幼儿园中班英语绘本教案

教案主题：《The Cat in the Hat》绘本教学

教学目标：

1. 学生能够听懂、理解、朗读故事中的简单英语单词和短语； 2. 学生能够通过绘本故事深入了解英语语言和文化；

3. 学生能够运用故事中学习到的基础英语知识进行简单的英语交流。

教学准备：

1. 绘本《The Cat in the Hat》； 2. 图片或卡片，用于教学用途；

3. 预先准备好绘本中涉及到的重点单词和短语的图片或卡片； 4. 粉笔或白板，翻页时使用。

教学过程：

Part 1: 导入

1. 教师先与学生进行打招呼，询问学生是否愿意听一个好玩的英语故

事；

2. 教师将《The Cat in the Hat》拿出来，并介绍故事情节，比如“这是一个关于一只调皮的猫想要让一对兄妹度过愉快周末的故事”； 3. 教师询问学生希望通过这个故事学到哪些内容。

Part 2: 教学重点

1. 教师大声读故事中的每一个单词和短语，并同时展示相应单词的图片或卡片，让学生边听边看；

2. 教师重复故事中每个单词和短语多次，并组织学生跟着教师一起读； 3. 教师再重新讲述一遍故事情节，让学生更好地理解故事内容。

Part 3: 拓展

1. 教师给学生几个问题，让学生自己尝试回答，例如“故事中的主人公是谁？他们做了什么？猫想带他们去哪里？”；

2. 学生结合绘本，自由绘制或描述同时使用故事中的已学单词和短语。

Part 4: 结束

1. 教师询问学生对这个故事的感受，以及有哪些英语单词和短语是他们学到的；

2. 教师鼓励学生多读英语故事，并带学生重复读这本绘本。

教学评估：

1. 学生能否正确听懂教师所讲故事中的基础英语单词和短语； 2. 学生能否运用所学英语单词和短语进行简单交流； 3. 学生能否理解故事情节并能描述或简述故事。

教学总结：

1. 学生对英语学习产生了兴趣，并愿意通过英语故事学习英语单词和短语；

2. 学生能够通过学习故事中的基础英语单词和短语进行简单的英语交流；

3. 教师应该每周都要让学生进行英语绘本教学，并适当安排时间来加强学生对英语单词和短语的记忆。