新部编版三年级语文(上册)三单元试卷及答案（最新）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。
zhǎng shēng yáo huàng yǒng qì huī què huò zhě
gǔ lì nán hái lún liú yǎng bìng chí jiǔ
二、 比一比，再组词
塘________ 欣________ 赏________ 传________ 叹________ 糖________ 硕________ 裳________ 转________ 汉________
三、 读一读，连一连。
一层 创举 名扬中外的 人 一个 薄片 来来往往的 画 一幅 轿子 相互缠绕的 石拱桥 一乘 名画 世界闻名的 龙
四、 把词语补充完整。
成群（_____）队 摇头（_____）脑 景色（_____）人 百战百（_____） 一本正（_____） 天高云（_____）
五、 选择合适的词语填空
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改进 改正 改善 改变
1．学生有错误，（________）了，就是好孩子。
2．我们要不断（________）自己的学习方法，提高学习成绩。 3．近几年来，人民的生活水平有了明显（________）。
4．我们要用自己的智慧和双手，去（_________）家乡落后的面貌。
六、 按要求写句子。
（1）我们立刻马上去操场集合。（修改病句） _____________________________________
（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句） _____________________________________
（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改为“把”字句） _____________________________________
（4）他学习十分用功。他的成绩很优秀。（用关联词语连成一句话） _____________________________________
（5）这一片沉默给了我很大的享受。（改为感叹句） _____________________________________
（6）例：凌晨四点，牵牛花开放了。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 ①小草出土了。 _______________________
七、 根据课文内容填空。
1．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“竹外桃花三两枝，__________________”，它们告诉我们春天到来的信息。课外我还积累了一些描写春天的古诗，如《______________》《______________》，我还能写出其中的一句_________________，______________。
2．《童年的水墨画》描绘了____________、____________、____________三幅画面，表现了童年生活的_____________。
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八、 阅读下文，回答问题。
整个夏天，可怜的拇指姑娘形单影只住在这个巨大的树林里。她用草叶为自己编了一张小床，把它挂在一片大牛蒡（bànɡ）叶底下，好使得雨不致淋到她身上。她从花里取出蜜来作为食物，她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露珠。夏天和秋天就这么过去了。现在，冬天——那又冷又长的冬天——来了。那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了。树和花凋零了。那片大的牛蒡叶——她一直是在它下面住着的——也卷起来了，只剩下一根枯黄的梗子。她感到十分寒冷。因为她的衣服都破了，而她的身体又是那么弱不禁风——可怜的拇指姑娘啊！她一定会冻死的。雪也开始下降，每朵雪花落到她身上，就好像一个人把满铲子的雪块打到我们身上一样，因为我们高大，而她不过只有一寸长。她只好把自己裹在一片干枯的叶子里，可是这并不温暖——她冻得发抖。
在她现在来到的这个树林的附近，有一块很大的麦田；不过田里的麦子早已经收割了。冻结的地上只留下一些光赤的麦茬（chá）儿。对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。啊！她冻得发抖，抖得多厉害啊！最后她来到了一只田鼠的门口。这就是一棵麦茬下面的一个小洞。田鼠住在那里面，又温暖，又舒服。她藏有整整一房间的麦子，她还有一间漂亮的厨房和一个饭厅。可怜的拇指姑娘站在门口，像一个讨饭的穷苦女孩子。她请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。 1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。 形单影只：_____________________________ 弱不禁风：________________________________ 2．（提取信息）根据文章内容填空。
拇指姑娘用草叶编了一张床，而____________相当于她的房子。拇指姑娘把______作为食物，她的饮料是________。
3．（品读句子）读下面的句子，展开丰富的想象，体会作者是如何把故事写得生动感人的。
对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。
作者通过_______，把拇指姑娘所处的_______环境渲染出来，表现了拇指姑娘______________________的情形。
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4．（想象画面）根据文章内容，下列描述正确的一项是（ ）
A．拇指姑娘又冷又饿，哭了起来。 B．雪花落在拇指姑娘身上，很温柔。 C．田鼠住在又温暖又舒服的洞里。 D．干枯的叶子让拇指姑娘感到温暖。 5．（语言运用）拇指姑娘请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，想象她是怎么对田鼠说的。
示例：“田鼠大婶，您可以给我一颗大麦粒吗？我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。”
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九、 习作训练营。
生活中，你是一个热爱观察的孩子吗？相信你一定有一双发现没的眼睛。快来把你最近观察时印象最深的一件事物或一处场景写下来吧！别忘了给自己的作文起个题目哦！不少于300字。
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参
1、掌声 摇晃 勇气 灰雀 或者 鼓励 男孩 轮流 养病 持久
2、池塘 欣赏 赏光 传说 叹气 糖果 硕果 衣裳 转身 大汉 3、
4、结 晃 诱 胜 经 淡 5、改正 改进 改善 改变
6、我们马上去操场集合。 这种浪费的行为应该制止。 蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。 因为他学习十分用功，所以他的成绩很优秀。 这一片沉默真是给了我很大的享受啊！ 探出一颗可爱的小脑袋。
7、春江水暖鸭先知 春晓 鸟鸣涧 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 欢乐和有趣 8、
1． 一个身体，一个影子，形容孤独，没有伴侣。 形容身体虚弱，连风吹都禁不住。
2． 大牛蒡叶 花蜜 露珠
3． 对比 恶劣 在寒冷的冬天艰难求生 4．C
5．示例：“田鼠大婶，您可以给我一颗大麦粒吗？我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。” 9、范文：
印象深刻的一件东西
每个人的记忆中总会存在那么几样令自己印象深刻的东西，当然我也不例外。因为我有一个爱逛街的妈妈，所以她每次逛街回来总会给我带来很多好吃
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好玩的东西，然而那件东西却给我留下了深刻的印象。
“我回来了”不用说，是我那爱逛街的妈妈回来了。这回，她带回来一个奇怪的玩意我用疑惑的目光打量这个东西。它全身大部分是黄色的；从正面看，它像一个小孩子的脸；从侧面看，它像一头小猪。它的大小大约有七个小拳头那么大，高有十厘米左右。“到底是什么呢，匪夷所思啊！”
知道了外面是什么样，那里面有什么呢？我先不打开，保留点神秘感。会不会是煎蛋的？“一定是”我抱着强烈的自信心打开了。“哇”里面有几个图案，有：小狗、笑脸、小树……真可爱呀！
我的心里又产生里一个疑问：它是干什么的呢？可能是做饼干的吧!在电视上看见人家有时候就是你这么做的。还有，在超市见过这样的饼干。这时，妈妈走了进来，说：“我给你买的蛋糕机，喜欢吗？”“原来是蛋糕机呀！”
没想到这个东西的效果这么好，做得蛋糕如此美味。我的脸上洋溢着幸福的滋味。现在，每当我吃蛋糕的时候，我总会想起那件令我印象深刻的东西，心里暖洋洋的。
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