| 一、导入： 1.播放儿歌《妈咪宝贝》，让学生在老师的指导下学习洗手动作。 2.学生在老师的指导下洗手 二、新授： （一）坐姿练习 1.辅助学生练习坐姿态。教师示范。 2.要求学生练习在沙发上的坐姿，和上课的坐姿 （二）认识园形和方形物体 1.老师教孩子认识圆形的方形。 2. 反复练习认识圆形的方形物体 （三）练习写“1”，煅炼手的协调能力。 三、小结 今天我们认识了方形和圆形物体，学习了洗手，练习了怎样坐好。。 四、家庭作业 要求家长接下来的一周内为孩子训练以下内容： 1.教育孩子每天饭前便后洗手。 2.辅助学生练习坐姿，。 3.辅助学生练习书写“1”，培养孩子手的协调能力。 | 一、导入 1.播放音乐让孩子身心放松。老师教孩子洗手。 2.孩子在老师的指导下洗手。 二、新授 （一）坐姿练习 1.在老师和家长的监督下练习坐姿。 2.学生在老师和家长的监督下练习 （二）认识园形和方形物体 1.在老师的提示下认出方形和圆形物体。 2.在老师的提示下认出圆形和方形物体，并比较大小。 （三）在老师的指导下反复练习写“1”。 三、小结是为了帮助家长巩固今天送教的内容。 四、家庭作业 给家长布置家庭作业是为了持续有效地让孩子得到康复、认知教育。巩固练习：洗手，每天坚持坐10分钟，写一篇“1”字。认识方形和圆形物体 |
