科学 细致 高效 创新
年 级 科 目 授课人 教 学 目 标 一年级 礼仪 董月娥 知识与技能 课 题 课时安排 授课日期 课间礼仪 1 2018年 月 日 了解课间活动中的基本礼仪，提高学生课间安全意识。 过程与方法 视频演示法、讲授、讨论、发现法 情感、态度 体验交往过程中基本的礼仪和技能，自觉进价值观 行课间有益活动，争做“课间礼仪之星”。 教学重点 课间礼仪常识，课间安全知识 教学难点 和谐课间创建 教学突破 如何在行动中落实 教学准备 PPT,相关资料 教 师 活 动 一、 导入语 学生活动 “叮铃铃”，“叮铃铃”，下课铃声响了，我们1、快速就坐，向期盼的课间十分钟来了，在这十分钟里，你们是怎么老师问好； 度过的呢？下面老师先给大家讲一个发生在课间里2、观看PPT； 的故事。 3、想一想，说一故事听完了，你有什么感想呢？在这十分钟里，说，举手回答老师我们应该注意些什么呢？ 二、 课间礼仪知多少 的问题；
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（一）观看课件，明白事理 下课了，这几个小朋友在做什么呢？这样做好不好？3、讨论； 课间能这样玩吗？ （二）想一想，说一说 4、说一说，课间文明用语有哪1、在我们的课间十分钟活动里，你发现了哪些不文些？ 明的行为？ 2、平时课间十分钟，你会玩什么游戏？ 5、学唱《哦，课我们在课间到底能干什么呢？哪些活动才是适合我间十分钟》 们玩的？ （三）学生讨论 1、在小操场、楼道、教室活动应该注意哪些礼仪呢？ 2、有意义的课间游戏能带给我们什么好处呢？ （四）课间文明用语 1、你不小心碰到同学了，该怎么做呢？ 2、不小心把墨汁溅到同学身上了，该怎么办呢？ 3、借别人的东西还给人家的时候，应该怎么说？ （五）学唱《哦，课间十分钟》 课间休息是从上一节课转向下一节课的一种过度，它可以帮课 堂 小 结 助我们在短时间里消除我们的疲劳，使我们的身心得到恢复。那么就让我们行动起来，从自己的一言一行做起，“学礼仪，用礼仪、要重言、更重行”，人人都来争做“课间礼仪之星”，让文明之花开遍我们美丽的校园！
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作 业 设 计 板 书 设 计 回家向爸爸、妈妈、爷爷奶奶汇报今天课堂上学到了什么 “课间礼仪知多少” 1、 课间活动注意的问题 2、 课间文明用语 3、 歌曲《哦，课间十分钟》 教 学 反 思
