小学音乐教学工作总结
2011年学年度上学期 清华小学 马世波
本学期即将结束，我顺利地完成了一、二、三、五年级音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有感情，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。同时我还注重学生学习、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己的当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度，增强幽默力量。
三、教学研究
我不是音乐专业的，但由于学校领导的信任把这教学重任交给我兼任，我就得尽自己最大努力去完成好它，为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，除了学会课本上的每一首歌之外还坚持每天早上7：00伴随学校校园广播音乐学唱一首健康向上的歌曲。为此，我学会了《我的中国心》、《真心英雄》、《红旗飘飘》、《青藏高原》、《北京欢迎你》、《白狐》、《毕业生》《2002年的第一场雪》、《冲动的惩罚》、《中国功夫》、《上海滩》、《让世界充满爱》和《感恩的心》等充满爱心和活力的名歌，活跃了校园氛围，丰富了学生的学习生活。主动学习了“看谱学歌与基础乐理”，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的认识，我从每一节音乐课教学开始，都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备，我默默的耕耘着，我坚信有付出就会有回报，为了检验我的教学成果，学校决定在“六一”国际儿童节举办文艺汇演，汇演取得了成功，获得社会各界的好评，同事们也纷纷的竖起大拇指赞尝。 这是对我的鼓励更是对我的期待，我沉醉在成功的喜悦中，但我知道这些成绩的取得离不开社会各界、学校领导和老师们的密切配合。我更知道对于不是专业的人来交音乐肯定还存在很多不足，但我知道人生不应该只有荣誉和鲜花，也要有失败和荆棘，有时恰恰是这些坎坷和挫折促使我迈上了生命的又一个台阶。
总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。
