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学课程辅导 卢雷动的热烈场面．自可留给读者去想像了。 此诗在取材方面．干净利索地只写场面中的一个 人物．而且又只写此一马上英雄的一个手势与一个身 ｆ４１没有依靠无处投奔的人（ ｆ５１强横无赖独霸一方的人（ ｆ６１代人受过替人受罪的人（ ｆ７１鞠躬尽瘁为民造福的人（ ） ） ） ） 段．并以刹那之间雁落寒空的独镜头使之进发异彩，取 材之精确．描写线条之明快．确乎令人随同“万人齐指” 而为之欢呼叫绝 ｆ ｆ８１德才兼备大有作为的人（ 词。你能用最短的时间完成吗，试试“看”吧。 ） ２．在下列成语的摇号内填上关于“看”的意思的 ， 兰、一百干少小练习 １．下面的语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种 类型的人．你能说出各自所用的动物名称吗？ （１）（）前顾后（４）（）言观色（２）一（）无余（５）目（）口呆（３）（）目结舌 （６）虎视（）（） （９）众目（）（） （１５）东（）西望 例如：立场不稳 风使舵的人（变色龙） （１）笑脸相迎两面三刀的人（ （２）一毛不拔吝啬钱财的人（ （３）孤陋寡闻见识不广的人（ ・ （７）（）死如归 （８）（）物思人（１３）远（）（１４）坐（）成败（１ｏ）（）影自怜（１１）面面相（） （１２）（）文生义 古文助读、一百秒小练习 一、古文助读 ●书大王 张丞相好书而不工 当时流辈０惜讥笑之， 丞相 自若也②。一日得句。’ ．索笔疾书，满纸龙蛇飞动 使 侄录之。当波险处＠．侄罔然而止。执所书问日：“此 （２）丞相熟视久之，亦不自识。 何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄日 ：“汝 胡不早问 ．致余忘之。” ４．这则故事巾该责怪的人是谁？为什么？你是否 也犯有张丞相那样的毛病．今后该怎样做？ ‘注释：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样 子，不变常态。③得句，得到佳旬。④波险处：书法中 笔画－隆诞的地方。⑤诟（ｇｂｕ）：责骂。⑥胡：为什么。 译文：张承相喜欢写字但不够工整。当时的人 们鄙笑话他。（可是）承相像自己原来的样子．不变 常态。一天他得到佳句，拿来笔很快去写，（以致）满 纸龙飞风舞。（写完后）让他的侄子记录下来。碰到 笔画怪诞的地方，侄子迷惑地停下来。拿着他所写 的问张丞相说：“这是什么字啊？”张丞相（仔仔细 二、一百杪小练习 １．这里有二十个数学问题，看看你会不会做？ 例：（十）（八）罗汉＋（一）网（打）尽＝光怪（陆）离， （１８一ｌ２＝６） （１）（ ）光（ ）色×心无（ ）用＝（ ）折不挠 （２）（ ）心（ ）意＋（ ）肢发达＝（ ）姑（ ）婆 细）看了很久，自己也不认识 （于是）责骂他的侄子 说：“你为何不早点问我．以致我把它忘了 ” （３）丢（ ）落（ ）＋（ ）步登天＝（ ）成群 （４）（ ）从（ ）德＋（ ）鼓作气＝（ ）年（ ）载 （５）（ ）体投地×（ ）窍生烟＝（ ）令（ ）申 （６）（ ）石（ ）鸟×退避（ ）舍＝（ ）头（ ）臂 （７）文房（ ）宝×（ ）国演义＝（ ）清（ 楚 ２．纸上植物同。 １．解释下面句子中加点的词 （１）张示相好书而不工（ ） （２）使侄录之（ （３）侄罔然而止（ （４）执所书问日（ ） ） ） 名 请于括号内填入适当的花名、树名、菜名或果实 （１）望（ ）止渴 （３）囫囵吞（ ） （５）胸有成（ ） （２）（ ）花一现 ２．解释下列句中加点的代词。 （１）皆讥笑之（・ ） （２）诟其侄日（ ） （４）（ ）暗花明 （６）三顾（ ）庐 （８）（ ）水相逢 （１Ｏ）负ｆ ）请罪 （３）汝胡不早问（ ） （７）势如破（ ） （４）致余忘之ｆ ３．翻泽下列句子 （１）此何字也？ ） （９）百步穿ｆ ） （１】）（ １断丝连 （１２）指（）骂（）
