小小班班务总结
2014学年第2学期
随着炎炎夏日的来临，一学期的工作即将结束了。这个学期似乎比较短，孩子们在小小班度过了一年愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。看着这些孩子们，不禁回想起一学期来和他们共同生活、共同收获的点点滴滴，为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：
一、 教育教学
1.为了给孩子们营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们根据托班幼儿年龄特点、兴趣爱好以及季节特征，布置和制作了与主题教育相结合的环境与教玩具。并把教学活动变成游戏，以游戏的身份和口吻与幼儿进行交流，让幼儿在愉快的游戏中主动地学习，努力使每一个孩子都能获得满足和成功。孩子们喜欢上幼儿园，喜欢老师，在游戏中亲切地喊老师“妈妈”，和“妈妈”一起学小鱼游，学蝴蝶飞，拔萝卜等等。俗话说“手巧的孩子才聪明”，为了提高幼儿动手操作能力和手眼协调能力，开展了给动物宝宝喂饭、穿珠、涂色、剪纸等美工区活动，有针对性的发展幼儿的小肌肉。通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察春天的现象，感受大自然的美；夏天到了，天气变得炎热。我们还组织孩子们开展春游、迎“六一”亲子操等活动，在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，增加了亲情，让他们健康、自信。
二、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。
1
托班孩子生活自理能力较弱，在这方面我们老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，在各项生活环节中注重培养孩子们的安全意识。喝水环节：这个环节中,我们总会提前为孩子们准备好温度适宜的开水，保证每个幼儿都喝到充足的水,入厕环节：定时入厕，教孩子正确拉尿姿势和提拉裤子，并及时清洗尿湿的裤子；洗手环节：便后饭前洗手，其他时间随脏随洗，提醒幼儿不玩水，不把衣服弄湿。午睡环节：（1）严加看管，提醒幼儿不在床上做危险的动作，并向其灌输安全知识；（2）耐心把每个孩子都哄睡，为其盖好被子，随时检查孩子是否蹬开被子；（3）睡前提醒孩子将鞋子摆放整齐，起床后鼓励幼儿自己穿鞋，不穿反鞋；（4）注意起床后的安全，排好队再进教室。上下楼，课间操，户外活动环节：老师分工合作，在不同的位置监管孩子安全下楼游戏，并随时清点人数；离园环节：看管好幼儿，避免幼儿自己冲出教室，不将幼儿交给陌生人，防止接错，注意未接幼儿在教室中的安全。进餐环节：教育孩子吃饭的姿势，注意幼儿饭后过度时间的安全。我们会鼓励，教育他们把自己的一份餐饭吃完,不挑食、厌食，班上幼儿都能自己动手愉快的用餐,养成了良好的进餐习惯。
三、 保育工作
保育工作是非常重要的，因此我们每天都会按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。另外，对于孩子的身心健康我们也是非常注重的。对每一个孩子都会关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。在培养孩子生活自理能力方面，我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想，对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和 鼓励，使幼儿能够更有信心，而老师则做到适时帮助。坚持对幼儿进行全面、细致的护理，在一日生活中还细心观察孩子的变化，随时记录下孩子的异常现象及时反馈给家长。通过这一学期的生活，孩子们的生活自理能力提高了很多，在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能，而且在自我服务当
2
中体验到了自己做事的乐趣。
四、 家长工作
每天早上,我们都会热情接待每位幼儿,主动向他们问好,让家长感到老师对孩子的亲切关怀,使家长高兴而来,满意而归；利用入园和离园的时间向个别家长谈话,与家长互换育儿信息、宝宝趣事等；每周一早上及时更换周活动安排，让家长了解孩子本周的学习内容,以便家长给以孩子适当的辅导；利用校讯通向家长发送孩子学习情况，在班级博客上与家长互换育儿信息，在教学方面家长朋友给予我们大量的支持与配合。
工作中,我们还存在着一些不足之处,如，对个别调皮的孩子不够耐心，对个别家长沟通不够，等，在今后的工作中,我们会继续加强自身学习，对自己高标准，严要求，及时与家长沟通，总结家长工作的方法，不断进行反思,把工作开展的更好,让孩子开心,家长放心! 以上是本学期我们的收获，相信孩子们在今后的成长中会有更多的惊喜与进步。
3
