英语学科教学论（1）教学大纲
The methodology of teaching English as a foreign language
（1）
（供四年制英语专业使用）
课程编号：13211680 总学时数：34 学分数：2 开课单位：外国语学院
课程性质与任务
课程性质。英语学科教学论是高等师范院校英语教育专业的必修课程,是关
于学习外语教学的方，是一门理论和实践相结合，以理论指导实践、实践性很强的科学（学科）。
课程任务。本课程（1）的教学目的是帮助学生了解外语教学（尤其是英语教学）的基本理论，熟悉外语教学的基本规律和教学方法及技巧，初步具备的教学能力和的分析教材和处理教材的能力;掌握备课、说课、授课、评课等基本教学技能和环节；能因材施教并确定适当的教学方法；将所学知识运用于实践。培养学生具备运用辩证唯物主义观点及方法分析问题和解决问题的能力；能勇于探索，敢于创新，按外语教学规律教学的合格外语教师。
在教学过程中，应始终贯彻理论联系实际原则、教育性原则、辨证的和创造性的学用原则。
本课程（1）的教学内容主要选取多种教材和外语教学专著，涉及外语教学的发展历史；外语教学的主要理论和发展；中学英语课课堂程标准的发展；九年义务教育英语课程标准的解读；备课和说课的基本原则、要求和方法以及如何课堂管理所具备的知识和教师在课堂管理中的角色。
考核方式：采用平时考核（读书报告）和期末考查（教案编写）相结合。
大纲内容与基本要求
1. Introduction
1.1 Views on language and language learning 1.2 Becoming a good language teacher 教学要求:
(1) 帮助学生初步了解语言和语言学习的基本理论知识; (2) 组织学生讨论如何成为一个好英语教师
2. Communicative approach of foreign language teaching
2.1 Language use in real life Vs. traditional pedagogy 2.2 Fostering communicative competence 2.3 The implementation of language skills 2.4 Communicative activities 教学要求:
(1) 介绍几种主要的教学方法 (2) 详细讨论和探索交际教学法 (3) 设计和实践一些交际活动
3. The National English curriculum
3.1 A brief history of foreign language teaching in China 3.2 Designing principles for the National English Curriculum 3.3 Introduction of the present English Curriculum Standards 3.4 Challenges facing English language teachers 教学要求:
(1) 详细介绍新课标，包括课标的设计、发展、和结构; (2) 帮助学生理解课标所蕴涵的改革理念和思路及教学要求; (3) 讨论课标要求下英语教师面临的挑战和可能的措施
4. Lesson planning 4.1 Theory on lesson planning 4.2 Practice on lesson planning 教学要求:
(1) 介绍备课的逻辑和格式，初步了解备课笔记的组成; (2) 帮助学生设计较为规范的教案
5. Classroom management
5.1 The role of the teacher and the student 5.2 Discipline in the language classroom
5.3 Video classroom teaching (watching teaching and do the assessment) 教学要求:
(1)详细介绍课堂管理所涉及的方面以及教师在课堂管理中的角色; (2)介绍如何维持课堂纪律
6. Oral introduction of lesson planning
6.1 What is oral introduction of lesson planning
6.2 Components of oral introduction 6.3. How to make a good oral introduction 教学要求:
(1)帮助学生了解说课的定义和组成部分; (2)帮助学生写出说课稿
学时分配
本课程是在第3学年第5学期开设,每周2课时,合计34课时. 章 教学内容 学时分配 1. Introduction 4 2. Communicative approach of FLT 6 3. The National English Curriculum 6 4. Classroom management 6 5. Lesson planning 6 6. Oral introduction of lesson planning 4 7. Review 2 合计 34 教材及参考书目：
[1] 王蔷.英语教学法教程.上海:高等教育出版社,2001
[2] 张正东,黄泰铨. 英语教学法双语教程.上海:科学出版社,1999
[3] 马丁〃韦德尔,刘润清. 外语教学与学习——理论与实践,上海:高等教育 出版社,1996
[4] 黄和斌等.英语教学理论与实践. 上海:译林出版社,2001 [5] 杭宝桐.中学英语教学法.上海:华东师范大学出版社,2000 [6] 章兼中.外语教育学. 杭州:浙江教育出版社,1993 [7] 张正东.外语教育学. 重庆：重庆出版社,1987 [8] 杨玉林.英语教育学. 北京:旅游教育出版社,1994 [9] 胡春洞.英语教学法. 上海：高等教育出版社,1985
执笔人:李箭 张军广 审核人： 专业负责人：
