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好人物的动作呢？ 一来同志的连续动作：“立刻站”——“几步跨” ——、注意写好“怎样做”。 “马上解包”——“给小杨眉背上”。这一 写人物动作首先要写明他是“怎样做 连串的动作，充分表现了他不顾自己的安危，的”，不能只是概括写他“做了什么”。《詹天 把生的希望留给别人的伟大品格，令人十分 佑》一文在描写詹天佑勘测京张铁路路线时， 敬佩！就把“怎样勘测”写的非常具体：“他亲自带着 三、注意写好动作细节。 学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁 如《丰碑》一文中，当将军得知“有人冻 上定点、测绘……不管条件怎样恶劣、詹天佑 死”的消息后，“将军的脸色顿时严峻起来，嘴 始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘 角边的肌肉抽动着”；在急切地叫军需过 测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。”这 来问个明 时，“将军两腮的肌肉抖动着”。这 段文字形象地写出了詹天佑是“怎样做的”， 两处细节描写，传神地表现了将军当时愤怒 充分地表现了这位伟大的爱国丁程师不畏艰 的心理，真是“于细微处见精神”。但当将军得 苦、认真负责、严谨细致的ｌ＿１ 作作风。 二、注意写好连续动作。 知冻僵的竟是军需时，“他深深吸了一口 气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟 人物的动作往往都具有连续性，我们必 云中山化为一体的军需敬了一个军礼”。 妻伞 包给小杨眉背上曼， 还亲切地鼓励她说：‘孩 痛嘉 奏 。 搿一一 一 ？ 誉 选 ， ｐ＿十：ＵＪ匕ｊ口 止Ｕ，出＇ 窒 口 承］ 口 ， ，里米． 士Ｕ似工Ｋｏ ‘ 麓隧蠡霍 露 幽 指导教师于冬梅ｌ ｉ ２００８ ３ 圈飘 麟 麓黯
