银花镇上店子小学
教育教学工作汇报材料
2013年10月
上店子小学教育教学工作汇报材料
我校依据《山阳县教体局教育教学工作督查视导活动》的内容要求，对我校教育教学各方面工作进行了认真的自查，现将工作情况报告如下：
一、学校基本情况。
上店子小学坐落于银花镇上店子村，教育覆盖上店子、岬峪沟、五色沟3个行政村。学校占地面积3240平方米，校舍建筑面积1026平方米，共有教室6个，科学实验室1个，远教室1个，会议多功能室1个，小图书室1个。
我校现有小学阶段一至六年级教学班6个，共有学生169人，教师12人，教师学历达标率100%，其中本科学历6人，大专学历3人，中师学历3人。
二、工作开展情况。 （一）教育行政管理： 1、班子建设。
我校领导班子坚持“讲政治，精业务，会管理，敢负责”的工作标准，顾全大局，勤奋工作，遵规守纪，无私奉献，形成了“多工作，少得利；勤服务，无亲疏”的优良作风，塑造了“工作第一，精诚团结”的良好形象。
2、档案管理。
学校教育教学档案有专人负责，分类合理，分学期归档，存放有序，做到各类档案管理规范，齐全真实。
3、教师管理。
我校对教师职称评聘确实做到公正、公开、公平；建立健全了教职工按岗位工作目标和职责要求进行考核的评价机制；教职工考勤制度执行有力，每月定期公示。
4、学生管理。
认真执行学籍管理规定，所有学生登记造册，学籍管理有序。 5、规范办学行为。
我校严格执行教育，无乱收费、乱订资料等行为，学生以教育、正确引导为主要手段，严禁体罚及变相体罚。没有出现有偿家教和利用节假日补课的行为。学生课外作业量适当，严格按上级规定执行在校时间。学校教师每年度评优评模有一整套经过全体教师认可的考核方案及评价标准，并逐年进行完善。每次考核评定完成后及时公开公示。
（二）校园文化及德育工作：
1、校园环境优雅，文化氛围浓厚。
校园内地面硬化、绿化，环境美化、净化。车辆摆放有序，校舍门窗整齐，玻璃完好，厕所清洁，校内无杂草，地面绿化，规划设计合理，师生着装整洁。我校设有校牌、班牌、功能室牌，有旗杆、校训。教室内外墙壁有标语、警句，有橱窗、板报、园地，力求做到每一面墙壁都会说话，每一块园地都能教育人。
2、重视德育教育。
我校设有德育工作领导小组，分工明确具体，每学年制定具体的工作计划，将德育教育融入到课堂。在一些重要的节日期间，我校积极开展灵活多样的主题教育活动。
（三）教育教学管理： 1、课程管理。
严格按照国家规定开齐课程，开足课时。学期初有教学计划和课时安排，有教案，并要求不备课不准进课堂。制定了相应的考核评价机制。
2、教学常规。
学年和学期初都制定可行性较强的教学工作计划，并在全体教师大会上予以宣读；学期末和学年末有详尽真实的教学工作总结。各学期按照教学进度备课、授课，要求教案有可操作性，内容具体、步骤清楚，有课后反思。学生作业书写工整，难易适度，一、二年级不留家庭作业，三至六年级作业量在三十分钟之内完成；批改作业及时。教师课堂教学思想较先进，教学重点突出，环节紧凑，充分利用课堂四十分钟。教学方法灵活，合理运用现代化教学手段。师生互动、生生互动，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，课堂教学效果良好。
学校制定了听课制度，每周不定时不定人听课，听课记录科学、具体。认真开展教学研究活动，学期初制定教研制度和计划，教研时有具体的教研内容。每天坚持做好“两操”，学生课外活动时间不少于1小时。
3、教学研究。
（1）重视课前备课。提倡个性化的备课方式，要求教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课时不单纯依赖教参，而是多方收集信息，不断充实完善备课资料，做到与时俱进。
（2）开展反思教学。要求教师把学习——设计——行动——反思贯穿于教学的始终。开展我的课堂我反思，引导教师思考自己或成功或失败的课堂。 （3）重视教师校本培训，引领教师提高思想水平，端正教学态度，改进教
学方法，提高教学能力。高度重视并组织好每年暑假的“充电”培训活动，要求部分骨干教师积极认真参加县级培训，写好校本培训备课笔记。要求教师平常挤出时间互相听课，重视教育科研，多读教育教学名著、专著，树立终身学习的理念，做学习型的教师，创建学习型学校。
（四）现代教育技术应用。
我们非常重视现代教育技术在教学中的应用，学校指定专门人员负责各个功能室的管理，建立健全了各项规章制度，在课程计划中安排固定课时，每位教师每周必须上一节利用现代教育技术的课，并详实记录，学校不定期检查落实情况。我们充分利用实验器材为学生们演示所学知识，每个学期的演示实验开出率均达90%以上；利用图书室让学生们开阔视野，图书室每周都有固定时间对每个班级的学生们开放，由班主任组织集体借阅，要求学生摘抄佳句，写读后感，丰富了学生们的课余生活，学到了课本外的更为广博的知识。 （五）学校安全工作： 1、领导重视，措施有力。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，教导主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 2、各项安全制度，实施扎实到位。
（1）建立安全责任制和责任追究制。与班主任等签订相关安全责任合同，将安全工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。
（2）签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 （3）不断完善学校安全规章制度。建立学校安全各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
（4）建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特
大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。以便及时快捷地开展工作，并对可能发生的重特大火灾事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。 3、加强思想教育，提高自我保护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是交通安全，防火、防震、防电、防雷、防溺水的安全教育。通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。
开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护。 三、存在的问题。
回顾过去的工作，我们齐心协力、努力拼搏，进一步优化了教学工作，增强了实效；加强了队伍建设，提高了素质；严格了常规管理，形成了规范；扎实了后勤工作，加强了保障。虽然取得了一些成绩，但是在教师业务素质水平，科学的规范管理，现代化的教学手段运用，教学设施和后勤保障等方面还有很大的差距。
四、今后的工作设想。
面对成绩和荣誉、问题和不足，我们的教改工作还要进一步深入；教育管理还要进一步规范与细化；教育质量还要进一步提高；教科研工作还要进一步加强；办学特色还要进一步彰显。我们决心在今后的工作中进一步思想，开拓创新努力学习优秀的教育教学管理经验及方法，不断反思总结，进一步落实和明确任务，使学校的各项工作迈上一个新的台阶！
