幼儿园小班美术优秀教案《我的小花被》含反思

作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班美术优秀教案《我的小花被》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1.学习用三角形的纸整齐地折叠出\"小花被\"。 2.能在纸偶上画出简单的五官。 活动重难点：

活动重点：学习用三角形的纸整齐地折叠出\"小花被\"。 活动难点：能在纸偶上画出简单的五官。 活动准备：

1.课件《我的小花被》。

2.已制作好的小花被和娃娃示范画一套。幼儿每人2-3张三角形纸，彩色笔若干。

3.幼儿人手一个能放入\"小花被\"的纸偶(小孩形状的纸人，头部留白，供幼儿画五官)，幼儿人手一面小镜子。

活动过程：

一、看一看：睡觉的娃娃

1.教师点击【睡觉的娃娃】，演示娃娃在小花被里睡觉的动画。 2.教师：瞧一瞧，娃娃睡在什么样的小被子里?也可点击\"娃娃\"，看看睡着的娃娃什么样?(两手放在身体两边，两腿伸直，眼睛、嘴巴是闭着的，脸上甜甜地笑着，睡在小花被里)

3.教师出示示范画(小花被里放着小纸偶)。

教师：老师在娃娃睡着时给她画了一张画，你们看看像不像?\"像在哪里?(启发幼儿观察人物的主要特征，引发幼儿制作小花被的`兴趣)

二、学一学：我做小花被

1.教师点击【我做小花被】，演示用三角形纸制作\"小花被\"的过程。 2.教师再次分步骤播放制作过程【第一步】【第二步】【第三

步】，可结合亲自示范教幼儿制作\"小花被\"。

三、添画：我睡在小花被里

1.教师将小纸偶分发给幼儿，请幼儿为小纸偶添画上简单的眼睛、鼻子、嘴巴等。画得要像自己。(可请幼儿一边观察镜子一边画)

2.画好后将小纸偶放入\"小花被\"。 活动反思：

要善于发现孩子的优点，抓住教育契机，在增强个体自信的同时，对其他孩子也能起到一定的引领作用。可见，普通的教学活动，只要能抓住孩子的闪光点，让孩子体验到成功的快乐，也会得到较好的成效。