[小学四年级]小学四年级作文：数学日记300字大全

第一篇:小学四年级数学日记 3月10日，星期三，晴朗

上周，我们研究了分数。分数有分子、分母和分数线，例如:1/3，3是分母，1是分子，中间的水平线是分数线。

分数在生活中的许多地方都会用到。例如，一本书有30页，每一页是一本书的1/30。分数也可以用来加减！例如，一半加一半等于三分之二，也就是1。为什么？如果一块蛋糕被分成两个相等的部分，每个部分是蛋糕的1/2。如果这两部分结合起来，就有两个1/2的部分，只有一个蛋糕。在加减分数时，如果分母相同，则可以不考虑分母而添加分子。2/2的分子和分母相同，即1。

我还学会了分数的大小。老师教我们这个公式:分子和分母相同，分母越大的分数越小，分母越小的分数越大。分母与分子相同，分子越大的分数越大，分子越小的分数越小。 老师还提醒我们，在写分数时，我们通常先写分数线，即平均分数，然后是分母，最后是分子。

第二篇:数学日记四年级全集 3月10日，星期三，晴朗

周六早上，我和妈妈、姐姐去梁山公园玩。一棵大树引起了我的注意。我妈妈问，“桓桓，你能达到这棵树的高度吗？”“是的，用一根和它一样高的竹竿，测量竹竿的长度。”母亲反驳道:“你从哪里得到这么长的竹竿？”“我...我……”我挠了挠他的头。突然瞥见地上一棵树的影子，一个想法闪过我的脑海:顺便问一下，老师不是刚刚教了比例知识吗？我兴奋地说，“姐姐！让我借你！”姐姐看起来很困惑:“怎么了？”“在同一时间同一地点，影子的长度与物体的长度成正比。首先测量你的高度，然后测量你的影子的长度，计算你的高度和你的影子的比率，然后测量这棵大树的影子的长度，然后你可以计算这棵大树的高度。”我自豪地说。

因为我通常喜欢制作小物件，所以我总是随身携带卷尺。我先测量了妹妹的身高1.56米，然后测量了她的影子长度0.52米。他们的比例是1.56:0.52=3:1。测量阴影的长度为1.1m，然后计算高度为1.13=3.3m，这是大树的高度。我母亲和姐姐都对我竖起大拇指。我高兴地想：数学真的很有用！ 第三篇:四年级数学日记300字 6月9日，星期一，天空变得多云。

下午放学后，班主任给我们布置了一个作业，要求每个人想办法测量一次性筷子的体积，并以数学日记的形式记录测量过程。这项作业表面上是数学练习，实际上可能有更深的含义，因为一次性筷子的使用与环境保护有关。

我一到家，就静静地坐在办公桌前想了想。一次性筷子的形状是一个不规则的三维图形。我们如何测量它的体积？我想，挠了一会儿头，摇了一会儿头，终于，我有了一点看法。把一个一次性容器装满水，这样我就可以把它放进一个容器里。溢出的水量不等于筷子的体积吗？但是筷子比水轻，可以浮在水面上。我该怎么办？你能用石头或胶带固定筷子吗？我认为这应该是可能的，但这些方法太麻烦，无法衡量。要是有更简单的方法就好了！经过深思熟虑，我终于骄傲地笑了。