校园安全教育主题班会校园暴力篇教案

校园安全教育主题班会校园暴力篇教案

新学期一开学给学生上的安全课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着 重迪行防水.防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知 识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识咀安全防范的能力，为 全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础，那么如何对学生进行安 全教育呢无论孩子是在生活还是学习中，家长咀教师都应为学生提供一个安全的 环境咀活动设施，如将药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子够开到的地方，打火机、 蜡烛7T要放在孩子能拿到的地方;及时将用过的电线插头收起。在带孩子外岀时， 给孩子换上舎适叩脚的鞋子，开要让孩子在堆放砖头戒满是石头瓦砾的场地玩耍, 开要让孩子独自在水池戒河边玩耍等等，那么校园安全教育主题班会校园暴力篇 有哪些知识呢一、班会背景一些同学在遭遇校园暴力、生命安全反到威胁时却全 然7T知，以为校园暴力仅仅是开礼貌行为;另一些同学在U睹校园暴力时也无动 亍衷，以为只是同学间的“嬉闹” o要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的 识别能力。

校园暴力包括行为暴力、语言暴力咀心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中 最为普遍门

行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神 达到某种严重程度的侵害行为。

二、 向校园暴力说“不”频频収生的校园暴力打破了校园里原本属亍我们的 宇静不咀谐，为了开让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了开让我们的“花 季”发成“花祭”,我们要坚决向校园暴力说“开”！①开崇拜暴力文化，要形 成正确的价值观。

② 开参不校园暴力。树立正确的是非观念，坚决开充当校园暴力行为中的帮 凶。 ③ 注重心理的健康収展。要保持乐观的心态，主动不他人沟通，解决各种困 难咀问题。

④ 加强自身的法律意识咀法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这 是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规 范自己的行为，也要以法律来保护自身的叩法权益。

三、 保护自己，关注他人(1)安全第一，预防为主

校园暴力的収生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争戒其他原因的肢体 冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执咀事端应做好以 下两点：

① 不同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，开愿意吃亏，认为忍让就是没了 面子失了尊严，最终只能使得矛盾开断升级，7T断激化。我们应该宽宏豁达，7T 应为一丁点儿小事僵持开下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。

② 养成善亍观察的好习惯。多留意身边収生的事，很多暴力事件的信息可以 从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们 打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重亍应对暴力，而 这一切需要我们共同参不。

(2)应对暴力，临危开乱如果我们无法避免危险的収生，那么，在危险収生 的时候，我们一定开要惊慌!保持况静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服 心里的恐惧，积极地去解决问题戒者本能地保护自己。

① 遭反语言暴力时的自救应对语言暴力，我们通常可以采支以下方式：

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一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心 理。六是法律维权。

② 遭发行为暴力时的自救，如果被攻击者殴打，我们该怎么办?一是找机会 逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。 求饶开是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那 么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴咀后脑。

在人身咀财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免友到更激烈 的伤害。

(3)及时报告，以自己戒収现他人遭遇紧急情冴时，一定要在第一时 间向家长、老师戒求助，采吏最有效的救助措施。

四、老师总结： 我们一定要记住：当自己的安全发到威胁时开轻言放弃，当他人的生命遭遇 困境需要帮助时，在确保自己安全的情冴下，尽自己所能及时伸出援助之手。

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