致家长的一封信
见信好！我是五年级三班数学老师。很高兴因为孩子，我们走到了一起。更高兴
地是，在我们的陪同下，孩子即将顺利地完成小学五年级的学习任务。五年级的数学学习已不同于中低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化,肯定有部分学习不够努力的同学会退步,家长们要有思想准备。
我们都知道，小学阶段的学习，重点在于孩子的养成教育：养成良好的行为习惯，养成良好的学习习惯。作为孩子的数学老师，我也在从每一个孩子的学习细节抓起，从不同孩子的不同学习程度抓起，从每一个孩子的已有知识点抓起。但从你的孩子情况来看，课堂上仍旧没有养成认真听讲的习惯，上课走神，不积极参与学习活动。课堂作业书写潦草，课后不及时认真完成作业，作业乱涂乱画，有时甚至星期天一道题也不做，到学校后随意抄别人的作业，作业应付，失去了训练和巩固的目的。有的同学说，“今天没有数学作业 。”这句话是不成立的！每天都有作业！而且每天的作业是需要家长审查的！希望您每天抽出时间，问一下你的孩子一句，就一句：“作业完成了吗？给我看一看......”这将对孩子的学习是有极大的帮助！这样您的孩子就不会什么作业也没有完成，不会只交空白的作业本，就不会成绩落的太多。
孩子是家庭的希望，希望您从现在开始关心孩子的学习，倾听孩子的心声。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
2012年5月4日
家长的话：
