教案
课 题 授课人 简易风筝制作---准备活动 课时及授课时间 1 课时 18年 日 月
1、 了解风筝的起源 教学目标 (学习目标) 2、 了解风筝的结构 3、 掌握风筝的飞行原理 4、 能够设计出简易的风筝样式 教学重点 教学难点 教学用具 教学方法 (学习方法) 培养学生动手动脑的习惯 掌握风筝的飞行原理 多媒体 小组合作 一、 导入 备注 郑板桥有诗曰：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围，飞彩罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。”引出本课关键词：风筝 风筝的起源 风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。据《韩非子·外储说》载：墨翟居鲁山（今山东青州一带）“斫木为鹞，三年而成飞一日而败。是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是中国最早的风筝。 中国风筝问世后，很快被用于测量传递信息，飞跃险阻等军事需要。唐宋时期，由于造纸业的出现，风筝改由纸糊，很快传入民间，成为人们的娱乐的玩具。 宋朝风筝已在民间广泛流行。随着国际交往的增加，中国的风筝流传到世界各地。元代在中国为官17年的意大利人马可.波罗归国后，也把风筝介绍到了西方。 山东潍坊是我国著名风筝产地，明代就已在民间出现扎制风筝的艺人。清代，随着放风筝习俗的流行，风筝艺术亦达到鼎盛阶段。道光年间，郭麟吟清明的一首竹枝词描绘道：“一百四日小寒食，冶游争上白浪河，纸鸢儿子秋千女，乱比新来春燕多。”郑板桥有诗曰：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围，飞彩罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。” 《潍县志》也记着：“清明，小儿女作纸鸯，秋千之戏，纸鸯其制不一，于鹤、燕、蝶、蝉各类之外，兼作种种人物，无不维妙维肖，奇巧百出。清末，潍坊已形成了固定的风筝市场，全国许多地方的商贾都来潍坊购买风筝，一时间花样翻新招主顾，双(补充) 教学过程 斫zhuó 解释： 大锄；引申为用刀、斧等砍：～伐。～丧（sàng ）（喻摧残、伤害，
双蝴蝶鸢成行”，涌现出了一大批手艺高超的风筝艺人。 潍坊风筝主要有三种基本造型：串、硬翅和简形，其中以龙头蜈蚣最突出。据说是受了龙骨水车的启发而制造的。现在已发展成许多品种，小的可放在掌上，大的有几百米长，造形、色彩也各不相同，从很简单的白纸糊身，红纸糊头，不画一笔，不染一色的蜈蚣风筝，到色彩缤纷，绘金描银的九头神龙风筝。从构思奇妙的二龙戏珠到三条巨龙在空中呈“y”，字形飞行的“哪吒闹海”，真是千变万化，“奇巧百出”。 潍坊的长串风筝除蜈蚣之外，还有各种不同的题材。如“梁山一百单八将”是把梁山的一百零八位好汉做得个个形态不同，栩栩如生，放上天去排成一队，各持兵刃，随风飘动，这时你也许会隐约地感到有战鼓催阵，好像他们正要出发，去打下大宋朝庭…… 1984年4月，在潍坊的北海滩上放起了一条巨型龙头蜈蚣，头高4米，长4米，腰节直径1.2米，这个风筝共长320米，当时在全国是最大的了。现在潍坊已成为国际风筝节的固定举办地。现代风筝在继承传统精华的基础上，不断花样翻新，赢得了“风筝艺术，潍坊第一”的美誉。 二、风筝的结构 风筝的构造分以下四部分： A.骨架：支撑整个风筝架子； B.蒙面：承受风力的部分； C.提线：风筝和放飞线的连接； D.放飞线：牵引风筝升高的线 三、风筝的原理 首先风筝要有一个迎风角，风一吹过就对风筝产生一个斜向上的力，这个力体现为向上和水平向后两个分力：向上的分力会将风筝越吹越高，向后的分力将风筝越吹越远，放风筝的人向下斜拉着风筝线来平衡着他们，通过调整风筝线的角度来使风筝或高或低。 四、风筝的样式 (一)根据风筝的造型、按照其表现的题材内容可分为下述几类 1、鸟形风筝 如鹞、鸽、凤凰、仙鹤、大雁、鹦鹉等等 2、虫形风筝 3、水族风筝 如青蛙、金鱼、鲶鱼、双鲤鱼、螃蟹、蝌蚪、龙虾、海贝等。 4、人形风筝 包括各种神话人物、历史人物、戏剧人物，如孙悟空、老寿星、关公、张飞、钟馗、和合二仙、刘海、许仙、白娘子等，其中还包括各种戏剧脸谱风筝。 5、文字风筝 如双喜字、福字、寿字、“杏花天”、“天下太平”、“富贵非所望不忧贫”等。 6、器形风筝 如花篮、扇子、鼎、炉、钟、宫灯、宝剑、花瓶等。 7、几何图形风筝 如瓦片、菱形、八卦、五角星、六角形、圆形等等。 (二)按照风筝的构造分类，可分为七种 1、硬翅风筝 用上下两根竹条做成翅膀的风筝，如沙燕等。
2、软翅风筝 用一根竹格支撑翅膀上沿，翅膀上沿不设竹条，放飞时，翅膀下沿随风飘荡，故称软翅风筝。 3、拍子风筝 造型基于平板形的风筝。 4、直串风筝 由若干个单元联接成串的风筝。 5、桶形风筝。 6、半挑风筝。 7、软风筝。 (三)按照风筝的功能分类，可分为四类 1、玩具风筝 造价低廉、简单结构的风筝，除娱乐之外没有特殊的功能。这一类风筝流传广泛，是中国风筝中花色最多、变化最丰富的品种，其中不少品种已固定为商品。 2、观赏风筝 这类风筝注重装饰工艺，有精美的造型、考究的装饰图案，有较高的艺术价值。除放飞之外，又作为室内陈设用来装饰点缀生活环境。 3、特技风筝 是指那些具有特殊技能的风筝。有的可以上下翻飞，进行空中角斗；有的可以在空中变色；还有的可为科学研究进行各种空中试验。 4、实用风筝 这类风筝专为完成特定的工作任务而设计，能用来进行空中摄影、通讯、救生、探测等，也有的用来充当无线电天线或牵引车船；在沿海地区还让风筝携带宣传品自空中散发。 (四)按照风筝的艺术风格可将风筝分为三类 1、宫廷风筝 2、民间风筝 多为劳动人民自制和在由专业艺人所制作的商品风筝。造价低、造型结构简单，设色粗犷明快，有浓厚的生活气息和乡土气息。北京、天津、山东潍坊、陕西西安、河北保定及江苏南通等地都是著名的民间风筝产地。 3、当代风筝 这是在继承传统风筝、民间风筝的基础上革新创造的新型风筝，艺术风格上保持了中国民族特色，吸收了传统的结构手法及装饰，但又以当代新鲜事物为题材，如“火箭”、“飞机”、“人造卫星”、“阿童木”、“黑猫警长”等等。其性能、结构也吸收了当代科学技术的成果，并运用现代材料如合金骨架、尼龙绸、塑料薄膜等制作风筝，具有强烈的时代特征 五：安全事项 • 机场旁、电线杆附近、火车道旁、高楼顶或闪电时，绝对不可以放风筝 • 在公园里、小山丘上、河川旁或海边空旷处，较适宜放风筝。 • 放风筝时，最好戴上一副手套，以免在放飞时被线拉破手。 • 如果风筝线因某种原因断掉的话，请您将断线全部回收，不要随手乱扔。因为人们在行走或是骑车的时候，断线有可能成为割人的利器。 六：小试牛刀 小组讨论设计出自己的风筝 写出风筝的设计方案：材料、分工、设计图、设想 作业：
为自己的小制作起个名字，把每个同学的名字标注在作品上 放飞梦想 一、风筝的起源 二、风筝的结构 板书设计 三、风筝的飞行原理 四、风筝的样式种类 五、自己设计风筝样式 六：安全注意事项 教学反思
备注：宋体、五号或小四号
