2011——2012学年度上学期
贝贝班第一学期班级工作计划
一、 班级情况分析
新的学期开始了，宝宝们踏入了新的成长环境中。本学期我班有19个宝宝，其中男孩 8人 ，女孩11人 。在与家长的沟通以及宝宝调查表中我们十分值得高兴的就是家长们的配合与支持，对待大部分在家受惯宠爱的宝宝，家长大多希望孩子们能在幼儿园得到锻炼与成长。因此，我们两位老师将齐心协力把工作重点先放在稳定幼儿情绪上，从而尽快管理幼儿一日生活常规，使每为幼儿都能愉快的生活，不断地进步。
二、 具体目标
（一） 生活方面
1．能保持愉快的心情来园、适应幼儿园的生活，愿意友好地与小朋友们相处。
2．慢慢学会，可以自己用小勺吃饭、养成饭前洗手，饭后擦嘴的好习惯。
3．学习正确的洗手方法（手心，手背，缝隙，指尖），知道饭前便后都要洗手。
4.在老师的提醒下能姿势的入睡，养成良好的午睡习惯。
5．在班级不大声喧哗，和小朋友、老师能轻声交流
6．学习自己的事情自己做，会地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子等。
7. 爱护桌子板凳，玩具及杯子要轻拿轻放。
（二） 常规
（1）礼貌方面：我们小小班要从小注重培养宝宝们良好的品德
早晨来园能主动与教师打招呼，会使用礼貌用语，与老师说“老师早上好”、与爸爸妈妈说“再见”。外出时遇见长辈会主动或在老师的提醒下礼貌的打招呼。
与好朋友之间要相互团结、帮助。不打架，不争抢。
（2）生活方面
1. 愿意参加幼儿园的各类活动，能愉快的适应集体生活。
2.饭前洗手，正确进食（一手扶碗，一手拿勺子），不浪费食物，饭后擦嘴。
3.睡前先上厕所，会脱鞋子、衣服，摆放整齐。
4.上课时小手不乱摸，眼睛认真看老师，不随便离开小板凳，回答问题要举手。
5.课间不乱跑乱叫，自己的物品或玩具等事后知道放回原处。
（三） 教学
加强幼儿管理，促进幼儿发展
１、尊重长辈、懂得与好朋友相互谦让和分享。
2、感受成人的关心和爱护，爱父母、爱老师，懂礼貌、会和长辈用礼貌用语。
3、和家人、小朋友、教师等人友好相处，关心别人。遵守集体生活。
4、能从活动中获得愉快的体验。并且参加简单的劳动，做自己能做的事。
5、 会分辨事物是与非最基本的原则。
6、一日活动幼儿有户外活动时间和午睡时间，促进幼儿身心健康发育成长。
7、幼儿自由、有次序地进行区域活动，发展各种能力。
（四）安全
安全工作管理是幼儿园一日生活中最重要的部分
1、早上来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，注意不让孩子往门外跑，不让孩子离开自己得视线。
2、坚持三检工作，对带药的幼儿要多加观察、照顾，及时登记好药名、服药时间，并按时给幼儿吃药，妥善保管好药品。来园时要注意幼儿是否带有危险物品，如：别针、纽扣、硬币、珠子等等。如果发现要及时将其收起来，以免发生意外事故。
3、外出或上活动时要注意是否有幼儿遗留再厕所。入厕、洗手时一定要有老师跟着，以免幼儿在厕所滑到摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；午睡时，保育老师一定要注意午检，检查幼儿身上是否有东西。
4，在幼儿接送时，要及时清点人数，核对幼儿的坐车路线及是否安全上车，对每个幼儿进行离园检查，坚持凭卡接送。
5，离园接送时，一定要使用接送卡，如有陌生人来接，一定要出示其接送卡，并向幼儿询问是他的什么人？防止陌生人接走幼儿。
6，对幼儿进行安全教育，学习自我保护。
7，交工作认真负责，作好口头交接和文字交接工作。
8，下班后，教师锁好门窗，切断电源，水源。总之我们要把安全问题放在工作首位，对孩子要做的周到：放手不放眼，放眼不放心。
（五）家长工作方面
1、及时做好家长工作，反馈宝宝在园情况。
2、每天向家长反应幼儿的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，从而更好地教育好孩子。
3、请家长配合老师收集教学材料，参加园内及班级的各项活动。
4、利用“家校通”每天向家长汇报孩子今天学习的内容，提供一些育儿的经验和信息，也请家长介绍自己的育儿经验，摘取幼儿生活中的点滴。
5、好好利用网站，做好家园沟通，让家长感受到教师对孩子的重视。
三、具体工作要求与措施。
（一）生活方面
由于幼儿年龄小，我们必须注重保育工作。
1、幼儿来园后及时检查幼儿书包，将所带药品拿出并做好服药记录工作。
2、注意观察午睡间幼儿入睡情况。
3、注意户外活动幼儿出汗情况，以及季节变化做好衣物增减工作。
4、 注意体弱儿的身体状况。
（二）常规
良好的常规管理对孩子的学习和收获更加有益
1、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。
2、加强幼儿的生活管理，孩子们第一次上幼儿园，一切事情要独自从头学习，我们要培养孩子自己洗手、吃饭、入厕、穿脱鞋裤。注意：教师要教给孩子正确的方法，如洗手，我们可以重点加强洗洗手的“三甩”，在日常生活中不断地进行学习巩固。
3、培养良好的游戏常规。通过听音乐、听信号等游戏学习听老师的命令完成相应的动作与任务。
4、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。
（三）教学
加强幼儿管理，促进幼儿发展
１、注重幼儿行为习惯的养成，让宝宝们尊重长辈、懂得与好朋友相互谦让和分享。
2、通过教育让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发他们爱父母、爱老师的情感，懂礼貌、会和长辈用礼貌用语。
3、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。并且提醒帮助他们遵守集体生活。
4、组织宝宝参加走、爬、跑、跳、钻、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。并且能参加简单的劳动，做自己能做的事。
5、 学习分辨事物是与非最基本的原则。
6、根据幼儿的年龄特点，科学、合理地安排幼儿的一日活动，保证幼儿有户外活动时间和午睡时间，促进幼儿身心健康发育成长。
7、认真做好每节课的备课工作，针对性的对宝宝进行教育，让他们在快乐的气氛中感受学习的乐趣。
8、认真做好班级管理工作，认真组织幼儿开展区域游戏和户外活动，让幼儿能够自由、有次序地进行区域活动，发展各种能力。并且管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习的环境，组织幼儿开展各项活动。
（四）安全
1、加强一日活动各个环节的管理，以及幼儿日常生活的管理，将孩子的安全时刻放在第一。
2、教给幼儿一些安全方面的知识，加强幼儿的安全意识和自我保护能力，如：不玩水、不吞食异物，不乱爬高处，不乱吃东西，等等。
3、进餐时细嚼慢咽，不含饭在嘴里。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），保证睡姿正确。
4、接送安全：来园时，家长和宝宝不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并问清来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。
（五）家长工作方面
教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我班将努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。
1、经常与家长沟通，及时反馈幼儿的在园情况。特别是对工作忙碌，很少来园的家长及时电访。
2、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解介绍幼儿情况，互相沟通提出意见等。
3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排及教育计划，与家长多交流幼儿的情况。
4、通过幼儿园网站，让家长了解幼儿园的情况，倾听家长的意见建议，并及时给予相应的答复。
5、整合社区周边环境教育资源，并邀请家长和社区有专长的人员，发挥其特长优势，参与幼儿园课程建设。
四、具体工作安排：
九月份：
1、作好开学的各项准备工作，完善环境布置：区域、教室环境内的布置
2、稳定幼儿情绪，完善环境布置。
3、巩固各项班级常规，全面开展区域活动.
4、加强卫生、安全教育。
5、教宝宝学习新操。
6、开展教师节和中秋节的活动。
十月份：
1、迎接“小蜻蜓”科技节
2、国庆假期外出游玩的安全防范教育。
3、加强卫生、礼貌教育
4、新园环境布置评比
十一月份：
1、幼儿一日常规各项要求考核
2、迎接区级调研。
3、天气渐冷，家园联系公布一些有关深秋季节疾病的预防知识。
4、多带领孩子参加户外活动。
5、开展主题活动，布置主题墙。
6、制定小班家长开放日活动的计划
十二月份：
1、班级开展“圣诞节”节庆活动并制定计划。
2、开展主题活动，布置主题墙
3、“小蜻蜓”运动节（举办全园师生广播操比赛）4、安全知识教育
一月份：
1、班级开展“庆元旦”的活动并制定计划
2、幼儿能力水平测查和家长问卷调查
3、完成各项考核，完善学期结束工作
邓 慧 玲
2011 年 9 月
