最新部编版三年级下册语文期末测试卷及答案共4套

一、字词检测。（11分）

1.“鲜”是一个多音字，在“鲜有”一词中读（ ），在“鲜花”一词中读（ ）。（2分）

A. xiān B.xián C.xiǎn D.xiàn 2.下列词语中书写全部正确的一组是（ ）。（2分） A.付责 形式 姿势 B.骄傲 别至 记录 C.辩认 秘密 莫非 D.变幻 光芒 厉害

3.下面词语中，既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）。（2分） A.灵敏——迟钝 普通——特别 B.朴素——简朴 荒凉——繁华 C.疲劳——疲惫 清闲——安闲 D.发明——发觉 镇静——慌张 4.在括号里填上恰当的量词。（5分）

一（ ）公路从田野穿过，近处一（ ）（ ）玉米威武地挺立着，成行的向日葵绽开着一（ ）（ ）黄花。

一（ ）微风吹过，远处成（ ）的蒲公英就随风摆动，接着，一（ ）（ ）成熟的小绒球上飘出一（ ）（ ）小伞，下端还带着一（ ）（ ）黑芝麻似的种子，像无数（ ）小蝴蝶在翩翩起舞。 二、句子训练营。（21分）

1.给下列句子选择正确的标点。（ ）（3分）

等到明年冬天 时间实在太长啦 顾客提出 把我那棉袄里的棉花拽掉 改成夹袄 让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧 A.“，！”，“，，”！ B.“，。”，“，，。” C.“，。”：“，，！” D.“，！”：“，，。” 2.按要求扩写句子。（4分） 薄球散裂了。

①突出薄球的样子：____________________________________________________ ②突出散裂的状态：____________________________________________________ 3.先将语段补全，再照样子写一写火烧云的变化。（8分）

一会儿，天空出现一匹马，马头_________，马尾_________。马是跪着的，像_________，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马_________，腿_________，脖子_________，尾巴_________。看的人正在寻找马尾巴，那匹马_________。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.补充比喻句，并找出本体和喻体。（6分）

（1）山溪像______________________________一样平静。 本体是（ ），喻体是（ ）。 （2）荷叶挨挨挤挤的，像________________________。 本体是（ ），喻体是（ ）。

（3）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像___________，映射着我们的脸。 本体是（ ），喻体是（ ）。 三、积累运用。（10分）

1.（ ）和梅、兰、菊被称为“花中四君子”。（2分）

1/19

A.竹 B.松 C.柏 D.柳 2.下面哪部作品不是冰心创作的？（ ）（2分）

A.《寄小读者》 B.《城南旧事》 C.《繁星》 D.《春水》 3.按要求默写名句。（6分）

（1）描写春天的：______________________________________________________ （2）描写节日的：______________________________________________________ （3）与“知错能改”有关的：______________________________________________ 四、成语堪称中华文化的“活化石”，是中华民族宝贵的文化遗产。为此，我班决定开展“精彩成语世界”的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。（9分） 1.看图猜成语。（4分）

五、阅读理解。（24分）

（一）吃虫的植物（11分）

陈佐忠

①在自然界里，我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢？有。

②有一种会吃虫的小草叫茅膏（gāo）菜。它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。 ．．．③有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼命地拍打着翅膀。可是，它越是挣扎，叶子就卷得越紧。到后来，苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀和六条细腿。

④还有一种猪笼草，也是吃虫的能手。

⑤猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美丽。它的叶子长长的，又宽又大，叶荚伸长成卷须，并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长，大的有三四尺长，可盛四五碗水。袋子上面有个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛，细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫，飞到袋口上，脚还没有站稳，就会跌下去。原来，这些袋子的袋口和内壁都很滑，袋底还有“积水”，小虫跌进口袋，就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后，猪笼草就吸收那液汁来维持自己的生命。

⑥有一次，一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力挣扎着想爬出袋子，可怜那袋里的半截身子，已经腐烂得不成样子了。

1.第①自然段中画“ ”的句子运用了_______的修辞手法。（1分）

2.比较第②自然段和第⑤自然段我们可以发现，两段话都是先介绍植物的样子，再

_____________ _____________ _____________ _____________ 2.根据提示答出成语。（2分）

（1）出自《韩非子》，主人公是南郭处士。现多比喻没有真才实学的人混在行家里面充数。这个成语是_____________。

（2）成语原意是杞国有人担心天会塌下来，吃饭睡觉都感到不安。这个成语是_____________。

3.现在很多广告宣传刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的。请找出下列广告语中的错别字并改正。（3分）

（1）随心所浴——热水器广告 （ ）——（ ） （2）咳不容缓——止咳药广告 （ ）——（ ） （3）默默无蚊——杀蚊剂广告 （ ）——（ ）

2/19

介绍_____________。（2分）

3.根据文章的内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（2分） （1）茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。 （2）猪笼草袋子里的“积水”就是雨水。 （3）猪笼草的袋子对它吃虫起到了关键性作用。

4.读一读文中画“____”的句子，想一想，加点词去掉好不好？请说说理由。（3分） _____________________________________________________________________ 5.按猪笼草吃虫的过程排列下列句子：_________________（写序号）。（3分） ①小虫飞到袋口上。 ②猪笼草用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。 ③猪笼草吸收汁液维持生命。 ④小虫腐烂。 ⑤小虫掉进“积水”中。

（二）河蚌和水鸟（13分）

河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴，双方相持不下，结果被渔翁一起捉住。

河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也没能爬出屋。水鸟虽然有一对善于飞翔的翅膀，但此时也不能远走高飞，只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利，把笼子敲得“梆梆”响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。

“跑！休想！”渔翁一边警告，一边走了过来，一看水鸟还在笼子里待着，可盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢。“你想溜？没那么容易！”说着把它捏起来扔进盆里，回去睡了。

河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：“水鸟老兄，咱们应该相互帮助才对……”水鸟连忙点头称好。

夜幕再次降临了。河蚌悄悄地爬了出来，用自己锋利的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住自己的脚，急忙展开宽大的翅膀，向外飞去。不一会儿，它们便消失在茫茫夜色中。

1.短文的第____自然段写出了“鹬蚌相争，渔翁得利”的意思。（1分）

2.仔细读读短文，河蚌和水鸟的长处和短处各是什么？填在下面的表格里。（4分） 河蚌 水鸟 长处 短处 3.“眉头一皱，计上心来”形容经过思考，突然想出了办法。河蚌想出了什么办法？（2分）

_____________________________________________________________________ 4.短文写了河蚌和水鸟被捉及它们两次逃跑的事。开动脑筋，为它们分析一下成功与失败的原因。（3分）

河蚌和水鸟被捉，是因为它们___________________________________________； 第一次逃跑不能成功，是因为它们_______________________________________； 第二次逃跑成功，是因为它们能_________________________________________。 5.读了这篇短文，你明白了什么道理？（3分）

_____________________________________________________________________ 六、作文。（25分）

我们的祖国山河壮丽，有许多美丽的风景名胜。你都去过哪里？请选择一个旅游景点，或者自己家乡的一处景物写一篇作文，记叙自己的所见所闻所感。要写出景物的特点，表达出自己的真情实感。题目自拟。（作文纸自备） 附加题。（10分）

3/19

你知道下面动物的叫声吗？请试着写一写。

公鸡（ ） 小羊（ ） 小狗（ ） 小牛（ ） 小鸭（ ） 青蛙（ ） 老鼠（ ） 小猫（ ） 蜜蜂（ ） 麻雀（ ） 4/19

3.（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 （3）见善则迁，有过则改。

四、1.井底之蛙 掩耳盗铃 刻舟求剑 画蛇添足 2.（1）滥竽充数 （2）杞人忧天

3.（1）浴——欲（2）咳——刻（3）蚊——闻 五、（一）1.设问 2.植物如何吃虫 3.（1）× （2）× （3）√

4.不好。去掉后便不能很好地体现茅膏菜叶片吃虫的厉害程度。 5.②①⑤④③ （二）1.1

2河蚌的长处与短处：有锋利的外壳 爬得很慢 水鸟的长处与短处：有一对善飞的翅膀 没有尖利的嘴

3.河蚌想出的办法是：它们俩应该互相帮助，河蚌用自己锋利的外壳帮水鸟打开笼子，水鸟让河蚌夹住自己的脚，带着河蚌一起飞走。

4.互不相让 各有各的短处，没有合作 取长补短，团结合作 5.我明白了在生活中要学会合作。

附加题：喔喔 咩咩 汪汪 眸哞 嘎嘎 呱呱 吱吱 喵喵 嗡嗡 喳喳

答案：

一、1.C A 2.D 3.B

4.条 棵棵 朵朵 阵 片 朵朵 把把 颗颗 只 二、1.B

2.①光丽的薄球散裂了。 ②光丽的薄球无声地散裂了。

3.向南 向西 等人骑上它的背 大起来了 伸开了 也长了 却不见了 变模糊了

4.（1）绿玉带 山溪 绿玉带

（2）一个个碧绿的大圆盘 荷叶 大圆盘 （3）有趣的镜子 小水洼 镜子 三、1.A 2.B

5/19

期末检测卷

一、汉字积累屋。

1.加点字该怎样读？用“√”选一选。

撒腿就跑 sā sǎ 匀称 chēng chèn ．．挣脱 zhēng zhèng 手工作坊 zuō zuò ．．2.读拼音，写词语。

jù jí（ ） xiū jiàn（ ） mì mì（ ） pǔ tōng（ ） xùn sù（ ） là zhú （ ） mó gu（ ） zhì huì（ ） 3.写出加点字正确的音序和部首，并选择正确的解释，打“√”。 要查的字 音序 掠过 ．举证 ．镇定 ． 部首 选择解释 ①夺取；②轻轻擦过 C.同学们在学习上争奇斗艳，谁也不愿意落后。 ．．．．D.在我们学校里，没有人在书法方面能与他相提并论。 ．．．．3.根据下列描述写八字成语，并完成练习。

（1）形容不要轻信传闻，看到的才是事实，听来的传闻是靠不住的。指亲眼看见的比听说的要真实可靠。_________，_________。

（2）靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。_________， _________。 （3）我知道的八字成语还有：____________，_________。 三、句子训练营。

1.我们怎么能在马路上踢足球呢？（换个说法，意思不变）

_____________________________________________________________________ 2.①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全 一场热烈的辩论赛马上就要开始了。（修改病句） ①压；②用武力维持安定；③安定 _____________________________________________________________________ 3.这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。 ．．．

（1）改为肯定句： _____________________________________________________ （2）用加点词语写句子： ______________________________________________ 四、积累展示台。

1.竹外桃花三两枝，_________________。

2.一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上______尾巴，凑一身成了那样______的小燕子。

3.逢年过节，漂泊在外的游子总爱吟诵王维的“_________________，_________________。”这两句诗来表达自己对亲人的思念。

4.白居易在描写江南风景时这样写道_________________，_________________。

二、词语游艺厅。 1.选择恰当的关联词填空。

不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… （1）（ ）我不想帮助他，（ ）我的确没有这个能力。 （2）（ ）我非常疲惫，（ ）我还是咬着牙坚持做下去。 （3）（ ）明天要下雨，（ ）我们取消了明天去郊游的计划。 （4）赵州桥（ ）雄伟坚固，（ ）非常美观。 2.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）。 A.小燕子加入了这个光彩夺目的图画中。 ．．．．

B.看他没精打采的样子，就知道他一定遇到烦心事了。 ．．．．．

6/19

5.“文房四宝”指的是_________、_________、_________、_________。 “中医四诊”指的是_________、_________、_________、_________。 6.我知道赵州桥的设计者是_________，造纸术的改进者是_________。 五、语文实践园。

小明：“喂，把你的作业拿给我抄一下！” 小强：“每天都抄我的作业，你不会自己做吗？” 为了避免同学之间引发矛盾，请你为他们重新设计对话。

小明：“________________________________________________________” 小强：“________________________________________________________” 六、阅读短文完成练习。

科学矫正近视 关注孩子眼健康 ——2018“六六爱眼日”

提问1：有没有预防近视的“药”？

答：有，这个药方叫“户外活动”，有效成分是“户外”，而不是“活动”，这与户外光线可以促进颅内多巴胺释放有关，从而抑制近视发展。研究发现，每天户外活动超过2小时，或者一周超过10小时，就能有效预防近视哟。

提问2：近视和哪些因素有关？

答：1.遗传因素。和没有近视父母的孩子相比，父母单方近视的孩子，发生近视的概率高2.1倍，而父母双方近视的孩子发生的概率就增长到了4.9倍。

2.环境因素。室内、近距离工作。学龄前儿童如果每日阅读时间超过2小时，近视发病概率增加2.16倍，但是悉尼6岁华人儿童的近视患病率显著低于新加坡6岁华人儿童，原因是前者每周户外时间达到13.75小时，因此，户外时间足够，即使阅读量大，也能有效保护眼睛不发生近视哟。

提问3：孩子不爱看书，看书头疼，写的字上下串行，与眼睛有关吗？

答：在双眼视异常时，两眼的调节和会聚以及眼球运动功能失调时，可能出现视疲劳，阅读障碍，看字跳行、错行等视觉症状，人眼的正常视觉不只是视力达到1.0，正常双眼不但要看得清楚，还要看得舒服和看得持久。 1.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）有效预防近视的意思是不会近视。 （ ） （2）长时间阅读会造成近视，所以我们不提倡多读课外书。 （ ） （3）孩子不爱看书，看书头疼，写的字上下串行，与眼睛无关。（ ）

（4）父母如果有近视，孩子发生近视的可能性更大，所以更要注意保护眼睛。

（ ）

2.亮亮是个小书迷，妈妈很担心他会近视。请你根据上面的材料，给亮亮提出至少两条预防近视的建议。

（1）________________________________________________________ （2）________________________________________________________ 七、阅读短文，完成练习。

巧取花瓶

今天我们搬家。当我们来到新居门口时，奶奶一失手，小花瓶掉到了阴沟里。 阴沟很深，里面都是淤泥，花瓶已经陷进去了三分之一，爸爸对我说：“还是你来想办法吧！”

我看了看花瓶，拿来一把火钳。可是钳子很短，够不着。我又拿来一根绳子，放下去，可是绳子怎么也缠不住瓶子。瓶子纹丝不动，怎么办呢？我忽然想起挤水玩的橡皮管子，只要把它接在气球口上……

于是，我找来了橡皮管子和一个还没充气的气球，用线把气球固定在橡皮管上，再慢慢地把气球放进花瓶里。我用力吹气，估计气球胀了起来，就用手捏紧管子的

7/19

上端，再渐渐用力往上提，管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来了。

我把花瓶洗干净，花瓶恢复了往日的美丽，好像在对我微笑。爸爸说：“你这个办法想得真好！”其他人也都夸我肯动脑筋，我心里别提有多高兴了！ 1.联系上下文，解释词语。

纹丝不动： ___________________________________________________ 2.找出文中的一个比喻句，用“_________”画出来。

3.全文是按照_________的顺序写的，先写了事情的起因是花瓶_________，再写经过是_________，最后写事情的结果是_________。

4.“我”为了取花瓶用了哪些方法？用“ ”画出来，或用自己的语言写下来。 （1）_____________________________________________________________ （2）_____________________________________________________________ （3）_____________________________________________________________ 5.从文中采用的办法可以看出，“我”是一个________________的孩子。 6.这篇短文告诉了我们什么道理？

_____________________________________________________________ 八、习作表达。

小朋友，你是个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、调皮、爱哭……大家都好想认识你呢！请你根据对自己的认识，通过一两件事把你某一方面的性格特点展现出来。题目自拟，300字左右，文中不得出现真实的人名、校名。

8/19

参：

一、1.sā chèn zhèng zuō

2.聚集 修建 秘密 普通 迅速 蜡烛 蘑菇 智慧 3.L 扌 ② J 、 ② Z 钅 ③ 二、1.（1）不是……而是…… （2）虽然……但是……

（3）因为……所以…… （4）不但……而且…… 2.C

3.（1）眼见为实 耳听为虚 （2）近朱者赤 近墨者黑 （3）示例：不入虎穴 焉得虎子 三、1.我们不能在马路上踢足球。 2.一场激烈的辩论赛马上就要开始了。 3.示例：

（1）这位顾客歪着头想了想，只得承认裁缝说得有道理。

9/19

（2）接到公司的电话，妈妈不得不赶到公司加班。 四、1.春江水暖鸭先知

2.乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼 3.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 4.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝

5.笔 墨 纸 砚 望 闻 问 切 6.李春 蔡伦

五、示例：小强，你能把你的作业拿给我抄一下吗？

如果你不会做，我可以教你。拿作业给你抄，不仅对你的学习一点儿帮助也没有，还会害了你的。

六、1.（1）× （2）× （3）× （4）√ 示例：

（1）每天户外活动超过2小时，或者一周超过10小时，就能有效预防近视。 （2）每次看书的时间不要太长。

七、1.一点儿也不动。文中指花瓶一点儿都没动。

2.我用力吹气，估计气球胀了起来，就用手捏紧管子的上端，再渐渐用力往上提，管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来。

3.事情发展 掉到了阴沟里 用各种方法取花瓶 花瓶终于取出来了 4.示例

（1）我看了看花瓶，拿来一把火钳。可是钳子很短，够不着。 （2）我又拿来一根绳子，放下去，可是绳子怎么也缠不住瓶子。

（3）我找来了橡皮管子和一个还没充气的气球，用线把气球固定在橡皮管上……管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来了。

5.聪明、爱动脑筋

6.遇到困难时不要气馁，要善于动脑筋。 八、略

期末检测卷

一、读拼音，写词语。

妹妹yōu xián（ ）地坐在椅子上，等着妈妈帮她梳洗那给她带来不少má fan（ ） 。洗完后，她摆着平时tiào wǔ（ ）的zī shì（ ）照着镜子，xīn shǎng（ ）着自己的新发型，并zàn tàn（ ）道：“我fǎng fú（ ）成了一位小仙女。” 二、选择题。

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。

A.裁缝（fóng） 累计（lěi） B.旋风（xuàn） 救援（yuán） ．．．．C.婴儿（yīn） 大概（gài） D.强烈（qiáng） 薄脆（bó） ．．．．2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。

A.尊循 摇头 B.奇迹 种类 C.娇傲 D.博斗 轮船 3.下列词语依次填入括号里正确的一项是（ ）。

乡村的夜晚是那么（ ），只听见风吹打窗户的簌簌声。周围（ ）极了，没有城市汽车的噪音，没有购货人流的喧嚣，一切是那么（ ）、恬淡而自然。住在这里，我的心异常（ ）。

A.平静 寂静 幽静 安静 B.寂静 安静 幽静 平静 C.寂静 安静 平静 幽静 D.安静 平静 幽静 寂静 4.下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）。

A.红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春

10/19

天。

B.水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？ C.我好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。

D.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 5.下列加点字与“爱不释手”中的“释”意思相同的是（ ）。 A.释放 B.注释 C.因释其耒而守株 D.冰释前嫌 ．．．．6.将下面的句子插入语段中，位置最恰当的是（ ）。

他说了句“丢纸的人真不讲卫生！”就若无其事地走开了。

①下课了，张良经过操场时看见地上有一团废纸。②忽然，他看见有几个小同学在打扫操场。③他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。 A.①之前 B.①和②之间 C.②和③之间 D.③之后 7.下列不属于描写节日的诗句是（ ）。 A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 D.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 三、按要求完成句子练习。

1.造纸术，是中国对世界文明的伟大贡献之一的发明。（用修改符号修改病句） 2.秋天到了，一片片树叶从树上飘落下来。（改为比喻句）

_____________________________________________________________________ 3.我跑到妈妈跟前，说：“我要买这个机器人玩具。”（改为转述句） _____________________________________________________________________ 4.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，．．．．．．．．．

怎么配得上这两只美丽的角呢！”（仿照加点的部分写句子）

老师______________________________________________：“这可怎么办呢？” 四、积累与展示。

1.春潮带雨晚来急，________________________。

2.在生活中，我们对自己有错误的地方要不吝惜地改正，听从善言时要像水流向低处一样迅速自然，这正如苏轼说的那样：______________，______________。 3.春节是我国最隆重的传统节日。全国上下，张灯结彩，舞龙弄狮，非常热闹！宋代诗人王安石以“______________，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，______________”这样的诗句描绘了当时春节时的情景。 五、将下列公益广告和它们要表达的意思用线连起来。

树木拥有绿色，地球才有呼吸。 植树护绿，保护地球。 地球上最后一滴水，将是人类的眼泪。 安全驾车，文明出行。 司机一杯酒，亲人两行泪。 公共场合，严禁吸烟。 呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。 节约用水，保护水源。 六、阅读药品说明书，完成练习。 【药品名称】美林布洛芬混悬液

【性状】本品为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芬芳。

【适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热，也用于缓解儿童轻至中度疼痛。 年龄（岁） 1-3 4-6 7-9 体重（千克） 10-15 16-21 22-27 一次用量（毫升） 用法说明 4 5 8 若持续疼痛或发热，可间隔4-6小时重复用药1次，24小时内不超过4次。 11/19

10-12 【注意事项】

28-32 10 混悬液。 （ ） 七、阅读短文完成练习。

渔夫的誓言

有这么个故事。古时候有个渔夫，是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯，就是爱立誓言，即使誓言不符合实际，八头牛也拉不回头，将错就错。

这年春天，他听说市面上的墨鱼价格最高，于是便立下誓言：这次出海只捕墨鱼。但这一次鱼汛所遇到的全是螃蟹，他只能空手而归。回到岸上后，他才知道现在市面上螃蟹的价格最髙。渔夫后悔不已，发誓下一次出海一定要只打螃蟹。

第二次出海，他把注意力全放到螃蟹上，可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说，他又只能空手而归了。晚上，渔夫抱着饥饿难忍的肚皮，躺在床上十分懊悔。于是，他又发誓，下次出海，无论是遇到螃蟹，还是遇到墨鱼，他都要捕捞。

第三次出海后，渔夫严格按照自己的誓言去捕捞，可这一次墨鱼和螃蟹他都没有见到，见到的只是一些马鲛鱼。于是，渔夫再一次空手而归……

渔夫没有赶上第四次出海，就在自己的誓言中饥寒交迫地死去了。

当然，这只是个故事而已。世上没有如此愚蠢的渔夫，但是却有这样愚蠢至极的誓言。

许多时候，目标与现实之间，往往具有一定的距离，我们必须学会随时去调整。无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

1.渔夫第一次出海的誓言是_______________，可是_______________，结果_______________。第二次出海的誓言是_______________，可是_______________，结果_______________。第三次出海的誓言是_______________，可是_______________，结果_______________。 2.你喜欢渔夫吗？为什么？

（1）本品为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。

（2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。

（3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。 （4）1岁以下儿童应在医师指导下使用。

（5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。 （6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。 （7）对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。 （8）本品性状发生改变时禁止使用。 （9）请将本品放在儿童不能接触的地方。 （10）如正在使用其他药品，应遵医嘱酌情使用。 1.文中的本品指的是______________________。

2.用自己的话说一说“遵医嘱”的意思是______________________。 3.阅读说明书中的表格可知，儿童服用该药的用量依据是（ ）。 A.年龄和体重 B.身高和年龄 C.体重和身高

4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）小红高烧不退，妈妈让她服用了5天美林布洛芬混悬液。 （ ） （2）芳芳感冒发烧，吃了感冒灵颗粒，又吃了美林布洛芬混悬液。（ ） （3）李明发烧39度，取下柜子上的美林布洛芬混悬液就喝了起来。（ ） （4）2岁的张琳体重是14千克。有一天，她发烧了，妈妈喂了她4毫升的美林布洛芬

12/19

____________________________________________________________________ 3.对短文内容理解最恰当的一项是（ ）。 A.主要写了一个渔夫爱立誓言 B.主要写了渔夫是个出海打鱼的好手

C.主要写了一个渔夫爱立誓言，几次打鱼空手而归，最后在誓言中饥寒交迫地死去了

D.渔夫没有赶上第四次出海，就在自己的誓言中饥寒交迫地死去了 4.读了短文，你懂得了什么道理？用“______”画出来。 八、习作表达。

本次习作，就让我们发挥想象，编写一篇寓言故事，把你想告诉大家的道理通过寓言故事表达出来吧。要求：语言通顺，寓意明确，题目自拟。

13/19

参：

一、悠闲 麻烦 跳舞 姿势 欣赏 赞叹 仿佛 二、1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.D

2.示例：秋天到了，一片片树叶像蝴蝶似的从树上飘落下来。 3.示例：他跑到妈妈跟前，说，他要买那个机器人玩具。

14/19

4.示例：皱起了眉头，瞪着眼说。 四、1.野渡无人舟自横 2.改过不吝 从善如流

3.爆竹声中一岁除 总把新桃换旧符

一、基础知识。

1.认真拼读，书写规范。

期末检测卷

mì mì（ ） yōu xián （ ） zī shì（ ） pǔ tōng（ ） weī wǔ（ ） xùn sù（ ） lòu yǔ（ ） gāng tiě（ ） sū xǐng（ ） chuí liǔ（ ）

2.下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）。

A.掷出（zhèn） 谣言（yáo） 携带（xié） 逆风（ní） ．．．．

B.鸳鸯（yāng） 纤细（xiān） 模型（mó） 实验（yàn） ．．．．C.耕地（gēng） 栅栏（cè） 碍事（ài） 海豚（tén） ．．．．3.给下列字加上不同的偏旁，组成恰当的生字填在括号里。 良 （ ）花 姑（ ） 恶（ ） 旦 （ ）小 （ ）克 （ ）心

乔 （ ）嫩 （ ）梁 （ ）车 （ ）傲 4.选词填空。

坚决 坚定 坚强 坚持

面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（ ）的信念：严防死守，保卫家园。王当时身患重病，但他（ ）在堤坝上指挥抗洪。他说：“面对困难时，我们一定要（ ），人在堤在，（ ）战胜洪涝。” 5.把句子中画“_________”的部分换成恰当的四字词语。

（1）铁罐不喜欢别人把自己和陶罐摆在一起进行评论。 （ ） （2）小燕子加入了这个光彩极为鲜明，令人眼花缭乱的图画中。 （ ） （3）就在鹿精神不振，提不起劲头的时候，狮子追来了。 （ ）

六、1.美林布洛芬混悬液 2.遵照医生的指示 3.A

4.（1）× （2）× （3）× （4）√

七、1.这次出海只捕墨鱼 所遇到的全是螃蟹 空手而归

下一次出海一定要只打螃蟹 遇到的却全是墨鱼 空手而归 螃蟹和墨鱼都要捕捞 见到的只是一些马鲛鱼 再一次空手而归

2.不喜欢，因为他不知道根据情况调整自己的誓言、自己的想法，因此最后成为一个失败者。 3.C

4.许多时候，目标与现实之间，往往具有一定的距离，我们必须学会随时去调整。无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。 八、略

15/19

（4）鲜花朵朵，争着显示自己奇异、艳丽、出众，非常迷人。 （ ） 6.按要求改写句子。

（1）这朵花真好看。（改为比喻句）

_____________________________________________________________________ （2）妈妈说：“我要开会，晚点儿回来。”（改为转述句）

_____________________________________________________________________ （3）我们要严把生产线，把产品放在质量第一位。（用修改符号修改病句） _____________________________________________________________________ 7.按要求填空，使句子表达得更生动、具体。

（1）看着乱糟糟的屋子，妈妈________________说道：“你们俩能不能让我省点儿心，看把家里弄成什么样儿了。”（描写神态的修饰语）

（2）“啊，我终于完成这项工作啦！”哥哥________________。（描写动作的修饰语）

8.积累填空。

（1）不要老是轻易相信别人说的话，俗话说“__________，____________”，你得学会自己看问题！

（2）犯了错不要紧，只要能改正就好，正如《左传》中所说：“人谁无过？________________，________________。”

（3）自从和他成为朋友，我整个人都不自觉地受他影响，开始喜欢看书学习了，这真是“________________，________________”啊。 9.看图回答问题。

（1）上面三幅图，表现的是哪一个节日的风俗习惯？（ ） A.春节 B.元宵 C.七夕 D.重阳节

（2）写出两句和这个节日有关的诗句：_______________， ______________。 10.口语交际。

看到一棵小树苗倒了，一向顽皮的我连忙蹲下来，想扶正它。不料，值班老师看到了，却批评我不爱护校园花草树木。遇到这种情况，我会这样对他说：“_____________________________________________________________” 二、阅读理解。

（一）阅读漫画，完成练习。

1.看了右边的漫画，我知道题目“沙海拾珍”中的“珍”指的是__________。 2.这幅漫画的主题是（ ）。 A.在沙漠中游玩，很开心

B.土地沙漠化严重，绿叶将成为珍宝 C.沙漠中有很多珍宝，等待我们开发

3.针对漫画中反映的问题，你有什么好的建议？请你写两条。

（1）_____________________________________________________________ （2）_____________________________________________________________ （二）阅读短文，完成练习。

16/19

“布衣院士”卢永根

①卢永根，中国科学院院士、华南农业大学原校长、作物遗传学家。 ②2017年，身染重病的中科院院士卢永根自觉时日无多，与夫人商量，决定捐出所有积蓄。

③3月的一天，卢永根和夫人把十多个存折的存款转入华南农业大学的账户。因每笔转账都需输密码、签名，前后足足花了一个半小时。

④卢永根夫妇一共捐出8809446元。学校用这笔款项设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。

⑤“钱都是老两口一点一点省下来的。”卢永根的秘书赵杏娟说。

⑥卢永根家里的摆设，还停留在20世纪80年代：破旧的木沙发、老式电视；铁架子床锈迹斑斑，挂帐子用的竹竿，一头绑着绳子，一头用钉子固定在墙上；几张还在使用的椅子，用铁丝绑了又绑。

⑦去过他家的人，都会产生一种印象：家徒四壁。

⑧平日里，这位老校长常常拿着一个半旧饭盒，与学生们一起排队，一荤一素二两饭，在一个不起眼的位置，慢慢地将饭菜吃得干干净净。

⑨他无数次说，作为一名党员，无论是一帆风顺的日子，还是身处逆境的时刻，始终坚信，要把一生献给祖国！

⑩卢永根是那样说的，也是那样做的。他用无言的行动诠释了人生的意义。 1.初读短文题目“‘布衣院士’卢永根”，你会产生哪些疑问？选择其中一个写下来。

_____________________________________________________________________ 2.快速略读短文，思考并回答：第②—④段主要写的是_____________________ 3.再次细读短文，我们把目光聚焦到一些关键词句上。

（1）给文中画线的句子换个说法，意思不变。

____________________________________________________________________ （2）卢永根与夫人是怎样一点一点省下钱来的？请你在文中把相关的句子用“ ”画出来。

（3）联系上下文想一想，第⑥段中“摆设”的意思是____________________。 （4）读了短文，你有怎样的感受？

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4.经过阅读思考，你在第1题中提出的问题解决了吗？试着把答案写下来吧。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、习作表达。

同学们，你都会做些什么呢？这些本领你是怎么学会的？在学习本领的过程中发生了哪些趣事？你有什么体会？请选择一件事写下来，要把过程写具体，表达真情实感。 17/19

18/19

参：

一、1.秘密 悠闲 姿势 普通 威武 迅速 漏雨 钢铁 醒 垂柳 2.B

3.浪 娘 狼 胆 坦 担 娇 桥 轿 骄 4.坚定 坚持 坚强 坚决

5.（1）相提并论 （2）光彩夺目 （3）没精打采 （4）争奇斗艳 6.（1）示例；这朵花真好看，就像小姑娘扬起的笑脸。 （2）妈妈说，她要开会，晚点儿回来。

7.示例：（1）皱起了眉头，严厉地 （2）兴奋地大叫 8.（1）眼见为实 耳听为虚 （2）过而能改 善莫大焉 （3）近朱者赤 近墨者黑

9.（1）D

（2）示例：遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人

10.示例：老师，小树苗不是我弄倒的，我看到树苗倒了，是想扶正它的 二、（一）1.玻璃瓶中的绿叶 2.B

3.示例：（1）植树造林。

（2）合理开发森林资源，禁止乱砍滥伐。

（二）1.示例：卢永根为什么被称为“布衣院士”？ 2.卢永根夫妇捐出了所有积蓄

3.（1）十多个存折的存款被卢永根和夫人转入华南农业大学的账户。

（2）破旧的木沙发、老式电视；铁架子床锈迹斑斑，挂帐子用的竹竿，一头绑着绳苏子，一头用钉子固定在墙上；几张还在使用的椅子，用铁丝绑了又绑。 （3）摆设的东西

（4）示例：卢永根院士一生节俭、甘于奉献、淡泊名利的精神品质永远值得我们学习。

4.解决了。 因为卢永根院士一生节俭、甘于奉献、淡泊名利，所以被称为“布衣院士”。 三、略

19/19