“迎国庆”系列活动方案
一、活动背景
xx年10月1日是中华人民共和国第65个庆日，为加强爱国主义教育，激发学生对祖国、对家乡、对学校的热爱之情，提高学生对民族文化的认识，同时提升孩子们的综合能力，在第二届家委会的统筹安排下，特举办此次迎国庆系列活动。
二、活动目的
加强爱国主义教育，提升学生综合能力。 三、活动内容
（一）结合学校板报要求，以“爱眼护眼”为主题，举行班级手抄报比赛； （二）结合学校科级画要求，举行班级科技画比赛； （三）以“爱国、爱家、爱校”为主题进行诗歌朗诵比赛； 四、活动对象 xx班全体学生 五、比赛方式及安排 （一）手抄报比赛 1.具体要求：钟老师负责；
2.活动日程：9月27日，布置手抄报任务； 9月29日：手抄报评比
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9月30日：颁奖（特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖若干名） （二）科幻画比赛
1、具体要求：见空间日志学校科幻画要求；
2、活动日程：国庆七天在家完成作品，到校后评比；（奖项同上） （三）诗歌朗诵比赛 1.具体要求：
（1）每个学生选取一篇诗歌、文章为朗诵节目，朗诵的节目不宜过长； （2）朗诵节目的内容要求健康向上；
（3）朗诵的形式不限，可1人或多人，可适当配音乐加分，学生脱稿加分，ppt加分；
（4）要求学生仪表大方，表现中学生严谨、活泼、向上的气息。 2.活动日程：
10月上旬：自己练习朗诵的篇目。
10月10日前：将朗诵的节目和相关配乐等交给网络部 10月10日―10月20日晨读时间：进行比赛。
10月下旬：颁奖。（小小朗诵家5名，最佳台风奖5名，优秀朗诵者若干名）
3.朗诵比赛评比要标准：
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评比项目 评分要点 精神面貌 （20分）
1.着装得体，能表现学生的朝气 2.精神饱满。 朗诵内容 （20分）
1.内容贴合主题，积极向上。 2.篇幅适中，能够控制在5分钟内 3.内容加10分。 朗诵形式 （60分）
1.朗诵形式新颖，动作与朗诵内容协调 2.配乐适当，朗诵的节奏与配乐协调 3.朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿 4.感情真挚饱满，表达自然流畅 5.咬字清晰，普通话标准
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6.声情并茂，富有韵味很表现力，能很好的表达文章的主题和内涵，能引发观众共鸣，会场反应热烈
xx民族小学xx班 xx年9月29日
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