部编人教版四年级语文下册文言文阅读理解年级联考习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 文言文阅读。
松
松，大树也。叶状如针。性耐寒，虽至冬日，其色长青。干长而巨，可以造桥，可以造屋。[注释]①至：到。
［1］“虽至冬日”中“冬日”的意思是（ ）
A.冬天的一天 B.冬天 C.像冬天的日子。 D.寒冷的天气。 ［2］对“松，大树也”这句话解释正确的一项是（ ） A.松树，是大树。 B.松树是一种高大的树术。 C.松树是可以长成大树的。 D.这棵大树是松树。 ［3］想一想，写一写。
干长而巨，可以造桥，可以造屋，还可以（________），可以（________）。
2. 对比阅读，完成练习。
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
孙敬悬梁
孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。 （注释）①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。④儒：有学问的读书人。
［1］用组词法解释下列加点字的意思
好学（_____） 晨夕不休（_____） 悬屋梁（_____）
［2］两篇文章相比，相同点是车胤和孙敬都是__________的人，他们在学习中都遇到了困难。但他们遇到的困难不同，车胤遇到的困难是____________，孙敬遇到的困难是____________，采取的方法也不一样，车胤的方法是
____________，孙敬的方法是______________。（除第一空外，均引用原文作答）
［3］有同学说：“现在科技发达了，生活好了，囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故事不会发生了再讲这类故事不合时宜”请谈谈你的看法。 ______________________________
3. 阅读下面小古文，完成下面小题。
（一）勿 贪 多
瓶中有果。儿伸手入瓶，取之握满。拳不能出，手痛，心急，大哭。母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。”
［1］下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
1 / 5
A.儿/伸手/入瓶 B.儿伸/手入瓶 C.儿伸手/入瓶 ［2］“拳不能出”最主要的原因是（ ） A.瓶口太小 B.取之握满 C.手痛心急
［3］选出与“汝勿贪多，则拳可出矣”的启示相近的事例（ ） A.我跟同桌说了许多好话，终于吃到他的一点点美食。 B.吃东西时，奶奶对我说，少食滋味好，多食滋味少。 C.妈妈给我报了好多个课外班，想让我得到全面培养。 D.我坚持练了四年的书法，在全区书法比赛中获得一等奖。
4. 小古文阅读，完成小题。
（二）凿壁偷光
匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人②大姓③文不识，家富多书，衡乃与其佣作④而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
注释：①匡衡：西汉经学家。 ②邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。 ③大姓：富户;大户人家。 ④ 佣作：被雇佣劳作。 ［1］下列带点字解释有误的一项是（ ）。
A.邻舍有烛而不逮（及、到） B.衡乃穿壁引其光（穿过） C.主人怪（奇怪的） D.遂成大学（终于） ［2］下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）。 A.衡乃/与其佣作/而不求偿 B.衡/乃/与其佣作/而不求偿 C.衡/乃与其佣作/而不求偿 D.衡乃/与其佣作而/不求偿 ［3］翻译下列句子。 愿得主人书遍读之。
____________________________________________
［4］匡衡克服困难，终于成为一个有学识的人。你还知道哪些古人古人读书求学的故事？请写出两个。
_____________________________________________
5. 文言文阅读。
王冕孝亲（节选）
安阳韩性①闻而异之，录为弟子，学遂为通儒②。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被③古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
（注释）①韩性：绍兴人，大学者。②通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。③被：披。
［1］根据上下文，解释下面的字。
闻：______ 遂：______ 亦：_______
［2］这篇文言文叙述了王冕的一件什么事呢？请简要概括。____________ ［3］这篇文言文告诉我们的道理是（ ）。 A.做人要勤奋刻苦 B.做人要诚实守信 C.做人要孝敬长辈 D.做人要顾全大局
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6. 阅读文章，回答问题。
夸父与日逐走，入日，渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
［1］这段文字讲述的是_____的故事，本文选自《___》。文中的夸父是一个 ______________________________ 的人。 ［2］你还读过哪些神话故事？写出两个。 _____________________
7. 课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1.解释下列词。
题：__________________________________。 西林：__________________________________。 只缘：__________________________________。 不识：__________________________________。 横看：__________________________________。
《题西林壁》的作者是_____代诗人__________，著名的文学家、书画家。前两句写了诗人从_____、____不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看_____的感觉。这两句诗的意思是____________________________________。
3.俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。
________________________________________________________________ 4.这首诗中，有三组反义词，写在下面的括号里。
（ ）—— （ ） （ ）—— （ ） （ ）—— （ ） 5.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。
8. 阅读《囊萤夜读》，回答问题。
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
［1］晋朝人车胤学习态度和学识如何？（用短文原句回答） _____________________
［2］他因“家贫不常得油”，又时如何解决这一困难的？（用短文原句回答） ________________________
［3］我还知道古人勤奋苦读的事例有_______________、 ____________ 、________________。
［4］读了这个故事，你有什么感想？ _______________________。
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9. 认真阅读下面短文片段，完成后面习题。
二三月间，微风轻轻地__________着，毛毛细雨从天上___________下来。千万条柔柳_____________了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像___________________聚拢来，形成了___________________的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多___________________。 1、这段话选自___________________（哪篇课文？） 2、将文中空白处填充完整。
3、文中描写的景物有：_________________________________________ 4、根据意思写出文中的词语。要认真思考哦。 （1）颜色非常鲜明而美丽。（ ）
（2）反映人们到集市上买卖东西，文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。（ ）
（3）文中指生气勃勃的趣味。（ ） 5、这段话主要写了什么？（填序号）（ ）
①写燕子在春光烂漫时从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 ② 写燕子活泼可爱的外形。
6、摘抄文中你认为优美的词语和句子。
_______________________________________ _______________________________________
10. 读文言回答问题。
匡衡①勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑姓③文不识④家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学⑤。
[注释]①匡衡：汉朝人。②不逮：指烛光透不过来。③大姓：大户。④文不识：姓文，名不识。⑤大学：很有学问的人。 ［1］借助注释翻译句子。
匡衡勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 __________________________________________________
［2］你知道这个故事的成语是____________，现在我们经常用这个成语来形容___________。
［3］你认为我们该学习匡衡什么品质？
__________________________________________________
11. 阅读文言文，完成练习。
王戎______虎
魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵①百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间②攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆③，戎湛然④不动，了无恐色。 [注释] ①纵：任凭。②承间：趁机。③辟易颠仆：惊慌闪躲，摔倒伏地。④湛然：冷静沉着的样子。
［1］根据古文内容将题目补充完整。
［2］根据注释，用自己的话说说句子的意思。 虎承间攀栏而吼，其声震地。
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________________________________________ ［3］当“虎承间攀栏而吼”时，其他百姓的反应是
________________________；王戎的反应是________________________。（用原文回答）
［4］你觉得王戎是个怎样的人？
________________________________________
12. 课内阅读。
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返；故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 ［1］解释下列词语。
曰：_____故：_____ 溺：_____为：_____ ［2］用简洁的语言概括故事的大意。 ____________________________
［3］这个故事，具有浓重的悲剧色彩，故事中人物的精神是什么? ____________________________
13. 阅读《铁杵成针》，回答问题。
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 ［1］李白小时候的读书态度任何？（用短文原句回答） _________________________________
［2］他在路过一条小溪的时候，遇见了谁？她在干什么？（用短文原句回答） _______________________________
［3］李白了解情况后，反应如何？做出了怎样的举动？（用短文原句回答） ______________________________ ［4］读了这个故事，你有什么感想？ ________________________________
［5］从这个故事中，我们得出的一个成语是：____________________
14. 课内阅读。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 ［1］理解词语意思。
曰________ 溺________ 堙________ 故________
［2］本文选自《________》，炎帝是________，精卫是________。 ［3］用自己的话说一说课文内容。
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