸汽般萦绕的气息使人熏熏欲醉、丢魂落魄。徒步其间，攀附桃枝，只想睡上一觉。
在桃花中徜徉，人想入非非，神思恍惚，真有些欲罢不能。我看见一只蜜蜂，大概是贪恋桃花杯中的酒吧，喝多了，醉眼朦胧，跌跌撞撞，像一架失衡的微型战斗机左冲右突，那情形实在是妙不可言。
桃林中，偶尔也能见到一两株梨树。梨花花肥瓣大，高洁素雅，如身披婚纱的新娘。但我觉得它过于单调，而更喜欢桃花，一树繁花中，一群粉红的妖怪挤眉弄眼，喳喳叽叽，闹得不可开交。我的心狂跳不止，我不敢惊扰她们，慢慢向桃林边缘后退。 桃花那轻薄、小巧、猩红的嘴唇迷了人，也迷了蜜蜂、蝴蝶及其它飞虫；风把它稍微地扬起，那么张着，傲慢又世俗——那是多么危险的漩涡啊，一不小心，人就会被卷进去，不能自拔；那是浅浅的陷井，寻春的人一不留神就会摔一跟头，跌进去„„ 去看一次桃花，你就是一个春风得意的人。 数年前的一个春天读《闲情偶寄》，李渔关于桃花精彩的言论，我至今记忆犹新。他说桃花“不得于名园，不得于胜地，惟乡村篱落之间，牧童樵叟所居之地，能富有之。欲看桃花者，必策蹇郊行，听其所至，如武陵人之偶入桃源，始能复有其乐。”李老先生真是性情中人，看桃花且得其真趣，算是遥遥领先者！
在返城的途中，我们见到路旁停着一辆拉沙的农用车。司机不知哪儿去了，车门侧的反光镜上却绑着一束桃花。与庞大的车身相比，这束桃花格外引人注目——这真是一个有意思的司机、一个有情趣的司机。试想一辆农用车挟带着一束惊艳的桃花在乡间的公路上奔跑，春天不是迎面而来了吗？ 4、文章开头写“展读来信，我已从纸上闻到了桃花的清香，见到了桃花云、月般繁盛的气象”，在全文中起什么作用？
5、去看桃花，我们感受到了春天的气息，结合全文说说它具体表现在哪些方面？ 6、文中描写油菜花的眩目、梨花的洁白，联系上下文看，这样写有什么作用？
7、作者描写艳丽的桃花，许多语句十分形象传神。请从上文画线句子中选一句，加以赏析。 句子： 赏析：
8、春天无疑是个多情的季节，桃花历来就是文人墨客吟诵的绝佳对象。请根据原文内容，完成下面的句子仿写。
树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！ 花的美在于
阅读下面选文，完成文后问题。（30分） 9．解释下列加点字的含义。（3分） ①祗辱于奴隶人之手() ②骈死于槽枥之间()()
③千里马常有，而伯乐不常有。() 10.填空。（2分）
①韩愈，字，代著名家，他的著作收在《》里。
②本文中韩愈说明庸者\\\"不知马\\\"的具体表现的句子是：，，
。
二、阅读延伸
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：\\\"天下无马！\\\"呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
11.本文中有五个\\\"也\\\"字，请对其所表达的语气分别作出解说。（5分） ①食马者不知其能千里而食也 ②是马也，虽有千里之能 ③安求其能千里也
④其真无马邪?其真不知马也 ⑤不以千里称也
12.解释下面句中加点的词。（3分） ①一食或尽粟一石()
②食马者不知其能千里而食也() ③且欲与常马等不可得（)
13.找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。（3分） ①才美不外见 通含义：
②食之不能尽其材 通含义： 通含义： ③其真无马邪 通&nb
