描写事物说明文作文600字事物

描写事物说明文作文

描写事物说明文作文 描写事物说明文作文1 如今，洪水泛滥、空气污浊、噪音严重危害人类健康等问题如同恶魔 紧紧缠绕着人类，更多的人在它们手中丧命。俗话说：“魔高一尺，道高一丈。” 解决这些问题的办法归根结底只有两个字：绿化。可别小看它哦，它的好处多着 呢。

绿化，乃植树种草也。种植这些含有叶绿素的植物，对改善空气质量 有很大的帮助。

首先，绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧 气。研究表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨 二氧化碳，产生0。735吨氧气;每公顷草地每天能吸收0。9吨二氧化碳，产生0。

6吨氧气。充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。 其次，地球上的树林每天可向大气中散发1。7亿吨萜烯物质，这种芳 香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。

然后，绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用，并 能阻挡工作粉尘向空气弥散。据测定，大气通过林带，可使粉尘量减少32%-52%， 飘尘量减少30%。

你知道吗森林中的负氧离子可达到10-100万个。负氧离子能调节神经 系统的兴奋和抑制状态，改善大脑皮层的功能。医学专家模拟森林的神奇作用， 把负氧离子引进病房。结果发现，当环境中负氧离子与正氧离子的比例控制在9：

1时，对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的治疗可起促进作用。 除此之外，绿化还有吸收噪音、减少水土流失等功能。把你的一份力 量投入到我国的绿化事业中去吧，那一抹绿意会向你慢慢诉说它的好处。

描写事物说明文作文2 我家有一盆吊兰，是妈妈前年买的，摆放在阳台的桌子上。

吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的，而且又细又短，几个星期后，野叶子长大了，就变成深绿的，但是它非常细，非常长，叶子上还有两根白色的叶脉。

继续长，它根部就会生出一根小茎，小茎上又长叶子，小茎和叶子可以剪下来， 然后移植到其它地方，又可以长出新的吊兰。风从窗外吹进来，叶子就跳起了舞， 好看得很。

以前我认为吊兰只会长叶子，可是我现在发现吊兰也会开花。那是在 春末夏初的时候，我到阳台上去晒太阳，顺便看了看吊兰，就在我准备离开时我 看见小茎上开了几朵指甲般大小的白花。我非常惊讶，便对花进行了观察，花的 面积大约一平方厘米，有五片花瓣，中间的花蕊是金黄的，一阵风拂过，还能闻 到淡淡清香。这些花有的绽开了它美丽的笑脸，在花盆里亭亭玉立，像只骄傲的 孔雀;有的把花瓣紧紧地合在一起，像一位害羞的姑娘;还有的像吃饱了肚子，撑 得马上要破裂似的。

我家的吊兰真美，我非常爱护它，经常给它浇水、施肥，吊兰在我的 细心照料下，正茁壮成长着! 描写事物说明文作文3 “学然后知不足”出于孔子的《礼记·学记》。大意是说，只有通过学 习，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之处，然后才能反过来努力学 习。“知不足”表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。对学 问、对事业要不断进取，永不满足。是的，不登高山，不知天之高;不临深渊， 不知地之厚。读书学习亦然，越读越感到自己知识的不足，越学越感到本领的缺 少。

现代社会已是知识社会的年代，知识爆炸，创新和发展之快前所未有。

要想跟上时代的步伐，学习必须更严谨、更科学、更勤奋。创建学习型机关，学 习型社会，构建终身教育机制，都是当今社会对人们学习提出的新的要求。学科 学、学技术、学文化，人人是学习之

人，处处是学习之所。让知识的翅膀帮助人 类腾飞，使每一个人展现才华，为人类的文明作出自己的贡献。

要真正做到知不足，首先要具备谦逊的态度，要敢于承认自己知识不 足、学养欠缺，无论何时何地，不管面对何人何事。真正能够自省的人，必是态 度谦卑者，必是那些有自知之明而见贤思齐者。现实生活中，谁也不是全才，谁 也不可能包罗万象什么都懂都会，但对待知识对待学习的态度，确乎很重要。读 书学习，除了要树立谦虚的态度，还要倡导踏实的作风。或许有人会说，读那么多书，学那么多知识又有何用况且知识也会被 人遗忘。是的，对于读书的人们，灌输有些知识今生今世不一定用得上，但什么 知识可以用得上什么知识用不上，谁又能预测呢只有多读书、多积累知识，才能 以变应变。高士其说过：“知识犹如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就要 衰弱，人缺少知识，头脑就要枯竭。”吾生而有涯，而知也无涯，获得知识，读 书学习是第一要务。热爱读书吧，读书是读书人的手段，也是读书人的目的 学习使人进步，不学习必然落后。封闭、自足，夜郎自大，只会远离 进步和文明。只有不断的学习才有光明的远景。