课程教育研究CourseEducationResearch2015年12月上旬刊综述专著窑东南亚国家来华留学生招收的几点思考(西北农林科技大学陕西杨凌712100冤要以柬埔寨和老挝为例要要庞雪琴揖摘要铱我国教育部制定了野扩大规模尧提高层次尧保证质量尧规范管理冶的来华留学工作原则,国家中长期教育改革和发展规划纲要渊2010-2020年冤中提到要进一步扩大外国留学生规模袁增加中国奖学金数量袁重点资助发展中国家学生袁优化来华留学人员结构遥最近袁教育部又印发了叶留学中国计划曳的通知袁希望到2020年使中国成为亚洲最大的留学目的地国家曰建立与中国国际地位尧教育规模和水平相适应的来华留学工作与服务体系遥揖关键词铱东南亚国家来华留学生揖中图分类号铱G揖文献标识码铱A揖文章编号铱2095-30渊2015冤12-0013-01东南亚国家是来华留学生的重要生源国遥为进一步充分挖掘两国生源潜力袁赴柬埔寨尧老挝开展留学生招生访问交流工作袁与两国生源的专业结合非常必要袁尤其充分结合招生院校专业特色袁通过与对口院校的接洽尤其必要袁持续推动在两国的留学生招生袁为学校推动与上述两国的国际合作与交流奠定良好基础遥2014年总提出了野一带一路冶战略袁柬埔寨尧老挝分别是海上丝绸之路的重要国家袁多年来一直也是我国双多边关系的重要合作伙伴袁推进与柬埔寨尧老挝等国家的教育和农业科技合作交流袁符合国家整体大外交需求遥一尧东南亚国家来华留学的动力渊一冤中国综合国力的增强随着中国政治尧经济尧文化尧科技的发展实力与日俱增袁以推动事业发展袁东南亚国家的学生瞄准了中国政治尧经济尧文化尧科技的发展势头袁希望通过来华深造为自己野镀金冶袁为将来打下更好的基础遥其中袁他们以在职工作人员为主袁应工作事业需要来华留学遥渊二冤中国奖学金的吸引中国奖学金对普遍经济状况欠佳的东南亚学生具有较强的吸引力袁他们没有自费能力袁但为了能出国留学袁只有抓住中国奖学金的机遇遥渊三冤来华留学门槛低尧价格低廉来华留学对于学生的教育背景要求不高袁录取门槛低袁无论是对于专业背景知识还是语言水平能力都没有太高要求袁而对于东南亚教育水平普遍不高又想留学的学生来说袁来华留学是最佳选择遥二尧吸引东南亚国家来华留学瓶颈渊一冤来华留学信息渠道不畅信息获取渠道受限袁他们信息传播主要途径是学校尧亲戚尧朋友尧熟人袁社团组织袁野同乡会冶野商会冶遥例如西北农林科技大学的柬埔寨尧老挝籍学生都是通过熟人口碑介绍来华遥渊二冤合作渠道单一袁优势学科不明显现在世界各大高校兴起与外国国家合作办学袁使得留学生学历教育的层次和形式变得丰富多样袁发达国家提供的教学模式多样袁合作模式多样袁选择多袁机会多袁具有优势遥比如柬埔寨尧老挝目前并没有与西北农林科技大学建立合作办学袁而与法国尧日本等高校有联合培养办学袁并与当地企业有实践办学模式遥相比之下袁我校优势学科不明显袁招生优势也不明显遥渊三冤资金有限中国奖学金名额有限袁对于招收更多东南亚来华留学生有一定程度遥农业院校需要的资金倾斜袁也需要更多的社会资金的加入袁以便提供更多奖学金名额遥三尧吸引更多东南亚国家来华留学的策略渊一冤加强宣传袁疏通信息沟通渠道宣传时袁可以通过发放学校宣传册尧留学生招生宣传册尧播放学校宣传视频影像尧展示PPT图片等多种形式袁分别向对方院校详细介绍学校的基本概况尧办学特色尧国际合作交流和留学生教育等内容遥重点介绍中国奖学金尧学校奖学金资助体系及内容袁详细讲解了我国留学生招收尧录取流程和时限要求等袁以有效吸引两国优秀中青年教师和科研人员来留学深造遥渊二冤思想袁丰富办学的形式在西北农林科技大学的在柬埔寨尧老挝的三所高校交流期间袁了解到其与日本尧法国尧德国尧葡萄牙尧比利时等国大学都有频繁合作往来遥其中袁英文尧法语授课是其主要培养形式遥为了顺应国际化战略发展需求袁与国际化接轨袁西农大应积极调动各方面资源袁全面建设以全英文授课为主的多语种授课课程袁以吸引更多国家的优秀留学生袁以丰富生源遥渊三冤知彼知己袁了解了合作可能针对性地介绍与对方相关性紧密的院系尧专业科研情况曰了解对方专业设置尧国际合作与交流情况曰初步掌握三所高校与我校在农业教育和实践尧国际合作与交流方面的优势互补情况袁为进一步合作打下了良好基础遥西农大考虑到柬埔寨籍留学生经济状况紧张袁提出能否由我方对其选派的优秀教师和科研人员提供一定程度的国际旅费资助曰同时袁双方一致认为通过留学生的互派交流袁有助于进一步推进教授与教授间尧学院与学院间的往来袁以促进校际间的合作交流遥渊四冤充分利用中国奖学金袁吸引更多自费生鉴于柬埔寨尧老挝农业类院校生源的家庭经济条件状况普遍较差袁建议充分利用中国奖学金尧校奖学金等优惠袁在已经有生源的地区充分宣传培养效应袁吸引更多柬埔寨尧老挝两国留学生遥四尧基本工作体会渊一冤东南亚留学生市场潜力巨大随着近年来综合国力的提升袁中国取得的国际地位令人瞩目袁而中国农业的发展也成就显著遥特别是近年来我国国家领导人对东南亚各国的频繁访问袁也引起了东南亚各国的普遍关注遥一方面袁东南亚国家有意培养青年一代出国学习借鉴先进的农业教育理念和技术袁而我国近年来农业发展迅速袁某些领域技术已经处于世界前沿袁另一方面袁我国与东南亚各国袁尤其柬埔寨尧老挝等各国地理自然条件特色明显袁能为双方农业教育科研和实践提供优势互补袁进一步推动与东南亚国家高校的合作与研究袁从而提升影响力遥渊二冤发挥在校留学生的宣传作用要充分利用在校留学生对生源国的宣传作用遥虽在校人数不多袁但学历层次较高袁可以把他们作为交流的桥梁袁发挥他们自身的宣传作用袁扩大在两国的影响袁以吸引更多高层次的两国留学生来学习曰同时袁鼓励留学生带动校际导师合作袁从而拉动院系合作遥渊三冤推进院系合作及校际协议落实老挝国立大学提议签订校际合作协议袁希望能够进一步带动学校各个层级的教育和科研合作遥同时袁其该校林学院有意愿与西农大林学院接洽袁包括选派优秀中青年教师和科研人员来攻读学位袁开展实验室科研合作等各层级的合作遥要切实把合作协议落到实处袁充分利用好合作机会袁进一步促进将来招生和合作办学遥.com.cn. All Rights Reserved.能积极主动地适应不断变革的社会需求遥参考文献院[1][6]韩梦洁袁美国高等教育结构变迁机制研究[C].大连理工大学[2][4]刘尧袁中国高等教育发展历史述评[J].南阳师范学院学报袁2009.02[3]邬志辉袁近代中国教育演进的线索与命题[J].教育史研究袁2002,01[5]刘尧袁新中国高等教育发展回顾与反思[J].南阳师范学院学报袁2010,05窑13窑
