四年级上专项训练五：口语交际
一、我们与环境
1、保护环境，人人有责。请你写出至少三条保护环境的小建议。
2、案例分析：
我们村的村民总是把废旧电池直接扔到村边的水塘里。上大学的哥哥姐姐们回来，他们就上门宣传，告诉村民们这样做会污染生活用水，因为废旧电池中含有多种对人体健康有害的化学元素，直接丢弃到水塘里会导致这些元素进入水中，污染水资源。
上述案例存在的问题是： 采取的措施是：
关于保护环境，我们还可以这样做：
①我们出去购物的时候，尽量不用一次性的塑料袋，要 ，这样既环保又省钱。
②汽车排放的废弃污染空气，对于比较短的距离，我们可以劝告自己的家人及朋友，尽量坐 或 ，少开车。
二、保护眼睛
通过学习和查阅资料，我们知道下学生近视的主要因素有： 因素， 因素， 因素， 因素。个人因素是引起近视的主要因素，判断下列说法，对的打”√“，错的打”ד。
（1）在光线暗的地方看书会导致近视。（ ） （2）走路的时候看书对眼睛也不好。（ ）
（3）车开动的时候，我们坐在车上无聊，看看书，玩玩手机，不会对眼睛造成伤害。（ ） （4）看电视、用电脑时间太久，只会使眼睛疲劳，晚上睡一觉就会好的。（ ） （5）看书、写字的姿势不正确或时间太久也对视力不利。（ ） 为此，请你提出至少两条保护视力的建议：
三、安慰
1、在学校运动会上，小龙参加长跑比赛，一开始遥遥领先，可是后来腿抽筋，被其他同学超过去了，他没有取得名次。为此，他特别伤心。你该怎样安慰他一下呢？
2、在《爱的教育》一书中的卡罗纳多可怜啊，爱他的母亲去世了，他伤心极了，眼睛都哭红了。但是他来到学校时，感受到了老师和同学们像亲人一样的关心和安慰。假如你是老师，你会怎样安慰他呢？
四、讲历史故事
历史故事生动有趣，历经千百年仍然广为流传。今天咱们就以“历史故事”为主题讨论一下吧。 1.你知道我国的哪些历史故事呢？（至少写三个）
2.选择一个你喜欢的历史故事给大家讲一讲，并说一说喜欢的原因。
答案：
一、1、①看见垃圾，主动捡起丢在垃圾桶内，不乱扔垃圾。②要珍惜水资源，可以将淘米水、洗菜水、洗衣服的水用来冲厕所。③随身携带环保袋，多使用筷子。
2、村民把废旧电池直接扔进水塘里 上门宣传，告诉村民把垃圾扔进水塘的危害 携带环保袋 坐公交或走路 二、遗传 环境 个人 睡眠 √√√××√ ①当眼睛感到疲劳时，做做眼保健操 ②保证充足的睡眠 ③端正坐姿和写字姿势，绝不卧床看书 ④不在光线过强或过暗的地方看书
三、1、小龙，别难过了。你这次是出了点意外，不能老是自责埋怨自己。把心情放轻松些，调整心态，积极乐观面对一切。下次运动会还是有希望的。
2、卡罗纳，虽然你失去了妈妈，但是你还有老师，还有这么多小伙伴，我们都是你的亲人，我们会一直陪在你的身边，你以后遇到什么困难，我们都会帮助你的，好吗？ 四、1、刘备三顾茅庐 匡衡凿壁偷光 伯牙摔琴
2、我喜欢的历史故事是匡衡凿壁借光。主要讲家境贫寒的匡衡，爱好读书，在墙壁上凿洞借光读书的故事。这个故事激励我好好珍惜现在的幸福生活，刻苦学习，勤学向上。
