1、幼儿美育的目标是( )。
A、使幼儿掌握美学的知识 B、使幼儿掌握表现美的技能 C、培养幼儿的审美动机
D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
【答案】D。解析：对幼儿进行美育，是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。
2、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一。 A、体育 B、智育 C、德育 D、美育
【答案】B。解析：幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。
3、幼儿德育目标的入手点是( )。 A、思维
B、想象教师资格考试 C、任务 D、情感
【答案】D。解析：幼儿德育的目标强调从情感人手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特征。
4、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。 A、指导者、引导者 B、控制者
C、组织幼儿参与环境创设
D、准备环境、控制环境、调整环境
【答案】D。解析：准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。
5、有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了( )指导思想。
A、长期性而非突击性 B、整体性而非单项性 C、多样性
D、均衡化
【答案】B。解析：题中所说现象只注意到了幼儿“智”这一方面的发展，而忽视了其他方面，这就违背了“整体性而非单项性”的指导思想。
6、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( )。
A、陶行知 B、陈鹤琴 C、张雪门 D、张宗麟
【答案】A。解析：清末民初的中国已出现许多幼儿教育机构，这些机构大多是分布在各大中城市，为上层社会服务。陶行知批评它们存在三大弊病，即“外国病”、“花钱病”、“富贵病”。
7、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是( )。 A、睡眠不足 B、情绪低落 C、人际关系不良 D、经常感冒
【答案】D。解析：幼儿入学后的适应性问题主要表现为身体方面的睡眠不足、身体疲劳、体重下降等现象；心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落等现象；社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等。经常感冒属于疾病范畴，不属于适应性问题。
8、被誉为“幼儿园之父”的教育家是( )。 A、陶行知 B、陈鹤琴 C、卢梭 D、福禄贝尔
【答案】D。解析：福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”。 9、下列选项不属于学前教育小学化倾向的原因是( )。 A、家长望子成龙的心态 B、幼儿的兴趣 C、师资力量薄弱 D、办学条件差
【答案】B。解析：学前教育小学化倾向的原因不包括幼儿的兴趣。
10、癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为( )。 A、幼稚园 B、蒙养院 C、蒙学院 D、幼儿园
【答案】B。解析：癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为蒙养院。
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