第五教时
教材: 子集，补集,全集 目的： 复习子集、补集与全集，
要求学生对上述概念的认识更清楚，并能较好地处理有关问题。 过程：
一、复习：子集、补集与全集的概念，符号
二、辨析： 1。补集必定是全集的子集,但未必是真子集.什么时候是真子集?
2。AB 如果把B
看成全集，则CBA是B的真子集吗？什么时候（什么条件下)CBA是B的真子集?
三、处理《三维设计》第二、第三课
作业为余下部分选
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