六年级语文上册 周练1（1、2、3、4课）
一、看拼音，写词语。
shēn yuān bā lí wū jǐ shuî ɡuǒ nïnɡ zhuānɡ dàn mǒ ( ) ( ) ( ) ( ) （ ) kāi tuî zhē bì zhù jūn lián dāo kānɡ kǎi jī ánɡ ( ) （ ) （ ) ( ) （ )
二、用“望”字扩词，并填空（不重复）。
1．郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处（ ）。
2．每当你忧愁烦恼的时间，来到大自然，（ ）蓝天白云，俯看花草树木，你就会明白生活依然十分美好。
3．一天，他登上军营附近的一座山头，临风（ ）。 4．他（ ）着有一天能和失散多年的亲人们团聚。
三、根据课文内容填空：
1． 当 跳出 ， 依然是 ；当 还
是 ， 早已 。 2．“民族英雄郑成功 、 的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在文中的作是 、 。请你把这句话换个说法，使表达的语气更强
烈： 3．郑成功收复的准备工作包括 、 和 。郑成功建设主要是指 和 两件事。我们之所以称郑成功为民族英雄，是因为他打退了 侵略者，收复了，并且加强了汉族与 族的联系。你知道我国历史上的民族英雄还
有 、 、 „„由此你联想到的表示爱国的成语有： 、 。（请写出两个）
4．肖邦是 （国家）最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义钢琴诗人”，作品有 等。我还知道中外爱国音乐家有 、 „„
5．《闻官军收河南河北》是 代诗人 的作品，被前人称为
“ ”。这首诗描写了诗人听到 的消息之后惊喜欲狂的心情。全诗体现了一个“ ”字，从
“ ， 。”“ ， 。”等词语可以体会到诗人因听到大唐收复失地而欣喜。 6、《示儿》作者是 ，从诗句“ ”，
我们懂得了诗人一生遗憾是 ,他对孩子的遗嘱是“
”。
7、这两首古诗都表达了诗人 之情，不同之处是《闻官军收河南河北》充满了 ，而《示儿》充满了 。
五、阅读理解：
（一）
荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负[ 隅 ]顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万[状]，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
① 解释文中“[ ]”里的字，把意思写在后面的横线
上 、 ②从划“ ”的句子中我体会
到 ③用“ ”划出描写敌人表现的句子。
（二）我最喜欢的一枚邮票
在我的集邮册中，珍藏着许许多多图案各异的邮票，有浩瀚的大海，雄伟的长城，壮丽的美景……其中，我最喜欢的是那枚纪念教师节的邮票。
这枚邮票是1986年发行的，邮票的上方有一块黑板，黑板的前面有一张黄色的讲桌。讲桌的正中摆着一束鲜花，那花朵在绿叶的衬托下像火一样红，它们张着脸，在向老师致敬。邮票上方写着“9月10日教师节”字样。它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。 人们常说：“老师象园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师像红烛，燃尽了自己，照亮了别人。”正是如此，老师为我们花费的心血数不清，写不尽，说不完……
老师，您那慈母般的心像一盆炭火温暖着我们的心；您那温和的目光，寄托着对我们的无限希望。每天晚上，当人们进入梦乡之时，您窗前的灯光还像星星一样闪亮。长年的劳动，使您的身躯瘦弱了，眼角上爬满了鱼尾纹，鬓角又增添了缕缕银丝。当桃李满天下时，您只在花丛中含笑。讲桌上的那一束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。 现在，这枚邮票仍然珍藏在我的集邮册中，激励着我前进。
1．第二自然段介绍一枚纪念教师节的邮票，是按照________顺序记叙的。说明这个顺序的词语有：________、________、________、________。 2．结合全文解释句子的含义。
它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。
______________________________________________________________________ 3．在第二自然段中，用“_____”画出一个拟人，用 “ ”在文中画出一个比喻句。 4．.赞美老师的诗句
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