作者：应亚珍
作者机构：浙江省宁波市宁海县教育局教科室,315600 出版物刊名：上海教育科研 页码：61-63页
年卷期：2016年 第1期
主题词：拼音教学 字母角色化 游戏 评价
摘要：汉语拼音“字母角色化”教学,根据每个拼音字母的发音特点和拼读规律,赋予字母角色,让字母个个富有生命,在教学中引领学生进入字母角色中的情感世界,在角色体验中发现规律,并从学习延伸到生活,获得精神成长。
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