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主题班会记录表

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XX小学主题班(队)会记录表

班 级 时间 主持人 记录人 班会 学生校内行为规范 主题 班会活动目的 内 班会地点 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 过程: 1。谈话引入 2.看图,说一说,议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么…… 容 表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。 记 录 3.小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。 活动 通过此次活动,学生对校园行为规范有了进一步的了解,都想争当总结 做一名遵守纪律,讲文明的好学生。

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班 级 班会 安全教育 主题 班会活动目的 内 时间 主持人 记录人 班会地点 引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识;使学生学会自护、自救。 1。报道导入,揭示主题。 (师):请同学们听听这条录音报道说了些什么? 播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音. (师):听了这则报道,你们有什么感想? 容 学生发表看法。 记 录 2.结合实际,发现危险. 3.交通安全教育。 4.课后延伸,落实行动。 活动 通过此次活动,学生对安全常识有了进一步的了解,知道遇到危险总结 时应怎样保护自己。

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记班 级 时间 主持人 录人 班会 放学站队安全要求 主题 班会活动目的 内 1。放学铃响后要按时排队,做到快、静、齐。 2.出校门后,沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往车辆,有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。 严格按照要求站好队,保证安全 班会地点 容 3. 走路速度匀速,不得时快时慢.靠右行走.做到不追、不跑、不吵闹、记 录 不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留,不边走边看书、走成一条线. 4.总结 活动 总结 让学生养成站队出校门的好习惯。

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班 级 班会 主题 班会活动目的 内 1.出示桂林山水,黄山等地的风景图片,通过讲述引导学生感受祖国山水的美。 2.引导学生说出我国其它地区的风景名胜,让学生知道祖国非常美丽。 3。 出示故宫、兵马俑、长城、布达拉宫等名胜的图片,向学生介了解祖国是一个历史文化悠久的,美丽的国家。培养学生的爱国之情。 时间 主持人 记录人 我爱祖国 班会地点 绍这些著名建筑. 容 欣赏国旗,播放歌曲《国旗国旗多美丽》.绘画国旗,涂上相应的4.记 录 颜色。 5.总结。 活动 总结 我们热爱祖国要从爱身边的人做起,爱祖国从爱家爱校作起。

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班 级 时间 主持人 记录人 班会 珍爱生命 学会自护 主题 班会活动目的 内 班会地点 树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识. 1.生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该 珍惜它.在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。学会自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶, 造成在楼梯容 口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 记 录 2、引导讨论:看来我们真应该提高这方面的意识了。 3。总结 活动 总结

珍爱生命吧,从小学会自护方法

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班 级 班会 主题 班会活动目的 内 时间 主持人 记录人 我的好妈妈 班会地点 让学生了解妈妈的爱,感受妈妈的爱,体验亲情的无私和伟大,主动爱妈妈。 1.用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈.先请带了妈妈的照片的孩子说,让我们一起来分享他们的美好瞬间吧. 2.一张照片,就是一个美好的回忆;一声赞扬,就是对妈妈最好的肯定。从这些照片里,我们读出了千千万万个孩子的心声,那就是“世上只有—-妈妈好,有妈的孩子——像块宝” .让我们一起:《世上只有妈妈好》 容 来轻轻吟唱这首经典的老歌 3.请孩子们举起小拳头,在此,给妈妈一个庄严的承诺:我们都有记 一个好妈妈,我们都做好娃娃。 录 活动 总结 从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。

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班 级 时间 主持人 记录人 班会 安全卫生教育 主题 班会活动目的 内 1、道路安全 班会地点 通过学习,使学生明确安全的重要,知道卫生的重要。 1) 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走. 容 3 ) 不在路上追逐打闹,不在路中间跑. 记 录 2、个人卫生 1) 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。 2) 衣服要定期换,不穿太脏的衣服。 3) 不随便在地上坐,不在地上拍卡片.

活动 总结

从小养成好习惯.

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班 级 时间 主持人 记录人 班会 爱护公物教育 主题 班会活动目的 班会地点 教育学生爱护公物,爱护校产,爱惜别人的劳动成果。

内 1.爱护公物教育 公物是大家共用的,是为大多数人服务的,我们可以使用,但不能破坏.全班讨论,要怎样做? 2)爱护校产 容 学校是公共场所,学校里的设施是为所有学生准备的,我们是学 记 录 校的一份子,不但自己要爱护校产,看见别人损坏,我们应该及时制止。 3)爱护群众物品 学生讨论 活动 我们是小学生,我们要做文明小公民,不能搞破坏,我们要爱护总结 公物,爱护别人的劳动成果.

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