部编版五年级下册语文试题第一单元达标测试卷(有答案)

一、根据要求，选出正确的答案。（6分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）

A.桑树（sānɡ） 篝火（ɡōu） 玉磬（qìnɡ） 水瓢（piào） ．．．．B.供职（ɡònɡ） 倭瓜（wō） 澄澈（chénɡ） 点缀（zhuì） ．．．．C.蚌壳（bànɡ） 燕园（yān） 渺小（miáo） 啃掉（kěn） ．．．．D.秉性（bǐnɡ） 眷恋（juàn） 铲地（chǎn） 承认（cénɡ） ．．．．2.下列词语中的“趣”与“情趣”的“趣”意思相同的是（ ）（3分） A.趣味 B.识趣 C.知趣 D.旨趣 二、读句子，根据拼音写词语。（5分）

经过人们辛勤的ɡēnɡ yún（ ），树上现在已经长满了yīnɡ tɑo（ ）。每到春天，树丛间hú dié（ ）飞舞、mà zhɑ（ ）蹦跳，顽皮的孩子也会追着、跑着，xiā nào（ ）一阵。整个树林越发显得生机盎然。 三、依次选择合适的词语填空，正确的一项是（ ）（3分）

1.市区里想买汽车的人太多了，我们全家都________着能抽中号牌，好买一辆汽车。 2.妈妈________我认真学习，长大后能够从事人工智能的研究工作。

3.建设“一带一路”，促进各国共同发展，实现共同繁荣，是中国的________。 4.小明的妈妈不幸得了重病，爸爸在众筹平台发起筹款，________得到大家的帮助。 A.盼望 期望 希望 渴望 B.盼望 希望 期望 渴望 C.期望 希望 渴望 盼望 D.期望 渴望 希望 盼望 四、读句子，根据要求完成练习。（11分）

1.（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）（3分）

_____________________________________________________________________ （2）（名校期末真题）仿写句子。（3分）

童年是一本书，书里有我们美丽的回忆；童年是一艘船，_______________ ____________________；童年是____________________，___________________ ____________________________________________。

2.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 （1）这句话是围绕“____”这个字来写的。（2分）

（2）模仿句子的写法，用一两句话描绘出“冷”的情景。（3分）

_____________________________________________________________________ 五、根据课文内容，完成下面的练习。（9分）

1.《村晚》中表现童趣的诗句是“________________________，________________________”。（2分）

2.下列作家和作品对应有误的一项是（ ）（3分） A.《稚子弄冰》——杨万里 《呼兰河传》——萧红 B.《月是故乡明》——冰心 《村晚》——雷震

C.《四时田园杂兴》（其三十一）——范成大 《梅花魂》——陈慧瑛

3.[考查语文要素]判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分） （1）“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”表现了作者对小孩打碎玻璃的责怪。（ ） （2）《月是故乡明》中“我”之所以怀念故乡的小月亮，是因为“我”不喜欢大城市。（ ） （3）《梅花魂》中的外公重视绣着梅花的手帕，实际上是对祖国热爱的体现。（ ） （4）从“临行密密缝，意恐迟迟归”中，我们可以感受到母亲的辛苦劳作。（ ） 六、（名校期末真题）口语交际。（5分）

有几位同学正在聊童年的趣事，你也能写一写吗？

同学甲：小时候，我可傻了，竟然想去抓住自己的影子，弄得许多人笑话我。同学乙：我出门帮妈妈买东西，结果将“味精”听成“围巾”，闹出了笑话。

我：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、阅读课内选段，完成练习。（13分）

祖父的园子（节选）

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮．．．．得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。 1.选段第一句中连用两个“特别”有什么作用？（2分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

2.画“ ”句子中，作者通过写________________，表现了“我”______________________的心情。（2分）

3.“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是_____________________________，还能用________一词替换。（2分）

4.选文第二段中主要运用的修辞手法是________，这样写的好处是

_______________________________________________________________________。（3分） 5.在“我”的眼中，园子里的一切都是________的。“我”为什么会有这种感受呢？（4分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 八、阅读短文，完成练习。（18分）

星 光

童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷惘，但我永远忘不了童年时候，依偎在母亲身边的情景——唉，童年的回忆中，母亲的怀里，似乎还有许多星光，一眨一眨地在闪烁呢！

第一次知道星星的名字，是在家乡的庭院里，菜瓜花棚下，母亲的膝上。记忆中，月光像水中的冰块，泻了一地幽凉；星光在微风拂动的花丛间，忽明忽灭，好似含羞的眼睛；稀疏的花叶，投在母亲的脸上、身上。回忆中，那是一幅不曾褪色的图案啊！

“妈妈，我要那星星，我要那星星玩。”

多少个夜晩，多少次的愿望，我指着那天上的星星向妈妈说。但妈妈总是轻轻地拍着我，笑着说道：“只要你长大，要摘几颗就有几颗了。星星是仙女的眼泪变的，谁也不能帮你摘，一摘就碎了。”

今晚的星光还是昨夜的星光，星光明灭中，我不知不觉的，已经由母亲的膝上爬下来，背着书包上学校了。

学校离家很远，每次放学回家，常常已是黄昏，或者黑夜。一路上尽是不知名的树，和高过人头的蔗园；每到夏天的晚上，树丛间、蔗园里，都有萤火虫来往穿梭着。我第一次看到它，以为是星星，便放下书包，在树丛间、蔗园里，追呀追的，要抓一只萤火虫回家，告诉母亲，说我已经抓到星星了。

但抓到萤火虫时，已经在树丛间迷了路，我找不到出口，怕了，便放声大哭。母亲和家里的人打着灯笼来找我，不知道是谁，找到我时，就是一巴掌，亏得母亲赶过来抱住我……

回到家时，我悄悄地跟母亲说：“妈妈，我抓到一颗星星了！”

拿给母亲看时，萤火虫已死在我捏紧的手里，母亲紧抱住我，没说什么。但我看到母亲含在眼内的泪光，那么晶莹，那么清澈，我捏了一滴，但马上碎了。

“妈妈，你的眼泪像星星哩！”

妈妈笑了，笑容渐渐扩大。我沐浴在微笑的旋涡里，忘了留住童年，也忘了留住母亲的青春。等到母亲的鬓丝渐渐变成银白，我才豁然惊觉，我已得到了很多，也失去了很多！ 1.作者用____________这件事串起了全文，并采用了第____人称的叙述方式，这样写的好处是_______________________________________________。（4分） 2.用“ ”画出说明时光流逝的语句。（3分）

3.根据短文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

（1）“那是一幅不曾褪色的图案啊！”“不曾褪色”是因为这件事刚刚发生。（ ） （2）“我”非常喜欢星星，母亲也支持“我”去找星星。（ ） 4.对文中画“ ”的句子分析有误的一项是（ ）（3分）

A.母亲看到被“我”当作星星而紧捏在手中的萤火虫，想到她曾经说过的“只要你长大，要摘几颗就有几颗了”的话，非常感慨和激动，因此流了泪。

B.找到“我”时，有人打了“我”一巴掌，母亲赶过来抱住“我”，非常心疼，因此流了泪。 C.“我捏了一滴，但马上碎了”这句话与前面妈妈说的“星星是仙女的眼泪变的，谁也不能帮你摘，一摘就碎了”相照应。

5.[考查语文要素]作者最后说“我已得到了很多，也失去了很多”，联系生活实际，你觉得作者想表达怎样的感情呢？（4分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 九、习作。（30分）

湖南电视台播出的《少年说》节目，给广大青少年提供了吐露心声的舞台，深受观众的喜爱。站在“勇气台”上的每一位少年，都说出了自己成长过程中印象最深的事情，他们向父母吐露心声，向老师表示谢意，向未来立下誓言……假如《少年说》节目组来到你的学校，你会说出自己成长过程中的什么故事呢？想一想，然后写下来。

要求： 1.题目自拟。 2.写出重点。 3.表达真情实感。 4.400字左右。

参： 一、1.B 2.A

二、耕耘 樱桃 蝴蝶 蚂蚱 瞎闹 三、B

四、1.（1）这清白的梅花，是玷污不得的。

（2）示例：船里有我们收获的喜悦 一幅画 画里有我们难忘的快乐 2.（1）热

（2）示例：腊月，天真冷。人冷得抽不出手，鸡冷得聚作一团，狗冷得钻不出窝。 五、1.牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 2.B

3.（1）× （2）× （3）√ （4）×

六、示例：我不小心把盐弄得满地都是，然后我把盐撮起来，想用水把盐洗干净，没想到盐遇到水后全化了，闹出了笑话。

七、1.两个“特别”写出了“我”的感受，园子里有慈爱的祖父，有童年的快乐，有多彩的景物，所以“我”有了园子里的太阳特别大，天空特别高的独特感受。 2.“我”的想象 幸福、自由、快乐 3.任凭自己的意思 任意

4.拟人 作者通过对这些事物拟人化的描写，表现出自由、快乐的情感

5.自由 因为在园子里，“我”无拘无束地玩耍，内心充满快乐与自由，感觉一切都是美好的，所以在“我”的眼中，园里的一切都是自由的。 八、1.抓星星 一 读来更加亲切、真实、自然

2.星光明灭中，我不知不觉的，已经由母亲的膝上爬下来，背着书包上学校了。 我沐浴在微笑的旋涡里……等到母亲的鬓丝渐渐变成银白…… 3.（1）× （2）√ 4.B

5.长大的“我”已经学会了很多，得到了很多，但同时也失去了很多，母亲的不再年轻，童年的逝去。表达了作者对母亲的怀念和对童年美好时光的追忆。 九、略

第一单元评价测试卷

(时间:80分钟 满分:100分)

题号 得分 一、积累与运用(35分)

1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分) A.涟漪(yī) ．B.旖旎(yǐ) ．C.渺小(miǎo) ．D.篝火(gōng) ．

倭瓜(wō) 巍峨(é) 眷恋(juàn) ．．．蚌壳(bàng) ．

顷刻(qǐng) ．

撩乱(liáo) ．秉性(bǐng) ．玷污(diàn) ．

一 二 三 总分 萌动(méng) 稚气(zhì) ．．澄澈(chéng) 点缀(zhuì) ．．

2.下列词语中有错别字的一项是( )(3分) A.白昼 拔草 耘田 成认 B.蝴蝶 C.蚂蚱 D.樱桃 A.供应 ．B.摇晃 ．C.出差 ．D.劳累 ．

瞎闹 桑叶 逛街 供认 ．晃荡 ．差别 ．积累 ．

铲子 割舍 随意 供品 ．晃动 ．差异 ．累计 ．

蜻蜓 通晓 郑重 供述 ．晃悠 ．差错 ．累加 ．

3.下列词语中加点字的读音都相同的一项是( )(3分)

4.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )(3分) A.雪白的山峰高高耸立,与蔚蓝澄澈的天空相映成趣。 ．．．．B.上课了,同学们前赴后继地走进教室。 ．．．．C.这座雕塑造型别致,真是美妙绝伦。 ．．．．

D.对于同学们提出的各种问题,老师总是不厌其烦,一一进行解答。 ．．．．

5.下列对《古诗三首》和《祖父的园子》的理解不恰当的一项是( )(3分)

A.《四时田园杂兴》(其三十一)描写农村冬日生活中的一个场景,是为了表现农村儿童的天真情趣。

B.《稚子弄冰》描绘了孩子弄冰的场景,表达了诗人对儿童的喜爱之情。

C.《村晚》描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

D.《祖父的园子》写了“我”在园中自由自在的童年生活,表达了作者对童年生活的留恋。 6.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )(3分) A.其实哪里是铲?不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。 B.它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。 C.后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊!

D.像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。 7.根据对联的“对偶”特点,与上联“冬尽梅花点点”相对应的下联是( )(3分) A.万户爆竹声声 B.千家喜气洋洋 C.春来杨柳依依 8.填空。(14分)

(1)童孙未解供耕织, 。[范成大《四时田园杂兴》(其三十一)](2分) (2) ,彩丝穿取当银钲。(杨万里《稚子弄冰》)(2分)

(3)母爱就像一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远。 代诗人 写的《游子吟》千百年来广为传诵,诗中最后两句“ , ”是作者直抒胸臆,对母爱的尽情讴歌。(6分)

(4)《村晚》是一首描写 的诗。其中“山衔落日”写出 景象,化静为动,形象生动。(4分)

二、阅读与欣赏(35分)

(一) (甲)梅花 [宋]王安石

墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。

(乙)卜算子·咏梅

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

1.下列对“凌寒独自开”中的“凌”字解释正确的一项是( )(3分) A.畏惧 B.欺凌 C.等待 D.冒着 2.甲诗前两句赞美了梅( )的气概。(3分) A.挺直高洁,正直无私 B.芳香四溢,脱俗超群 C.坚韧挺拔,勇往直前

D.美丽动人,楚楚可爱

3.乙词中画“ ”的句子运用了什么修辞手法?歌颂了梅的什么精神品质?(6分)

(二)呼兰河传(节选)

后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。一直开到六月。

花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子的钩刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。

祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红通通的二三十朵。我一边插着一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。

等我插完了,祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到园中,祖父也进屋来了。

那满头红通通的花朵,一进来祖母就看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来,而以我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。

祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大,而是那花就顶在他的头上。

他把帽子放下,笑了十分多钟还停不住,过一会一想起来,又笑了。 祖父刚有点忘记了,我就在旁边提着说: “爷爷……今年春天雨水大呀……”

一提起,祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。

就这样一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。

刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没有去处,玩没有玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长。

1.“我”给祖父戴花,那是“我”摘完花后的( )(3分)

A.异宝奇珍 B.异想天开 C.异曲同工 D.异口同声 2.“我几乎没有支持的能力再插上去”是因为“我”( )(3分) A.生病了。

B.被玫瑰的刺刺了。

C.被蜂子的钩刺了。 D.笑得全身哆嗦,没有力气。

3.“我借机进屋去找一点吃的来”是因为( )(3分) A.“我”肚子饿了。 C.屋里没有人,不会被发现。

B.祖父叫“我”拔草,“我”不想拔。 D.“我”不敢往祖父那边看,一看就想笑。

4.“爷爷……今年春天雨水大呀……”文中“我”说这句话的目的是( )(3分) A.逗爷爷笑。 B.提醒爷爷春天雨水大。 C.自我解嘲。 5.“我”摘玫瑰花有两种恐惧,是( )(3分) A.怕蜂子的钩刺人,怕玫瑰的刺刺手。 C.怕蜂子的钩刺人,怕虫子咬人。

B.怕草丛有蛇咬人,怕玫瑰的刺刺手。 D.怕草丛有虫咬人,怕玫瑰的刺刺手。

6.文中写道:“祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。”那是因为祖父和后园给“我”的童年带来 。(3分)

7.这篇文章主要写的是 。(5分) 三、表达与交流(30分)

童年的岁月纯真、难忘。童年时代,我们每天都在编织着美丽的故事。请选取自己童年生活中最有趣的事情,以“我的童年趣事”为题,写一篇作文。450字左右。

答案：

一、1.D 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7.C

8.(1)也傍桑阴学种瓜 (2)稚子金盆脱晓冰 (3)唐 孟郊 谁言寸草心 报得三春晖 (4)农村晚景 日落 二、(一)1.D 2.C

3.运用了拟人的修辞手法。歌颂了梅与世无争、默默奉献的精神品质。 (二)1.B 2.D 3.D 4.A 5.A 6.快乐

7.“我”在园子里摘玫瑰给祖父戴上,惹得全家大笑 三、略