人教版七年级上册语文12月月考卷

初中语文试卷

灿若寒星 整理制作

2015-2016学年度地矿双语学校12月月考卷

七年级语文

一 基础知识与运用 （26分）

1．下列各组词语中划线字的注音或书写正确的一组是（ ）（2分） A.黄晕（yùn） 伫（zhù）蓄 啜泣（chuò） 头晕目眩（xuàn） B.椭圆（tuŏ） 贪婪（lǎn） 篡夺（zuàn） 昂首挺（tǐng）立 C.匿（nì）笑 滑稽（jī） 喑（yīn）哑 心旷神怡（yí） D.迸溅 （bèng） 窸窣（sū） 狩（shòu）猎 吮吸（yǔn）

2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）(2分)

A．水波粼粼 蛛丝马迹 踉踉跄跄 花团锦族 B．洗耳恭听 鸦鹊无声 花枝招展 骇人听闻 C．仙露琼浆 瘦骨嶙峋 宽洪大量 一丝不苟 D．惊慌失措 海枯石烂 忍俊不禁 呕心沥血

3．下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）（2分） ．．A．中世纪的宗教法庭创造了许多骇人听闻的酷刑。 ．．．．B．在重庆一中的选修课和综合实践课上，孩子们专心致志地听讲，并随声附和，踊跃发言。 ．．．．C．高手对决，心理素质较好者往往会更胜一筹。 ．．．．D．欧·亨利的小说构思奇特，情节曲折，我看得津津有味,欲罢不能。 ．．．．

4．下列句子中没有语病的一项是 （ ） （2分） ．．．．

A．得了感冒，恢复要有一个过程，切忌不滥用抗生素，因着急而拼命挂水。 B．伟大的“”的圆或破，决定于全体中国人民是否齐心协力地奋斗拼搏。 C．改善环境空气质量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键。 D．通过创建文明卫生城市，使县城遵守交通规则的人多了。

5．给下面语段的空白处依次填入一组句子，衔接最恰当的一组是（ ）（2分） ．．． 接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D．①④③②

6．仿照下面句子，补写一个句子，使之形成排比句。要求句式相同，语意连贯。（2分）

如果生命是一棵树，我们便爱它那枝繁叶茂下的阴凉；如果生命是一朵花，我们便爱它那和风丽日

灿若寒星

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的深情地舒放；如果生命是 ，我们便爱它那 。

7．从备选项中选择相应的答案填入空格中。（2分）

两千多年来，《伊索寓言》以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律的（ ① ）；警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的（ ② ）；借动物嘲讽人的好逸恶劳的（ ③ ） A、《狐狸和山羊》 B、《两只口袋》 C、《乌龟和老鹰》 D、《农夫和蛇》 E、《狼和小羊》 F、《蚂蚁和蝉》 8． 综合性学习（4分）

①、走进花季、雨季的我们，不管是学习上，还是生活中，都增添了许多莫名的烦恼。七年级（1）班准备搞一次以“成长的烦恼”为主题的班会活动。在综合性学习活动开始前，老师让你在黑板上写上一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围。（1分）

主题语： ②、学校新建了“心理咨询室”，请你为这个咨询室取一个阳光有活力有朝气的名字。（1分）

名字： ③、假设你有一个同桌随着父母转学了，到了新的环境很郁闷，他给你打来电话，请你帮助他出出点子清理烦恼。（2分）

金点子：

9．用原文内容填空（8分）

(1) ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

⑵问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）

⑶然则天下之事， ， ，可据理臆断欤？(纪昀《河中石兽》) ⑷孔子认为学习不但要借鉴别人的长处，还要警醒别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。《论语》中能阐述这一观点的语句是： ， 。 ⑸王湾的《次北固山下》阐述光明驱尽黑暗，暖春赶走严冬的诗句

是： ， 。

二、阅读下面的文章，完成后面问题。（26分）

（一）当爱抵达深处 （15分）

安宁

⑴父亲一辈子都没有学会说好话听，别人给他送的东西，他瞅一眼成色，便说，值不了多少钱。甚至有一年，因为与他吵架，为了弥补自己心内的愧疚，我用攒下的钱，从小摊上给他买了一件衬衫。回家后以为他至少会给我一个宽容的微笑，却是没想，他只淡淡瞥一眼，便下结论道：“一看就是地摊货。”我当时便眼泪哗哗涌了出来，与他大吵了一通，且发誓，这辈子再也不会给他买任何东西。

⑵尽管为了父亲的这张刻薄嘴，母亲没有少跟他发脾气，但他依然我行我素，从来不顾及别人的颜面。所以我最初工作的两年里，每次回家，从没有单独给他捎过什么礼物，只将钱打到他的卡里，便算尽了孝心。母亲便私下里小心翼翼地开导我，说，如果有时间，记得给你爸买件衣服；要不，只给我买，穿得时候，在你爸面前会觉得不好意思的。我听了便笑，说，即便是把一个城市，给他买回去，怕也得

不到他一句好，不如不买，给钱省心。母亲听完便叹气道：“可是你爸他其实不缺钱呢。”

⑶尽管心底不太情愿，但还是不想让母亲太过伤心，便去了茶叶市场，买了半斤可以养胃的上等普洱茶。回家后一样样地将给家人买的东西拿出来，父亲习以为常地在分发礼物的时候，到阳台上去吸烟赏花。等母亲将一袋包装精美的普洱茶，递到他的面前时，他稍稍诧异了片刻，随即便疑惑地问道：这是女儿专门给我买的么？母亲笑道：“咱家谁的胃最不好，当然这普洱茶就是送给谁的。”隔了阳台的门，我看见躺椅上的父亲，没吱声，却是眯起眼，对了阳光，将那上面的说明文字，凝神看了许久。

⑷第二天吃过午饭，一家人泡茶喝。我看见父亲很小心地将自己的专有茶叶拿出来，捏了一些到茶杯里，便又细心地封好口，放进了抽屉。几分钟后，我听见父亲端着茶杯，一脸惊喜地赞道：“果真是好茶呢，喝到胃里像是熨烫过一样舒服。”我假装没听见，继续看自己的电视，小弟却是突然叫道：“爸，你端错茶杯了耶！那是我泡的绿茶，都喝好几遍了，你的普洱还在桌上放着呢！”

⑸那一刻，全家人的眼光，都聚焦到父亲身上。而父亲，就这样尴尬地端着那杯已经喝乏了的绿茶，不知如何进退。是母亲出来打圆场，说，你爸那是因为心里美，所以喝什么都觉得香，心情不好的时候，万元的茶叶他都不一定喜欢呢。父亲这才忙不迭地附和：“可不是么，今天心情出奇地好呢。”本以为他的面子，就这样保住了，一旁的小弟，却是嘻嘻笑道：“爸爸是在说谎呢，他平时最讨厌喝绿茶了，怎么今天就这么特别，喝到口中都觉不出是什么味道来？还不是因为我姐今天终于给他买了礼物，他才这样圆滑地说好话，来讨好姐姐嘛。”

⑹父亲的脸，在小弟直白的解释里，终于红了又白，白了又红。最终，将手中那杯绿茶啪地放到桌上，转身去了阳台。我看着他瘦削的脊背，还有颤抖着点烟的手指，一颗心，突然地就软下去。默默端起那杯还没有品过的普洱茶，走到烟雾缭绕的阳台上去，柔声说道：“爸，尝尝我买的普洱，好不好喝，如果真的好，以后每次来，我都买给你。”

⑺父亲终于转过身来，接过茶杯，一小口一小口地喝着，而我，则没有听他的评语，就悄无声息地走了开去。我知道这个始终不肯向任何人妥协的男人，当他“糊涂”到分不清绿茶与普洱的时候，那只是因为，他对自己的女儿，爱得太深。

⑻而每一份爱，抵达最深处的时候，当都是这样地不辨是非与对错吧。

10．根据（1）（2）段的内容回答，为什么我与母亲会和父亲发生争吵、闹脾气，并且“父亲习以为常地在分发礼物的时候，到阳台上去吸烟赏花”?（2分）（温馨提示：此处有两问。）

11．赏析下列画横线的句子。（3分）

隔了阳台的门，我看见躺椅上的父亲，没吱声，却是眯起眼，对了阳光，将那上面的说明文字，凝神看了许久。

12．请你结合上下文分析下列句子中人物的心理。（4分）

（1）父亲的脸，在小弟直白的解释里，终于红了又白，白了又红。 （2）而我，则没有听他的评语，就悄无声息地走了开去。

灿若寒星

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13．作者采用了对比的写作手法,使文章波澜起伏,请你试着找出一例并加以分析。（3分）

14．当爱抵达深处,你的父母也一定在你的生命中留下了感人至深的片段吧,请你描写一个让你感动的细节,50字左右。（3分）

（二） 我长大了 （11分）

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老婆婆。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老婆婆拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老婆婆送回家，才发现她的儿女并不孝。老婆婆丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

15．文中画线句子是 描写，作用是 （2分） 16．文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？（2分）

17． 家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？（2 分）

18．为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶略写呢？ （2分）

19．“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 （3分）

三、阅读下面文言文，回答问题。(18分)

（一）虽有嘉肴 （12分）

《礼记》

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑命 》曰学学半其此之谓乎?

20．用“/” 为文中画线句子标出停顿。(断2处，2分) 《兑命 》曰 学 学 半 其 此 之 谓 乎?

21．解释下面各句中加点词语的意思。(4 分) (1)虽有至道 (2)是故学然后知不足 ．．．．(3)知困 (4)然后能自强也 ．．22．用现代汉语翻译下列句子。(3分) 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。

译文： 23．根据课文内容填空。(3分) ．．．．这篇文章主要讨论了 和 的关系，提出了“ ”的观点。

（二）诗歌鉴赏（6分）

钱塘湖春行

灿若寒星

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白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

24.全诗以“行”为线索，从“ ”起，到“ ”终。诗中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。（3分）

25．展开联想和想象用简明形象的语言描绘一下颔联所展现的画面（3分）

评卷人 得分 四、作文（50分）

26．下面两题，选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右。

（1）每当夜深人静的时候,每当站在喧嚣的街头,每当闭上眼睛轻轻哼起了歌,我的思绪总会被牵引着，回到童年那片悠远的时光。我记得大树下白色蚂蚁的王国与战争。我记得一只蟋蟀吃掉另一只蟋蟀时内心的震惊。我记得换糖球的六指的老人，摇着货郎鼓，在午后的树下招徕贪吃的孩子。我记得雪山上满天的繁星，和夜晚无人时忽然听到的树叶的低语。

请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。 题目：童年里的_________ （2）“你是我心内的一首歌，心间开起花一朵，你是我生命的一首歌，想念汇成一条河”，每一首触动我们灵魂的歌，都会将我们珍藏的记忆晾晒在阳光下，让我们汲取生命的温度。那一声呼唤，一个拥抱，一盏灯，一个人，一件陈年旧事，就这样在我们的心头攒动，碰撞出了清脆晶莹的歌。你听，你的心内，有什么在唱响？

请以“我心内的一首歌”为题目，完成一篇作文。

参

1．C

A项“伫”应写成“贮”B项“挺”应读“tǐng”D项“称”应读“chèn”。 2．D

A项中“族”错误，B项中“鹊”错误，C项中“洪”错误，故选D。 3．B “随声附和”贬义词，不能用于褒环境。 4．B

A．不合逻辑，把“不”字去掉。C．把‘是关键’去掉D．缺少主语， “通过”或“使”去掉一个。 5．B 6．示例：（4分）示例：一瓮酒，馥郁醇厚的芬芳。每空2分，运用比喻，抓住特点即可，后一空只需要是偏正结构的短语，字数不作要求。 7．C A F

8．1例：①清除烦恼，满载着七彩梦走进青春。②清理烦恼，快乐成长，③抛弃烦恼，我阳光，我快乐。 2例：①快乐驿站。②青春加油站。③心灵快车站。

（3）例：①多参加户外活动，如散步、登山……；②听听轻音乐，稳定情绪，消除烦躁；③和父母交流，倾诉你的心声；④多做一些事情，不要让自己空闲下来。 9．（10分）老骥伏枥 为有源头活水来 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 但知其一 不知其二者多矣 海日生残夜 江春入旧年

10．因为父亲说话刻薄,或不会说好话（2分）我每次回家，从没有单独给他捎过什么礼物，父亲习惯了没有他的礼物（2分）。

11．动作描写（1分）,生动形象细腻传神地（1分）写出了父亲收到普洱茶时仔细阅读普洱茶说明的情态（1分）,表现了父亲收到女儿的礼物时暗暗激动和高兴的心情（1分）。 12．（1）写出了父亲被弟弟揭穿了他的谎言, （1分）有些不好意思和尴尬的心理。（1分） （2）写出了我不需要答案,已经明白父亲对我爱的深沉。（2分）

13．示例一：我对父亲说刻薄话的不满和冷落,与后文我对父亲的理解形成对比（1分）。突出强调（1分）了父爱的深沉和我对父亲的愧疚,理解,爱和感激（2分）。

示例二：父亲之前收到礼物的刻薄和父亲收到我送的普洱茶的欣喜形成对比（1分）。突出强调（1分）了父爱的深沉和我对父亲的爱和感激（2分）。

14．只要是写父母令我们感动的细节即可。未进行细节描写扣2分。（共4分）

15．环境描写为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫（交代邻家孩子撞倒老太太的缘由） 。 16．因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之 。

17．想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的 18．文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容

19． 长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感 20．《兑命》曰/ 学学半/ 其此之谓乎？(错、漏、多划都扣1分，扣完为止) 21．⑴最好的道理 ⑵所以 ⑶不通，理解不了 ⑷勉励

22．即使有美味的菜，(如果)不吃，(就)不知道它的甘美。(关键词翻译错、漏每个扣1分，扣完为止。) 23．教 学 教学相长 24．孤山寺 白沙堤 最爱

示例：几处早来的黄莺争先恐后飞向向阳的树木去唱歌，不知谁家新来的燕子衔着春泥正在筑建巢穴。

灿若寒星