XX-XX小学五年级第一学期数学上册
培优扶差打算
为顺利完本钱学期的教学任务，提高教学质量，依照我班学生的实际情形，围绕教学目标，除认真备课、上课、批改作业、按期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，本人采取课内外培优补差方法，制定培优补差打算，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。 一、班级情形分析
本班共有学生57人，少数学生对数学有着浓厚的爱好，有部份学生数学基础较差，学习目的性不明确。
二、培优扶差目标
针对以上情形，本学期除对优等生提高要求，培育他们的创新思维，教会他们灵活解题的思路和方式外。重点对班级中的一些学困生进行帮扶。学困生的教育是一个不断反复的进程，耐心显得尤其重要，关于学困生，不对他们进行挖苦、挖苦，并尽力给他们制造施展才能的机遇，也使他们找到不断进步的动力。 三、培优扶差对象
优等生名单：王雨萱、李涛、刘子齐、彭尊毅等
学困生名单：许世强、林金铿、李嘉辉、周洋波等
四、要紧方法：
l．课外辅导，利用课余时刻。
2．采纳一优生带一后进生的一帮一行动。 3．课堂上制造机遇，用优生学习思维、方式来阻碍后进生。
4．对后进生实施多做多练方法。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
5．采纳鼓励机制，对后进生的每一点进步都给予确信，并鼓舞其继续进取；在优生中树立表率，给机遇表现，调动他们的学习踊跃性和成功感。 6．充分了解后进生现行学习方式，给予正确引导，朝正确方向进展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
7．踊跃利用家长这一重要资源，及时和家长维持联系，小孩有了进步，向家长报告好的消息，小孩有了错误，踊跃和家长寻觅好的教育方式，争取每一个小孩都成为性格健全的健康人。
为顺利完本钱学期的教学任务，提高教学质量，依照我班学生的实际情形，围绕教学目标，除认真备课、上课、批改作业、按期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，本人采取课内外培优补差方法，制定培优补差打算，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。 一、班级情形分析
本班共有学生57人，少数学生对数学有着浓厚的爱好，有部份学生数学基础较差，学习目的性不明确。
二、培优扶差目标
针对以上情形，本学期除对优等生提高要求，培育他们的创新思维，教会他们灵活解题的思路和方式外。重点对班级中的一些学困生进行帮扶。学困生的教育是一个不断反复的进程，耐心显得尤其重要，关于学困生，不对他们进行挖苦、挖苦，并尽力给他们制造施展才能的机遇，也使他们找到不断进步的动力。 三、培优扶差对象
优等生名单：王雨萱、李涛、刘子齐、彭尊毅
等
学困生名单：许世强、林金铿、李嘉辉、周洋波等
四、要紧方法：
l．课外辅导，利用课余时刻。
2．采纳一优生带一后进生的一帮一行动。 3．课堂上制造机遇，用优生学习思维、方式来阻碍后进生。
4．对后进生实施多做多练方法。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
5．采纳鼓励机制，对后进生的每一点进步都给予确信，并鼓舞其继续进取；在优生中树立表率，给机遇表现，调动他们的学习踊跃性和成功感。 6．充分了解后进生现行学习方式，给予正确引导，朝正确方向进展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
7．踊跃利用家长这一重要资源，及时和家长维持联系，小孩有了进步，向家长报告好的消息，小孩有了错误，踊跃和家长寻觅好的教育方式，争取每一个小孩都成为性格健全的健康人。
为顺利完本钱学期的教学任务，提高教学质量，依照我班学生的实际情形，围绕教学目标，除认真备课、上课、批改作业、按期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，本人采取课内外培优补差方法，制定培优补差打算，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。 一、班级情形分析
本班共有学生57人，少数学生对数学有着浓厚的爱好，有部份学生数学基础较差，学习目的性不明确。
二、培优扶差目标
针对以上情形，本学期除对优等生提高要求，培育他们的创新思维，教会他们灵活解题的思路和方式外。重点对班级中的一些学困生进行帮扶。学困生的教育是一个不断反复的进程，耐心显得尤其重要，关于学困生，不对他们进行挖苦、挖苦，并尽力给他们制造施展才能的机遇，也使他们找到不断进步的动力。 三、培优扶差对象
优等生名单：王雨萱、李涛、刘子齐、彭尊毅等
学困生名单：许世强、林金铿、李嘉辉、周洋波等
四、要紧方法：
l．课外辅导，利用课余时刻。
2．采纳一优生带一后进生的一帮一行动。 3．课堂上制造机遇，用优生学习思维、方式来阻碍后进生。
4．对后进生实施多做多练方法。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
5．采纳鼓励机制，对后进生的每一点进步都给予确信，并鼓舞其继续进取；在优生中树立表率，给机遇表现，调动他们的学习踊跃性和成功感。 6．充分了解后进生现行学习方式，给予正确引导，朝正确方向进展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
7．踊跃利用家长这一重要资源，及时和家长维持联系，小孩有了进步，向家长报告好的消息，小孩有了错误，踊跃和家长寻觅好的教育方式，争取每一个小孩都成为性格健全的健康人。
