三年级下学期阅读教学计划
执教：xx 一、指导思想
阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。三年级的学生相对来说阅读教学还很单薄，但合适地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。 二、学情分析
三年级的学生对阅读已经产生了一一定的兴趣，开始在阅读中享受喜悦。
他们学会了汉语拼音，能利用拼音进行正确、流利地朗读，并积累了一些常用的词语。但是，学生们还没有养成优良的阅读习惯，不能有计划、有目的地读书。展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。
4.拓宽学生的知识面，尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。 四、教学措施:
1.三年级的学生阅读能力无限，而且在学生交流时教师无法参与其中，为营造更深刻的读书氛围，师生共读是一个行之有效的方法。可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢放手，引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。
2.学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的一段话。
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鼓励学生说说自己独到的感受，讲讲自己喜欢的故事，把自己独到的感受或柔美的词语背下来。 3.组织丰富多彩的阅读比赛，展示阅读成果，品味阅读喜悦。如:讲故事比赛、朗读比赛等等。每月要进行一一次读书评比活动。评比内容包
《读历史，学成语》 第四周：
《爱的教育》阅读指导 分享《语文趣味游戏》 第五xx：《xx童话》 分享《爱的教育》 第六周：
读书指导课《尼尔斯骑鹅旅行记》课外阅读课指导 分享《xx童话》 第七xx： 走进神话世界
分享《尼尔斯骑鹅旅行记》 第八xx：《读历史，学成语》 分享 走进神话世界
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第九xx：期中考试 第十一xx：
《中华上下五千年》上册阅读指导《读历史，学成语》 第十二xx：
《中华上下五千年》下册阅读指导分享 《中华上下五千年》 第十三xx：
《假如给我三天光明》课外阅读指导课 分享
《中华上下五千年》 第十四xx： 好文章向大家推荐 分享《假如给我三天光明》
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