程河中学2012—2013学年度第二学期
学校工作总结
本学期，我校在教体局、和中心学校的正确领导下，在全体师生的共同努力和社会各届的大力支持下，办学条件不断优化，内部管理不断规范，教育教学质量不断提高，办学水平逐步迈上新的台阶，在全镇、全区乃至全市的影响进一步扩大。
一是加强校行政班子建设管理，这是学校的核心，校委会每个成员必须是一面旗帜，在教学管理上必须是行家理手。首先做到每位领导分工明确，责任具体。落实坚持每周召开校行政例会，学习传达上级会议精神。总结成绩，找出问题，改进措施，安排下一步工作任务；推行周实绩考核并公示通报制，分六大块（值日小结、参会出勤、周听课、分管工作、、工作安排、信息报道）对每个领导一周的工作进行量化通报。可以说这个方法是少数同志逼出来的，但少数领导仍然工作不在状态，没有激情，没有责任心，甚至唱反调使反劲，影响较坏，必须深入反思和警醒。
对班主任、教研组长和后勤块，总体要求是加强过程管理，平时多检查、多指导，每月开好月总结会。更多地找准工作中存在的问题，转变思想、转变态度，以帮助人、教育人为主。表扬较多的是九年级、八年级班主任、王明杰、李来志等同志。
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二是积极加强教职工和全体学生的思想德育工作 学校高度重视德育工作，按照教研室所倡导的：｜“做好是本职，不做是失职，做不好是不称职”的精神，借全镇开展的“向赵建国、刘兵两位同志学习，争创质量、管理、作风一流的实践活动”的东风，开展了基于干部、教师内涵发展的学习活动。学习贯彻关于“反腐倡廉，履行节约，改进工作作风的文件精神；学习贯彻李菲全市教育会议上的讲话、区教研室1、2号文件及工作计划；学习贯彻中心学校工作要点。利用开学典礼大会，表彰奖励先进教师和学生，发放奖金达6000多元；抓好校园“希望之星”广播宣传功能，举高说香模范师生先进事迹，营造良好育人氛围；以班为单位组织观看2012年感动中国人物颁奖晚会视频，旨在凝聚德育正能量，达到以德育人的效果；规范政教处工作，建立完善了共青团、学生会活动机制，适时成立自愿者服务团队（贾向军），树立团结向真向善的文明之风。 坚持开展升国旗教育，把国旗下讲话教育内容进行深化挖掘和延伸，针对很切实际很有教育意义的国旗下讲话内容，在班会上再讨论，人人发言，写体会办扳报。如《担当历史重任，厉行勤俭节约》、《高尚的品质不可少》等，（我总认为立德树人比什么都重要，关注差生比培优同等重要（身体不好是废品、学习、思想等）（例举有关内容让教师明白，有关内容见资料），让学生充分认识到我们在思想、养成教
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育及整体素质与国外的差异。探索推行建立学生个人成长档案管理制度，分春、夏、秋、冬四个篇章让学生记下并见证自己播撒的希望、成长的历程、收获的硕果及反思回顾等，成为学生经历成长的一行足迹；汇聚情感的一本读物；启迪智慧的一把钥匙；培养美德的一条渠道；铺垫人生的一块基石。坚持开展主题班会及进行两级量化评估，促学生整体素质的提高。
学校时刻牢记李菲所讲的“无事当做有事想，小事当做大事抓”，努力形成人人、事事、时时、处处想安全、讲安全抓安全的良好氛围，把学校建设成为让学生舒心，让家长放心的和谐校园。这也倾注了全体教师的大量心血和汗水。今春很大一部分精力就在抓安全、讲安全、查安全、整改安全隐患
河口市薛集集镇秦集小学学生故血的教育，再次为校园安全敲响了警钟，建立安全制度，层层签定责任状，并建立安全台帐；各班组织观看消防、交通安全教育视频；开展地震逃生、消防演练；双休、节假日均发给每一位学生安全提示；平时上下课间有教师承包楼层安全，午休均有教师值日看班，晚休除了生活教师外，领导、教师还轮流住进寝室值班室，确保学生就寝安全，此外在学生上晚自习时巡逻校园；周五下午学生离校安排领导、班主任在学生来回重点路段上接送学生，确保学生安全；尤其是春季流行性疾病
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防控，每周五下午学生离校后，学校领导齐上阵，分别对食堂、厕所、寝室、教室逐一进行消毒。
充分发挥加强学校、家庭、社会三结合的作用。政教、教导和班集体相结合，定期召开家长会，办好家长学校，建立并发挥好家校联系制度，将学生的在校情况及时向家长通报，是家长做到心中有数，必要时要派教师和政教人员深入学生家庭进行家访，对存在问题及时予以解决。同时积极邀请学生家长和各界代表来校参观，使他们了解学校教育，为学校教育出谋划策，提供必要的支持和帮助。
三是认真抓好教学工作
1、认定课改，强力推行课改，因为阻力大，在教师中形成了三种型，一是学习实践应用型的，“二五五”教学模式，“六推六让”教学策略长期坚持摸索实践，学生已形成了一种学习习惯，教师教的轻松，学生学的愉悦，且成绩突出，这里赵春杰、贾小丽、任玉荣、王来生、王明杰、王俊利等都是典型代表。二是半推半就型的，有领导教师听课时做一下，平时还是女儿穿她妈的鞋—老样。这还好，还有课改意识。三是不论什么时候就是老一套，很少很简单一点内容，完全可让学生自学、讨论、展演就可解决的，自己非要一讲到底，为什么我们就不能放手一点，为什么我们就不能相信学生一次。这个工作还得下大力气来抓。
2、加强督查，校长推门听课，课后交流，本学期听课
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43节，参加教研会、质量分析会共8次，每月落实对教师业务月监控并及时上报。
3、学科组每周在同一活动地点轮流研修一次，由包组领导把关；
4、是开展教学比武，学期内每位教师均从“说、备、讲、评”四方面进行比武，结果与绩效挂钩；
四是积极努力做好后勤保障工作
（一）是搞好教室卫生及管理，制定标准，进行检查指导，没达标再整改，（二）是对寝室卫生及就寝纪律，每月分管领导对照标准检查打分，扩彩照举办第一届教室、寝室文化节，每天早上我必对学生寝室及厕所逐一进行检查，让学生能住下住得住，不外出为学生安全有保障。哪个寝室门未锁、哪个班厕所未打扫都要追究查明关马上整改。
民以食为天，学生的吃与住，学生及家长最为操心，深入食堂，品偿饭菜味道，帮学生打汤、维持饭堂秩序，坚持免费供应学生开水和中午的热汤。人手少工作量大，检查多检查严，批评多，实现了在批评中前进，批评中进步，检查卫生、为学生安全和控流做出了一定的成绩。
门卫、生活教师及值日教师为守住大门、守住学生、守住平安做出了很大牺牲。
取得成绩：
1、六年级统考中六一班高分多优生多，刘丽平功不可
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没。
2、九年级招生，全员参与，班主任更是无比辛苦。完成率达80%。
3、学校安全稳定最能说明我们的管理、同志们的付出和同志的觉悟。
4、全体教师在保安全、保稳定、保巩固功不可没，尤其是当今社会。
不足：
1、学校在保优、培优、固优认识不足、措施不力。 2、受资金短缺制约，没有重奖重惩的措施保持教学们的工作热情。
3、校委会成员每个同志是否能积极创造性工作，也在教师们起到一定的负面影响。
4、只想在中学生活、不想在中学干活或少干活或只想得到照顾不支持学校工作的同志也极大地影响着教师们的工作积极性。
5、教师短缺、各年级能把关教师、胜任教师让年级主任、班主任头痛。
思考：1、面对严峻形势，我带头决心背水一战，立下军令状，坚决完成规定的目标。
2、中心学校在教学过程管理，敢听课敢开展活动敢评比，促进教师业务素质的快速提高。
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3、加大奖惩力度，围绕教学制定切实的目标，敢设大奖，敢于投放，重赏之下，必有勇夫。
4、教师要克服只想在中学生活，不想在中学干活或少干活的思想，更要克服过休闲式教学生活的思想，只求生活条件的的改善，不讲艰苦奉献，过安逸的生活。既然选择的长途跋涉，就别想得过且过。
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2013年8月26日
