四年级数学浙教版试卷
考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 五 六 总分 得 分 一、选择题
1.如图中，∠1等于（ ）.
A．15° B．45° C．60° D．以上都不对 2.一条红领巾有( )个锐角。 A．1 B．2 C．3 D．无法确定 3.3.74×2.5的积是（ ）位小数． A．两 B．三 C．四
4.李明在纸上画了一个20°的角，用10倍放大镜看这个角，它的度数是（ ） A．2° B．20° C．200°
5.一个数最高位是百万位，这个数是（ ）位数． A． 5 B． 6 C． 7
6.下面选项中，有倍数关系的两个数是（ ）。 A．185和39 B．635和15 C．80和16 D．72和17 7.50减去25的差乘20加上13，和是多少？正确列式是 （ ） A．50﹣25×20+13 B．（50﹣25）×20+13 C．（50﹣25）×（20+13） 8.不计算，得数最大的算式是（ ）
A．240+180÷30 B．（240+180）÷30 C．240÷30+180 D．（240﹣180）÷30
9.（3分）美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（ ）户人家。 A．600 B．500 C．125
10.在一个口袋里放大小、质地相同的6个球，2红、1蓝、3绿，闭上眼睛，从口袋里任意摸出一个球，可能摸到（ ）。
A. 红球 B.绿球 C. 红球、绿球或蓝球 评卷人 得 分 二、判断题
11.1是0.001的1000倍． ．（判断对错）
12.同一物体的形状从不同角度观察到的形状一定相同． （判断对错） 13.在既有垂线又有平行线的图形下面画“∨”。
14.☆+△=△+☆ ( ）
15.一个长方形可以分成两个直角梯形． （判断对错） 评卷人
得 分
三、填空题
16.a×b=70中，如果a扩大2倍，b不变，那么积是 ．
17.750÷15，如果被除数增加1500。要使商不变，除数需增加（ ）。
18.张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示．那么王明在第5列、第2行的位置，用数对________来表示． 19.1-=。[ ]
20.晚上8时用24时计时法是________，19时用普通计时法是________．
评卷人 得 分 四、作图题
21.过A点作直线L的垂线，过B点作直线L的平行线．
22.先分别量出三个角的度数，再过A点分别作BC边的平行线和垂线．
评卷人 得 分 五、计算题
23.206×74≈（ ）。 24.计算．
605×7=________ 340×9=________ 评卷人 得 分 六、解答题
25.仔细观察下面图形，他们均是由相同的火柴棒搭六边形。
搭的个数 用火柴根数
（1）m=_________。
（2）用2006根火柴棒能搭成多少个六边形？
26.一本书共500页，小明看了4天，每天看50页．剩下的要5天看完，每天要看多少页？
1 6 2 11 3 16 4 5 … … n m
参
1 .A 【解析】
试题分析：由题意得：∠1是两个三角板上60度角和45度角的差．据此解答即可． 解：∠1=60°﹣45°=15°． 故选：A． 2 .B 【解析】略 3 .A 【解析】 考点：小数乘法．
分析：根据小数乘法的运算法则求出积是多少，即可判断． 解答：3.74×2.5=9.35；9.35是两位小数。 4 .B
【解析】解：李明在纸上画了一个20°的角，用10倍放大镜看这个角，它的度数是20°． 故选：B． 5 .C
【解析】分析：本题的知识点在于整数的数位表．理解每一位数字对应的数位，即可． 解答：解：（方法1）数位表中，从右边个位数起，个、十、百、千、万、十万、百万，第七位是百万位， 这是比较传统的方法．
（方法2）数位表中个级上4位数字，而万级上4位数字，最高位第八位是千万位，退一位第七位，正好是百万位． 故选：C．
点评：本题考查对数位表的掌握与理解． 6 .C
【解析】80和16 的5倍，其余的三组不是倍数关系。 7 .B 【解析】
试题分析：先算50减去25，所得的差乘上20，所得的积再加上13，然后再进一步解答即可．
解：根据题意可得： （50﹣25）×20+13， =25×20+13， =500+13， =513． 故选：B．
【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式计算即可． 8 .A 【解析】
试题分析：首先比较A和C：由于180÷30中的被除数小于240÷30中的被除数，所以180÷30得到的商比240÷30得到的商小，即对于整个算式来说“减少的少”；所以240+180÷30＞240÷30+180；
再比较B和D：由于除数相同，被除数的两个相同数的和大于差，所以（240+180）÷30＞（240﹣180）÷30；
然后再比较B和A，根据除法的性质可知B的240比A多除了30；所以（240+180）÷30＜240+180÷30；因此A的得数最大． 解：根据分析可得， 240+180÷30＞240÷30+180；
（240+180）÷30＞（240﹣180）÷30； 240+180÷30＞（240+180）÷30； A的得数最大． 故选：A．
【点评】本题考查了学生灵活估算的能力，在估算时要结合运算顺序和运算性质判断． 9 .A 【解析】
考点：整数的乘法及应用。
分析：根据题意，可知每栋有120户人家，小区内有五栋楼房，就有5个120户，即120×5就是要求的结果。
解答：根据题意可得：120×5=600（户）。答：小区共有600户人家。
点评：理解好题意，找清它们之间的关系，是解决此类问题的关键，然后再进一步解答即可。 10 .C
【解析】题中口袋里放的有红、蓝、绿三种色彩的球，任意摸出一个，三种颜色的球都有可能被摸到，是不确定性事件。 11 .正确 【解析】
试题分析：由0.001变为1，小数点向右移动三位，即扩大1000倍，据此解答即可． 解：0.001×1000=1， 所以1是0.001的1000倍， 故答案为：正确．
【点评】此题主要考查小数点的位置移动与小数大小的变化规律． 12 .× 【解析】
试题分析：对应一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；据此判断即可．
解：如圆柱，圆锥从不同角度观察到的形状不同，所以同一物体的形状从不同角度观察到的形状一定相同，是错误的． 故答案为：×．
【点评】解答此题的关键：根据题意，找出反例，进行分析，进而得出结论．
13 .
【解析】略 14 .△。
【解析】等号左右两边的数据交换了位置，但是它们的和不变，据此解答。 15 .√． 【解析】
试题分析：连接长方形两条对边上的两个点（顶点除外）可以分成两个直角梯形，据此解答． 解答：解：
根据上图可得：一个长方形可以分成两个直角梯形．
故答案为：√．
点评：本题关键是明确长方形的特征和直角梯形的特征． 16 .140． 【解析】
试题分析：根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案． 解：根据积的变化规律可知，
a×b=70中，如果a扩大2倍，b不变，那么积是70×2=140． 故答案为：140．
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用． 17 .30
【解析】750÷15，如果被除数增加1500。要使商不变，除数需增加2倍，即增加30。 18 .（5，2）
【解析】解：张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示．那么王明在第5列、第2行的位置，用数对（5，2）来表示． 故答案为：（5，2）．
【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答． 19 .√ 【解析】略 20 .20时；晚上7时
【解析】解：晚上8时用24时计时法需要加上12，即：8+12=20时， 19时用普通计时法需要减去12，即：19﹣12=晚上7时； 故答案为：20时、晚上7时．
【分析】将普通计时法转换成24时计时法，如果是上午的时刻，则不变，若是下午和晚上的时刻，需加上一个12；将24时计时法转换成普通计时法，如果是上午的时刻，则不变，若是下午和晚上的时刻，需减去一个12，据此即可求解． 21 .解：画图如下：
【解析】【分析】（1）用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可．（2）把三角
板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合，过B点沿三角板的直角边画直线即可．
22 .
【解析】
试题分析：用量角器测量出三角形ABC的三个角的度数，再使用直尺和三角板，利用平移的方法画出过点A的BC的平行线和垂线即可． 解：根据测量可得∠A=80°，∠B=40°，∠C=60°． 过点A画出BC的平行线与垂线如下图所示：
【点评】用量角器测角度时要注意量角器的放置，画完垂线后不要忘了标上垂直符号． 23 .14000
【解析】进行估算时，把三位数当作整百数，把两位数当作整十数计算。把“206”当作“200”，把“74”当作“70”进行估算，结果是14000。 考点：估算。
反思：本题使用四舍五入法对两个因数分别取近似数。 24 .4235；3060 【解析】605×7=4235 340×9=3060
【分析】在进行多位数乘一位数的计算时，直接用一位数因数乘多位数因数，与哪个数位上的数相乘满几十，就向前一位进几，然后再进行解答。 25 .（1）5n+1； （2）5n+1=2006 n= 401 【解析】
由图观之：n个六边形的够成需要火柴棒数m=5n+1。 26 .500-50×4 =500-200 =300（页） 300÷5=60（页） 答：每天要看60页。
【解析】先用原来每天看的页数乘上天数，求出已经看了多少页，进而求出还剩下多少页，再用剩下的页数除以剩下要看的时间即可求解。
