2021年第3期No.3,2021总第519期
TheScienceEducationArticleCollects
SumNo.519
四平市红色文化资源在大学生思想政治教育中的作用分析冯
准
（吉林师范大学机关
吉林·
四平136099）
中图分类号：G1
文献标识码：A
DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2021.01.018
摘要红色文化资源是中国党在、
建设、改革1四平市红色文化资源简介
等时期留下的宝贵遗存，是国家在发展道路上的一次次努1.1文化资源类型多样化
力尝试，也是我国综合国力稳步提升的奠基石之一。红色四平发生过很多历史事件，留下了丰富的红色文文化资源是物质与精神的融合性资源，
红色文化资源丰富化资源，资源类型也较为多样化。例如著名的“四战四平”，的精神含义与思想政治教育有着统一性。该文重点对四平即四平战、四平保卫战、四平攻坚战和四平收复战四次市红色文化资源在大学生思想政治教育中的作用展开相战役。“四战四平”是战争中的重要战事，不仅持续时间关分析。
长、规模大、伤亡大，而且影响范围和影响力也很大，被誉为关键词红色文化；大学生；思想政治
“东方马德里战役”。“四战四平”不仅了四平，对全国解AnalysisontheRoleofRedCultureResourcesofSiping放也起到了振奋人心、鼓舞人民的重要作用。四平承载着满CityintheIdeologicalandPoliticalEducationofCollege满的英雄魂，也被称之为“英雄城”，谱写了一页页敢于牺Students//FENGZhun
牲、敢于胜利的精彩诗篇[1]。
AbstractRedcultureresourcesarepreciousrelicsleftoverdur-目前四平拥有烈士纪念碑、
战役纪念馆、烈士陵园、塔ingtheperiodofrevolution,reformandconstructionunderthe山红色教育基地等具有浓厚红色文化气息的建筑。四平战leadershipoftheCommunistPartyofChina.Theyarethecoun-役纪念馆先后被中宣部与国家文物局等部门命名为“全国try'seffortstimeandtimeagainontheroadofdevelopment,and优秀爱国主义教育基地”。2005年，和中宣部将四平arealsothecornerstoneofthesteadyimprovementoftoday's战役纪念馆列入全国第26条红色文化旅游精品线第一站，comprehensivenationalstrength.Redcultureresourcesareafu-也是我国百个红色文化旅游景区之一。sionofmaterialandspiritualresources.Atthesametime,therich1.2强烈的实际体验
spiritualmeaningofredcultureresourcesistacitlyconsistent随着经济的快速发展，国家对红色文化资源建设的投withideologicalandpoliticaleducation.Thispaperfocusesonthe入力度与推广力度不断增强。红色文化资源的实际体验感，analysisoftheroleofSiping'sredcultureresourcesintheideo-在于使观者有身临其境般的震撼感受。人们渴望回到logicalandpoliticaleducationofcollegestudents.
年代，感受残酷的战争场面与艰难的斗争。红色文化资Keywordsredculture;collegestudents;ideologicalandpolitical源建设必须重视人们在红色文化环境中的体验感，深度挖education
掘红色文化资源的丰富内涵，建设集教育、娱乐与体验于一体的红色文化项目，增强人们对四平红色文化的实际体验[2]。
红色文化资源的表现方式呈现出多元化特点，且分布2四平市红色文化资源在大学生思想政治教育中范围广，容易开发与使用，常被用于教育领域。红色文化资的作用
源是优秀且有价值的思想政治教育内容，对提高大学生的2.1培养大学生的爱国主义精神
思想政治水平起到十分重要的作用。
红色文化凝聚了众多经典爱国事迹，是爱国主义精神
基金项目：本文系四平市哲学社会科学规划项目研究成果，项目编号：SPSK20024。
作者简介：冯准（1980—），女，吉林梨树人，硕士，
助理研究员，研究方向为党建、思政。39
.com.cn. All Rights Reserved.思政教育
的具体表现，对于培养大学生的爱国主义精神、解决传统思想政治教育的弊端具有十分重要的作用。将红色文化资源融入大学生思想政治教育，可以改变大学生对传统思想政治教育的刻板印象。让大学生了解和体验红色文化，不仅能加深大学生对历史的了解，还能激发大学生的爱国情感，增强其责任意识。2.2增强大学生的集体意识
大学生应树立集体意识，红色文化资源中蕴含了强烈的集体意识、家国情怀、团结协作精神等。教师要深层次了解红色文化资源，在进行大学生思想政治教育时，充分运用红色文化资源中的典型事迹，剖析相关经典人物，以强化当代大学生的集体意识[3]。
2.3坚定大学生的社会主义理想信念
部分大学生缺乏对理想的正确认识，缺乏坚定的理想信念，惰性强，对人生缺乏理想追求，这不利于大学生未来的进步与发展。在大学生思想政治教育中，
教师要利用红色文化帮助学生正确认识理想。理想是需要长期坚持并为之付出努力的，实现理想的道路是曲折的、艰难的。很多仁人志士为了实现中华民族伟大复兴的理想，长期进行着艰苦卓绝的斗争。教师可以充分利用这些感人事迹，使当代大学生坚定社会主义理想信念，促进大学生更好地发展。2.4培养大学生艰苦奋斗的精神
艰苦奋斗是一种不怕苦、不怕累、不怕艰辛的精神，是
在国家利益与人民利益受到侵犯时顽强斗争的精神，也是我们党的宝贵历史精神。红色文化记录着我们党每一步走过的痕迹和发生过的事迹，通过红色文化资源我们可以知道，我们党能取得今天的伟大成就，离不开艰苦奋斗的精神。当代大学生作为国家发展未来的主力军，
必须继承党的优良传统，培养艰苦奋斗的精神，勇于面对困难、解决困难。教师在进行大学生思想政治教育时，可以利用红色文化资源培养大学生艰苦奋斗的精神，进而促使全社会形成艰苦奋斗的优良作风[4]。2.5培养大学生的创新精神
红色文化具有创新精神，在历经磨难、生死攸关的关键时期，中国党人总能找到一条适合我国发展、适合党人前进的道路。当前我国处于和平发展时期，
创新精神是我国综合国力与国际地位提高的助推剂，国家发展离不开创新精神。大学生是国家未来发展的栋梁，
培养大学生的创新精神，能够提高大学生的社会竞争力，进而促进国家的繁荣与昌盛。因此，有必要在大学生思想政治教育中融入红色文化，培养当代大学生的创新精神。
3四平市红色文化资源在大学生思想政治教育中的应用
3.1让四平市红色文化资源走进大学校园
要将四平市红色文化资源最大限度地融入大学生思想政治教育，就要加强校园红色文化建设，营造红色校园文
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化。学校可以在教学楼的走廊和墙面上设置经典红色文化宣传牌，在教室设置红色文化物品宣传橱窗，在校园报纸上开设红色文化专题专栏等。学校还可以大力开展与红色文化相关的实践活动，如建立红色文化合唱团，在红色文化艺术节上进行表演，组织学生观看红色文化历史纪录片或电影等[5]。
3.2加强马克思主义教学与思想政治教育
开设马克思主义等思想政治教育相关课程的主要目的是提高大学生的政治素养，培养其爱国主义精神，使其养成良好的作风和品质。将四平市红色文化资源融入思想政治课程，不仅能加深大学生对相关历史知识的了解，也能促进大学生思想政治素养的提升，增强思想政治课程的感染力。教师在进行大学生思想政治教学时，可以多采用情境创设教学法，让大学生感受相关的历史情境，与情境产生共鸣，从而增强大学生对相关历史时期的体验感，提升大学生思想政治教育的质量。
3.3与实践相结合，创设红色实践基地
将大学生思想政治教育与实践相结合，是思想政治教育质变的关键。学校可以在四平红色文化教育基地的基础上，在校园创设红色实践基地，让大学生在校园里就可以进行思想政治教育实践。学校可以建设马仁兴英雄纪念馆、博物馆等，与四平市红色文化基地保持良好的合作交流，定期组织大学生实地参观四平市红色文化基地，让大学生体验红色文化，在实践中增加感悟，提高思想政治水平与思想境界，树立传承红色文化的意识[6]。
4结语
将四平市红色文化资源融入大学生思想政治教育，不仅能让大学生深刻感受红色文化的魅力，更能让大学生深入学习红色文化的内涵，丰富大学生的精神世界，提高大学生的思想政治水平，从而达到促进大学生全面综合发展的目的。参考文献
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黑龙江教师发展学院学报,2020,39(7):91-93.
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[3]冯景山.大学生思想政治教育中红色文化资源的应用及实现策
略[J].职业,2020(4):30-31.
[4]杜贤赞,程亚运.融媒体下红色文化融入大学生思想政治教育
的路径:以安徽省部分高校为例[J].滇西科技师范学院学报,2019(4):88-91.
[5]徐晓宗,姜仕华.运用川东红色文化资源加强大学生思想政治
教育探讨[J].四川文理学院学报,2019(6):100-105.[6]李雯娟,张妍.红色文化资源在大学生思想政治教育中的功能
定位及实现路径探究[J].产业与科技论坛,2019(21):218-219.
编辑李前锋
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