记账凭证实训总结(5篇)
四周的手工帐最终接近尾声，让我受益匪浅。一开头以为实训会是期末，但是教学安排在开学，我想缘由只有一个，那就是让这次的实训和三个月的实习结合起来，让我们对会计这门课程有个更深刻的印象，加强操作力量。
这次的实训流程是这样的，首先我们先熟识实训，然后依据先把总账和明细账的期初余额给登记好。再依据经济业务，填制记账凭证。再把原始凭证附在记账凭证后面。然后登记“t”字型账户，依据t字型账户，登记明细账和总账，再对账。然后把本月全部的记账凭证的借贷数据，依据“t”字型账户填制科目汇总表，依据科目汇总表的数据登记总分类账。再填制银行存款日记账和库存现金日记账，
这个原来是出纳做的，但是作为会计我们应当要学的更加全面。最终依据总分类账填利润表，资产负债表，全部者权益表。纳税伸报表依据本月利润表、总分类账等进展填制。最终把记账凭证装订好，把“t”字型和科目汇总表装订进去。
在实训的过程当中，有许多问题，由于在三个月的单位实习，并非能够学的全面。在这次实训中，整个操作过程都是由自己来完成。一开头还好，到后来本钱核算，要不知道算上多少遍，填制的原始凭证不敢用水笔
写上去，只能用铅笔写，后来几笔业务工程浩大，结转本钱的时候要算上好几遍。在最终应交税金不能有余额所以要把应交税金――应交转入应交税金――未交。总而言之，做账要认真，有的不会做的题目可以翻翻本钱会计再做。
会计具有很强的实践性和可操作性，通过课程的和会计方面的实训，对七种会计核算和会计模拟操作有一个根本的了解，为使对教学中较深的财务会计理论内容有一个较好的把握，到达会计相关课程设置的目的和要求，安排了这次会计手工综合模拟实训，从而完善课堂教学内容，提高动手操作的根本技能，使学生更好地把握从编制凭证开头到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高学生的实践力量，突出高职学生的“重实践，强技能”的特色。
这次实训的安排我觉得特别有用，让我再理了一下思绪，会计应当要多学多用，很长时间不用，就会觉得有点生疏。
记账凭证明训总结二
这学期开设的这门课，是我从小到大上过的最培育自己的动手力量的课程。在做各种实训作业的中途，这种感受尤为深刻。从单项实训的7次作业开头，始终到现在完成的两次综合实训，我的技能得到了很大的提
高。在暑假的实习当中，学到的只是皮毛，完全没碰过账，而通过一学期的练习，得到了许多的熬炼，自己感觉对会计的业务已经非常熟识了。下面，我从几个方面来总结我的心得体会。 一、自身力量的提高
在暑假进展会计实训的时候，对会计的工作很生疏，唯一熟识的便是记账凭证，手写的凭证写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。对于数字书写也有严格要求，字迹肯定要清楚清秀，按格填写，不能东倒西歪。并且记账时要清晰每一明细分录及总账名称，不能乱写，很繁琐，而且一旦出错更改起来很费心。暑假的时候，自己老写错老改，这学期。开头的时候教师让我们先用铅笔写好，再擦，防止出错。开头就这样，渐渐的，随着训练次数的增加，我开头不再用铅笔先做一次了，看着企业的业务就能写出正确的凭证。而且开头的时候看着业务还不能反响出来究竟用什么科目，还把上学期的根底会计学的书找出来查找。现在，经过了两次的综合实训，对企业的各种业务已经比拟熟识了，根本不再查找科目了。
其次就是填写总账，明细分类账，科目汇总表，资产负债表等。在暑假的时候，我只看过企业的长辈们忙着填填算算，对于如何填制完全不明白，通过7次单项训练，根本上搞清晰出了也许流程。第一次的综合训练上得到了真正的熬炼，而在这一次的训练中，我的完成了资产负债表和利润表的填制。感慨这真是一项浩大的工程，算了第一次，不对，开头
查找错误，甚至把记账凭证拿出来比照，几经折腾，最终找出了记账凭证上面的错误。最终算平的时候真的有一种成就感。 二、团体间的合作
虽然在综合实训一当中，我已经感受到了合作的力气，但是这次分小组的合作却让我难以忘记。从开头确实定公司经营时，我们就完全表达出了团结精神，很简洁的争论之后就有了答案；安排人员布置时，我们进展了自荐，即使后来的
职位跟自己原来所想要的不全都时，我们用行动来诠释了“退一步海阔天空”这句话。大家都没有争，而是很快地投入到公司业务的编制当中，分工明确，行动快速，当天就做好了公司业务，让其它的组非常惊异。 到后来的填写明细账和总账时，我们遇到问题，在一些细节上产生了意见分歧，我们并没有我行我素，通过询问教师，问题解决。 三、学问的稳固
在这次的实训当中，稳固学问无疑也是教师的目的之一。除了平常我们常用的原材料、银行存款、库存现金、短期借款的一些科目之外，一些很生疏的科目，例如利润安排，未安排利润等我都由开头不熟识，到最终的一看题就能明白，这不能不说是进步。 四、心态的调整
不得不成认，在开头填写各种账时，我心浮气躁，怎么都觉得很烦躁。越烦躁，错出得越多，越多就越烦躁。完全没有一个会计人员应当有的素
养，会计是一个很需要急躁细心的职业，但是我那时候一点没有表达出来，就想着快点填完就能做其他的事情了。最终最终琢磨慢工出细活的道理来，一笔一笔的计算，一行一行的画线，做着做着，成就感就渐渐儿的有了，最终，看着自己做出来的整整齐齐的账页，很舒心。 五、总结
在科技的高速进展，差不多全部的企业和公司已经完全不用我们现在正在做的用手写的凭证了。但是，我认为就是这样原始的工作，让我真正体会到了会计记账的核心。没有这样的最原始的训练，哪儿能有我们对会计专业的理解，这样一字一画的登记，一个数一个数的加减，这个过程不就表达了会计所需要的仔细认真么？主管人员的签名盖章不就表达了会计的慎重吗？
所以，这次的综合实训让我得到了许多，有形的无形的，满满的都是收获。让我觉得会计是能让人为之付出的职业。
记账凭证明训总结三
时间过的真快，转瞬间两周的实训时间就过了，在过去的两周内我在廊坊市卓越检测公司进展了为期十天的实训工作。通过这段时间的切身实践，不但使我体会到了将会计理论实际应用于会计实务操作中的重要性，
更令我学会了一些如何在社会中为人处事的道理。
在农村有用技术培训中。充分利用学校及远程教育设备，对农技校学员进展全员培训，把适用技术推广到每家每户，保证提高农夫的科技含量，每家每户要有1―2名科技明白人，为经济再上新台阶做出铺垫。 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美妙意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们盼望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正渐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。明显，大学生打工已成为一种势不行挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正静静发生着转变。
军训是以后紧急的学习生活的起点，通过军训，学生普遍增加了体质，磨练了意志，熬炼了抗挫品质，培育了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来标准自己。通过军训，增进了师生之间的了解和情感的沟通，较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级分散力。
许可Email营销是在用户事先许可的前提下，通过电子邮件的方式向目标用户传递有价值信息的一种网络营销手段。通过邮件进展营销，目的性更强，也可以削减广告对用户的滋扰、增加潜在客户定位的精确度、增加与客户的关系、提高品牌忠诚度等。
完善的教学是细心预设的结果。然而，试验的多变性又经常促生灵感
的出现。教师若能敏锐捕获那些稍纵即逝的才智火花，精确把握“意外”带来的教育契机，将使教学消失精彩的生成。
记账凭证明训总结四
一、模拟实训目的：
1、通过运用手工操作，对会计资料进展分岗位综合实训，增加对会计专业学问的理解和熟悉，提高会计业务综合处理力量，树立分工协作意识和培育良好的会计人员职业道德；使我们系统地把握企业会计核算的全过程，熟识会计内部掌握制度，从而提高会计综合实践力量。 2、实训的内容包括了会计操作的全部根本技能――从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿；从日常会计核算、本钱计算到编制会计报告、年终结账、会计档治理。
3、实训过程中以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营结合起来；增加了对社会、企业的了解和熟悉，为以后进入社会以后从事财会工作起到了先导的作用。 二、模拟实训的主要内容：
以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进展系统操作试验，包括账薄建立和月初余额的填制、原
始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。 三、模拟实训要求：
1、依据武汉东湖电脑公司xxxx年12月期间发生的会计业务进展会计工作。
2、分析xxxx年12月份的经济业务并填写局部原始凭证。 3、依据各项经济业务的有关原始凭证编制记账凭证。 4、依据记账凭证有关的日记账和明细账分类账户。 5、月终计算本月完工产品的生产本钱。 6、年终结算本年利润并进展利润安排。 7、根本的结算工作。 四、实训的根本流程： 1）填制原始凭证
2）依据原始凭证，填记帐凭证 3）填制科目汇总表
4）依据科目汇总表填总分类帐
5）依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐6）期末对帐。 7）期末结帐 8）编制报表。 9）审核报表。
10）档案治理。
五、实习中遇到的困难及解决方法：
1、刚开头，接触许多原始凭证感觉不是那么的得心应手，在教师的帮忙下很快的娴熟起来。
2、在登记记账凭证与会计账簿过程中很简单消失书写错误，这个过程中使自己的专注力有所提高，做事情也更认真仔细了。
3、本钱结转是会计工作中的一个难点，经过急躁的工作，在结转的过程中学习到了很多以前没有学习到的学问，增长了自己对会计工作的信念。
六、实习心得：
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济治理工作， 是加强经济治理，提高经济效益的重要手段。做实训是为了让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合，在理论和实训教学根底上进一步稳固已学根本理论及应用学问并加以综合提高，学会将学问应用于实际的方法，提高分析和解决问题的力量。
这个学期的实训使我们通过它提高了我们对会计工作的熟悉，也为我们从事会计工作打下良好的根底。实训的过程我们也遇到困难，或许我们的预备工作做得不是很好，在后来的开头环节表达出来了，刚开头时有些不知所措，但渐渐经过请教教师、同学难题很快就解决了。一个学期的实训完毕了，现在的我们可以说是一个根本合格的会计人员了。学校组织这
次实训的目的就是要对我们力量培育和职业道德意识的提高，为我们以后进入社会打下了根底。
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学学问的有限。有些学问现实中的状况与书本上的处理状况有异，以前自己没有仔细的考虑过，在实训的过程中都凸现出来了。除了教师的热心指教，还有一点也是在每次实训中必不行少的局部，就是同学之间的相互帮忙。过程中通过同学的帮忙，许多问题都得以解决。
会计实训工作很快就告一段落了，此次实训帮忙我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的根底。通过实训，我们对会计核算的熟悉进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克制了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的根本原则和方法，将全部的根底会计、财务会计和本钱会计等相关课程进展综合运用，了解会计内部掌握的根本要求，把握从理论到实践的转化过程；娴熟把握了会计操作的根本技能，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作状况的熟悉，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的根底。
记账凭证明训总结五
实习要求：
1、把握原始凭证的根本内容、填制方法及填制要求，把握原始凭证的审核内容和方法。
2、把握记账凭证的内容、格式和填制方法，审核的内容、方法。 3、把握科目汇总表的编制依据及方法。把握科目汇总表账务处理程序。
4、把握账簿的种类及各种账簿的格式。登记方法和结账、对账方法，错账更正方法。
5、把握会计报表的编制方法。
6、进一步理解会计核算方法之间的相互关系。 实习目的：
通过实习，要求大家把握会计核算的根本技能，提高核算力量，包括审核原始凭证的力量，编制记账凭证的力量，登记账簿的力量，编制会计报表的力量，查账、对账的等方面力量。同时，实习中还要留意培育严谨的职业作风。 实习时间：
20xx年3月――20xx年5月 实习地点：
广东海洋大学钟海楼试验教学部02023 实习内容：
本次根底会计模拟实习是3人为一组，分别代表出纳、会计、主管，实习的单位是平湖机械厂，依据其发生的资金运动进展会计处理。我们分课时来进展会计试验工程，工程如下―― 一、会计凭证的填制：
1、原始会计凭证的填制，本次模拟实习我们主要是把握原始凭证的根本内容、填写方法和会计凭证传递程序。依据平湖机械厂发生的经济业务，进展支票的签发、进账单的填制、现金缴款单的填写、收据的填写、银行汇票申请书填写。
2、记账凭证的填制，依据平湖机械厂发生的各种经济业务，如借款业务、销售业务、材料选购业务、工资业务等，取得原始凭证后，填制会计凭证。
二、会计账簿的登记：
1、日记账的登记，日记账一般分为特种日记账和一般日记账。我们主要试验的是特种日记账的登记。特种日记账指的是库存现金日记账和银行存款日记账，二者分别填制在三栏式的“现金日记帐”和“银行日记帐”上，都是依据平湖机械厂审核无误的有关收款凭证和付款凭证，序时逐日逐笔地登记，做到日结日清。
2、存货明细账的登记，本次试验主要是学习永续盘存制下存货明细账的登记方法。我们依据平湖机械厂在2023年3月份发生的材料购置和发出业务，分别设置了线材、铜板和三通阀的明细账，按实际本钱计价核
算，发出材料本钱按先进先出法计算，分别填入数量金额式的进销存帐。 3、错账更正，我们的试验主要是依据平湖机械厂经济业务的原始凭证（如、支票存根），来审核记账凭证，如有错误就用红字更正法或补充登记法来更正，并进展账证核对，检查账簿记录是否正确。 4、记账规章和结账，依据记账凭证将账户中的有关内容登记完整，并且结出本月发生额和月末余额，以及结出本年累计发生额和年末余额。 5、银行存款余额调整表的编制，将平湖机械厂的银行存款日记账与银行对账单进展核对，找出未达账项，然后编制银行存款余额调整表。 三、财务报表的编制：
1、科目汇总表财务处理程序，依据记账凭证编制科目汇总表，依据总分类科目开设账户，用来登记平湖机械厂某一时期的全部经济业务，各总分类账户依据科目汇总表每10天汇总登记一次，进展总分类核算并登记月初余额，月末结账时进展试算平衡，检查总分类账户登记是否正确。 2、财务报表的编制，本次模拟实习我们主要是把握资产负责表和利润表的编制。 实习体会：
通过本次的会计模拟实习，我受益匪浅，根本理解了会计的大致流程，把握了会计核算的根本技能和提高了动手力量。
第一，让我深刻懂得了亲身实践的重要性。上学期我们已经学习了《会计学原理》，为本次模拟实习奠定了肯定的根底。正所谓“纸上得来终觉
浅，绝知此事要躬行”，之前对于书本上的学问我大多是死记硬背，虽说能够比拟娴熟地做书本上的练习以及应付考试，但是，思维根本上局限于课本的范围之内，有些学问仍旧不太理解。例如，我之前并不理解会计账务登记的大致流程，通过本次试验，最终该流程也许是这样：首先依据经济业务的发生，取得原始凭证，并填制记账凭证，再依据记账凭证登记明细账，期末填制科目汇总表以及试算平衡表，然后依据科目汇总表登记总账，最终结转本钱，依据总账填制财务报表，如资产负债表、利润表等。 其次、对经济业务进展会计处理时需要急躁、细心、静心。一开头时，面对那一张张的凭证、帐页以及那些密密麻麻的数字，我的心就很慌乱，就像患上了密集恐惊症一样，整个人都很烦躁，无从下手，不知怎么来记账，但是任务总得完成，我也只好硬着头皮去做了，所以造成一些数额的登记错误以及漏记。后来，我静下心来，一步一步来记账，才发觉其实并没有自己想象中的简单、可怕。只要我们理清会计的根本程序，克制心理上的恐惊，不要急于求成，面对密集的数字应当要有足够的急躁和细心，这样才可做出精确无误的会计处理。
第三、经过本次自身的切身实习，温故而知新，我进一步理解和稳固所学的会计理论学问和根本方法。例如，之前我并不理解转账凭证，只是知道它是依据转账业务即不涉及资金往来的各项业务而填制的凭证，但是实际上我并不理解什么时候需要填制转账凭证，所以在实际试验中，有这样一经济业务“购入材料，验收入库”，我误以为是填制付款凭证了。后
来经教师讲解，才知道该经济业务是未付款的，即不涉及资金往来，因此是填制转账凭证。
第四、之前我对四位数以上的数额的反响是比拟迟钝的，不能一眼就看出数额是十万、百万还是千万，或许这对于许多人来说，一眼看出数额的大小是一件很简洁的事，但对于我来说还是挺困难的，总是需要个十百千万十万地来数数。幸好，通过本次会计模拟实习，屡次的登账，我最终可以一眼就看出数额的大小。
