最新人教版五年级语文下册期末检测题及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 得分 二 三 四 五
六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音，写词语。
pí xié lǎn duò wěn dìnɡ pínɡ hénɡ xié zuò
chénɡ nuò diǎn lǐ chāo xiě fàn zuì dǎn qiè
二、 用“√”给画横线的字选择正确的读音。
n biàn） 方便（pián biàn） 半亩（mǔ mú便宜（piá） zà ） 成熟（sú shú低矮（ǎi nǎi） 榨油（zhà）
三、 区别字组词
侵（_______）抬（_______）嫂（_______）防（_______）宫（_______） 浸（_______）胎（_______）瘦（_______）妨（_______）官（_______）
四、 请把下面的字词语补充完整。
铺（____）盖（____） （____）（____）众生 稍（____）即（____） （____）体（____）伤 （____）（____）西风 （____）山（____）野 此（____）彼（____） （____）有（____）思 若（____）若（____）
五、 选词填空。
启示 启发
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（1）三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的（________）
（2）老师（______）我们去发现新的做题方法。
如果……就…… 只有……才…… 不但……而且…… （3）我们（_______）要学好语文，（_______）要学好其他各门功课。 （4）（_______）我们从小不发奋学习，老了（_________）会后悔莫及。 （5）我们（_____）现在发奋学习，将来（________）能担当起建设祖国的重任。
六、 按要求写句子。
1.“天涯若比邻”已经不再是梦想。（改成反问句） _____________________________________
2．店家对武松说道：“我是一片好心，你反当作恶意。”（改为转述句） ________________________________________
3．我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句） __________________________________________
七、 根据所学内容填空。
1．小时不识月，__________。___________，飞在青云端。 2．床前明月光，___________。举头望明月，____________。
3．_____________，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，____________ 。 4．月亮是__________，让夜行的人们__________；月亮是____________，使远行的游子_____________。
5．《月迹》这篇课文描写的是_________（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了_____________等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了____________的道理。
八、 阅读与理解。
《鸟的天堂》节选
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起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见笫二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
……
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼晴骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．这篇文章的作者是____________。
2．文中画线部分写了鸟声、鸟影让人____________，写了鸟的形态：____________、____________；颜色：____________、____________；还写了鸟的不同姿态：____________、____________、____________。 3．选文画线部分主要写出了______________。 4．联系上下文理解句子。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。
5．“天堂”在这句话中解释为（ ） A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。 B．比喻幸福美好的生活环境。
九、 点读课外名篇。
童年的馒头
如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时侯，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
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那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！
当我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲过妹妹的眼神？娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回了来！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看着我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇地一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。 1．理解词语。
“故伎重演”的意思是__________。短文中“故伎”具体指的是_______________________。
2．请用简短的语言准确概括出短文的主要内容。 ___________________________________________________
3．用“ ”画出短文中的比喻句，再想想这样表达有什么好处？ 4．读文中描写娘笑的句子，再写出娘每次笑的原因。 第一次笑：_____________________________________________ 第二次笑：_____________________________________________
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5．请用“ ”画出短文第四自然段中作者的两次心理活动描写。
6．娘似乎预料到我会将馒头吃掉，就蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，她为什么这样做，这样说？
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十、 习作。
从下面两个选题中任选一个作为习作的内容。 选题一：题目自拟。
要求：（1）在本学期所学的课文中，选一篇写读后感，起一个吸引人的题目；（2）表达自己的真情实感，写出对文章内容的看法，能联系生活实际，不少于400字。
选题二：请扩写下面的故事，可适当增减故事情节。
一年秋天，我跟爸爸妈妈到一个陌生、遥远的城市旅游，晚上住在离市中心相对偏的一家酒店。我们在城里玩了一天后，打算回酒店，却拦不到出租车，最后终于有一辆轿车在我们面前停下来，说出目的地后司机嫌远，这让我们很纳闷，心想：出租车司机都希望目的地越远越好，他怎么还舍远求近呢？最后他还是同意拉我们回酒店，当我们下车后要付钱时，他却不要，说他这是私家车，本来是要在我们上车的地方吃饭的。
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参
1、皮鞋 懒惰 稳定 平衡 协作 承诺 典礼 抄写 犯罪 胆怯 2、pián biàn mǔ ǎi zhà shú
3、侵略 抬高 嫂子 防护 宫殿 浸泡 轮胎 胖瘦 妨碍 官职
4、天 地 芸芸 纵 逝 遍 鳞 烈烈 漫 遍 起 伏 若 所 有 无
5、启示 启发 不但 而且 如果 就 只有 才
6、难道“天涯若比邻”还是梦想吗？ 店家对武松说道，他是一片好心，武松反而当作恶意。 我觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
7、呼作白玉盘 又疑瑶台镜 疑是地上霜 低头思故乡 七夕今宵看碧霄 穿尽红丝几万条 一盏黑暗中的灯 明确前进的方向 一首思念的歌 获得心灵的慰藉 中秋 镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月 生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在 8、 1．巴金
2． 应接不暇 大的 小的 花的 黑的 站在树枝上叫 飞起来 扑翅膀 3．群鸟争鸣的热闹情景 4．大榕树 5．B 9、
1．再一次使用老花招、老手法。 口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声 2．学校在“六一”儿童节发给每个学生3个馒头，一路上由于太饿，“我”吃光了所有的馒头。然而，母亲并不因此责怪我不懂事，而是用蒸着的5个大馒头维护了“我”的自尊心，让“我”真切地感悟到生活的艰辛和亲情的温暖。 3．日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。 这样表达更能体现当时的日子很贫穷。
4．是娘觉得我懂事，知道孝敬她，以及疼妹妹。 是娘觉得自己意料正确，庆幸自己还另蒸了馒头，同时体现对作者的怜爱。 5．第一次心理描写：吃一个吧，我对自己说。
第二次心理描写：干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是
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把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！ 6．娘为了维护我的面子，体现娘对我的爱。 10、范文：
《田忌赛马》读后感
《田忌赛马》是一篇富有启发性的文章。
田忌和齐威王赛马，第一轮输了，因为田忌的马比齐威王的弱；但是第二轮的比赛，由于孙膑的神机妙算，还是原来的马，却赢了齐威王。这其中的道理正是文章给我的启示。
孙膑怎样以弱胜强的？我觉得主要在于两点：
首先是仔细观察。孙膑之所以敢肯定能让田忌取胜是由于他仔细观察了前一轮比赛的场面，发现了“齐威王的马比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等马比齐威王的中等马快，中等马比齐威王的下等马快，是取胜的基础。仔细观察事物，进一步分析思考，不就解决了吗？仔细观察还是警方破案的重要步骤呢。由此看来，仔细观察重要着呢。
其次是动脑筋。孙膑能想出这个看似容易、其实不易的办法来，可见动脑的好处不少。众多的名人，都是靠动脑筋取得巨大成就的。牛顿发现万有引力，只能说他靠机遇和灵感吗？达尔文的成就只是从观察中得来的吗？答案当然是否定的。我们也要勤动脑筋，多思考，灵活运用脑子，让它在我们的学习和将来的事业上尽量发挥作用要知道，动脑可以产生伟大的创造发明，可以使人取得胜利。
读完了这篇文章，理解透了它的意思，就会觉得遇到困难时，只要仔细观察，勤动脑，就能解决问题，获得成功。
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