江苏农林职业技术学院
2010—2011年度教科研课题选题指南
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持教育教学研究“为学校发展决策服务、为学校教育教学实践服务、为繁荣教育科学服务”的方向。紧紧围绕我院进一步改革发展面临的理论与实践问题，引导广大教职员深入思考与研究。同时，调动广大教师与教育工作者开展教育教学研究的积极性，推进学校教育教学研究向纵深方向发展，促进全院教育教学研究水平的整体提高。
二、基本思路与要求
本《指南》围绕我院建设全国示范性高职院的项目即将完成，下一步如何持续发展而面临的理论与实践问题，确定2010—2011年度科研项目申报的重点领域和范围，共分为类选题。其中部分选题为招标性课题，其余选题为一般性课题。招标性课题的申报对象，原则上由具有副高以上职称，并曾主持过省级以上教科研课题或省级以上教科研课题的主要研究人员领衔申报，或由学院院长室指定项目主持人人选，课题组成员中在不同专业任教的副高以上职称的人员不少于三名。一般性课题的申报对象按以往申报条件要求执行。
三、选题方向
（一）学校改革发展战略研究
☆1．学院“十二五”事业发展规划战略目标和主要任务的研究 2．“挂县强农富民工程”与农林高职院校师资培养模式的研究 3．农林高等职业教育服务新农村建设若干问题的研究 4．学院校企合作深度融合的实践研究
5．进一步提高企业、行业参与我院教育教学改革积极性的激励机制研究 6．农林高职院校实施岗位设置管理后的教师、管理与工勤队伍建设的研究 7．我院继续教育发展战略的研究
8．校企合作产品开发（技术改造）运行机制的研究 （二）专业建设与课程改革研究
9．学院非重点专业建设与发展路径的研究 10．品牌专业建设的研究与实践
11. 培育与建设优势学科和特色专业的实践研究 12．XX专业改革的理论研究与实践
13．XX课程特色（优秀）教材建设理论与实践研究 14．农林高职课堂教学模式的实践研究 15．农林高职教育课程项目化、模块化改革研究
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16．以工作过程为导向的课程体系改革研究与实践
17．计算机、大学外语等公共基础课课程体系教学改革与实践研究 18．XX专业（课程）实践教学（体系）的研究与实践 ☆19．校外实习实训基地建设模式的研究与实践 20．进一步提高校内实训基地教学成效的实践与研究 21．进一步提高校外实训基地实效性的探索与研究 22．职业技能大赛对专业课教学改革影响力的研究 23．高职毕业论文（设计）环节的教学改革实践与研究 24．五年制高职学生素养与技能并举的教学策略研究 25．高职院校公共选修课教学实效性研究 （三）教学方法与手段改革研究
现代信息教育技术在不同课程教学中的应用模式研究
27．基于职业能力培养的农林高职文化课教学方法的研究 28．提高“行动导向教学”实效性的实践与研究 29．教师主导地位与教学实效的探究
☆30．课堂教学中学生自主（合作）学习方式的建构与评价研究 （四）教学与科研管理研究
31．农林高职院校系部教学管理现代化、科学化、规范化的研究与实践 32. 农林高职院校教学管理体系的研究与实践 33. 农林高职院校教学管理队伍建设的研究 34. 农林高职院校课程质量管理的研究与实践 35．校内实践教学质量评价方法改革的研究与实践 ☆36．提升农林高职学生顶岗实习实效性的研究 37．农林高职学生顶岗实习质量评价体系研究 38．农林高职院校科研管理模式的研究与实践 39．农林高职院校科研创新团队的激励研究
40．在深入推进工学结合、校企合作、半工半读中教学管理方式改革的研究41．现代远程教育改革发展与规范管理问题的研究 （五）师资队伍建设研究
42. 农林高职院校教师教学技能培训的研究与实践 43. 农林高职院校师德建设机制的研究与实践
44. 农林高职院校新设专业“双师结构”教学团队建设的研究 ☆45．农林高职院校教师专业化发展研究
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26.
46．农林高职院校专业教师成长环境的研究 47．农林高职院校教师身体健康状况与幸福感的研究 （六）学生管理研究
48.农林高职学生创业能力培养研究与实践 ☆49. 农林高职学生创新能力培养的实践与研究 50．农林高职学生就业观念、职业适应性的研究 51．农林高职学生创业支持体系研究
52. 农林高职学生思想政治教育工作和运行机制的研究 53．提升农林高职院校学生管理实效性的实践与研究 54．当前农林高职学生消费心理的分析 55．农林高职学生公民素养培育研究
56．农林高职院校学生弱势群体学习与生活状况研究 （七）校园文化建设研究
57．农林高职校园文化与企业文化关系研究 58．农林高职校园文化建设与企业文化对接研究 59．校园文化对农林高职学生发展影响的研究 （八）招生与就业指导研究
☆60. 农林高职院校招生工作若干问题的研究 61．新形式下我院毕业生就业指导与管理模式研究 62．引导农林高职新生做好职业设计的实践与研究
63．创新农林高职院校毕业生就业指导服务体系的实践与研究
江苏农林职业技术学院高职教育研究所
二O一O年三月
注：
1．选题前带☆的为招标性选题。
2．本《指南》第三部分所列的均是申报立项的方向，并非申报立项课题的名称，仅供申报立项时参考，实际选题应在申报立项的方向范畴内，确定具体立项课题名称时可以结合实际，进一步细化分解或重新命题。
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