一、积累与运用（20分）
宜城市2015年中考语文模拟试题五
1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）
海呐百川有容乃大，璧立千仞无欲则刚。
2．给下面一段话中加点的字注音。（2分） 襄阳，闻名遐迩（ ），人杰地灵，自古以来人才辈出。有彪炳千秋的政治家、军事家，．
有影响深远的史学家、文学家，有叱咤（ ）风云的农民领袖，有杀身成仁的志士。 ．
3．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）。（2分） A．我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。 ．．．．
B．本来就是他做错了，他不但不认错，还名正言顺地为自己辩解。 ．．．．C．对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。 ．．．．
D．在省“中学生与社会”作文大赛中，我市多名参赛者以别具匠心的构思和丰富鲜活的内．．．．容夺得一得奖。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分）
A．在老师的悉心辅导下，使我的写作能力迅速提高。
B．各级积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。 C．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 D．老王猜测，眼前这个年轻概有二十三岁左右。 5．填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）。（2分）
这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是睛的。但在东方的日出处，却有一线烟云。 。
①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。 ②最初只显得比别处稍亮一点而已。
③须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。
④然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。 A．①④③② B．②③①④ C．②③④① D．②①③④ 6．名著导读。（2分）
《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说，它讲述的是 三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代 的生活状况。 7．古诗文默写。（8分，每空1分）
⑪无言独上西楼，月如钩。□□□□□□□□□。（李煜《相见欢》）
⑫立德，人之根本。我国古、近代的文人墨客视“德”为至上。刘禹锡的“□□□□，□□□□”（《陋室铭》），周敦颐的独爱“□□□□□□□□，□□□□□□”（《爱莲说》），孟子的生、义不可得兼而“□□□□□□□”（《鱼我所欲也》），龚自珍的“□□□□□□□，□□□□□□□”（《已亥杂诗》） 等千古名句，都深深影响着我们一代又一代的人！
二、口语交际与综合性学习（10分）
8．口语交际。（2分）
小华在楼上浇花，一不小心将楼下张阿姨晾晒的被子淋湿了，张阿姨说：“小华，你真爱种花啊，给我被子上都 ‘种’上花了！”听了张阿姨这番话。
你说： 。 9．初中时光已悄然过去，初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前，展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。班级开展“岁月如歌”综合性学习活动，请完成以下题目：
【题写标语】为了营造氛围，请你根据划横线的语句拟写一条标语。（2分） 【设计活动】请你为活动再设计两种形式。（2分）
A．说一说同窗趣事 B． C． D．绘一绘前程美景 【探究材料】初中三年，正是青葱时光，同学们崇敬名人，疯狂追星。下面的学生所崇敬的名人调查统计表，是对校内200名九年级的同学随机调查统计，请认真分析，写出你的结论。（2分）
所崇敬的名人 人数 百分比 影视明星 体育明星 120 38 60% 19% 文学家 科学家 政治家 16 14 12 8% 7% 6% 结论： 【题写赠言】毕业在即，请你在老师的纪念册上写留言，表达对老师的感激之情。
三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成10—11题。（4分）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
10．这首诗的首联写了诗人 的境遇，表达了 之情。（2分） 11．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是千古传颂的名句，请说说该名句具有的普遍意义。（2分）
（二）比较阅读下面文言文，完成12——16题。（10分）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ——节选自（《战国策·齐策》）
①
【乙】邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，
②③
则是君之谋也，君可以有功。战不胜，田忌不进；战而不死，曲桡而诛。”邹忌以为然，
④
乃说王而使田忌伐魏。
⑤⑥
田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之
⑦⑧
人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜⑨⑩
者，亦验其辞于王前。田忌遂走。 ——节选自（《战国策〃齐策一》）
注释：①闬：念hàn。 ②不进：指不再威胁到邹忌。 ③曲桡：桡，念náo。曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。 ④说：念shuì，劝说，说服。 ⑤十金：当时齐国二十两为一金。 ⑥卜：念bǔ，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。 ⑦威：威慑，使恐惧而屈服。 ⑧为大事：这里指造反。 ⑨为人卜者：帮人占卜预测吉凶的人。 ⑩验其辞：验证占卜者讲的话。
12．解释下列词语。（2分） （1）群臣吏民能面刺寡人之过者 面刺： （2）田忌遂走 走： ．．．13．下列句中加点字意思或用法相同的一项是（ ）（2分） A. 由此观之，王之蔽甚矣 此则岳阳楼之大观也 ．．B. 能谤讥于市朝 亦验其辞于王前 ．． C. 邹忌为齐相，田忌为将，不相说 乃说王而使田忌伐魏 ．．D. 此所谓战胜于朝廷 予观夫巴陵胜状 ．．14．将下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 此所谓战胜于朝廷。
15．甲乙两文中的邹忌形象迥异，甲文中邹忌是一个 的贤臣；而乙文中邹忌则是一个 的佞臣。（2分）
16．甲乙两文中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。（2分）
