小学二年级语文《植物妈妈有办法》课后练习题
【篇一】小学二年级语文《植物妈妈有办法》课后练习题
一、组词
已（）甲（）豆（）识（）纷（）
经（）如（）好（）娃（）洼（）
二、填填记记
1、______为家______的铠甲______跳着___________的知识______的小朋友
2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。
3、一（）石径 一（）菊花 一（）歌
一（）白云 一（）马路 一（）笔
三、品味探究
1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？
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2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________
3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？
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【篇二】小学二年级语文《植物妈妈有办法》课后练习题
一、看拼音，写词语。
chìbǎng zhǔnbèi wáwa cūxīn
zhīshi yǐjīng fēnfēn rúguǒ
二、在带点字的。正确读音下面画√。
1、长（zhǎngcháng）大
2、我得（děidé）走了。
3、四海为（wèiwéi）家
4、得（děidé）到
三、写出和下面的词意思相反的词。
升—— 轻—— 弯—— 细——
四、读读抄抄。
许许多多 高高兴兴 进进出出
________________________
花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑
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【篇三】小学二年级语文《植物妈妈有办法》课后练习题
一、在正确读音后面画“√”
幸福xìnfú（）xìnɡfú（）
冷漠lěnɡmò（）lěnɡmè（）
索取suóqǔ（）suǒqǔ（）
降落jiànɡluò（）jàngluò（）
桌子zhuōzi（）zuōzi（）
乐曲lèqǔ（）yuèqǔ（）
二、写字
1、偏旁，组成新字。
例：尤–优
利—（）方—（）月—（）
哥—（）青—（）皮—（）
2、写出带有下列部首的字
イ（）（）（）
木（）（）（）
シ（）（）（）
三、把下列词语补充完整）
景色（）人 秋高（）爽 闻名（）外 助人（）乐 坐井（）天 百花（）放 四、照样子填空
例：一张（报纸）
一只（） 一杯（） 一（）鱼
一块（） 一条（） 一把（）
一（）船 一盘（） 一片（）
秀丽（）奇雪中（）炭
